第七、八单元（单元练习）部编版三年级下册语文.pdf

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1、部编版部编版三年级三年级下册下册语文语文第七、八单元第七、八单元一、给带点字选择正确的读音，用“”画出来。模型（mm）枣核（hh）折腾（zhzh）呕吐（tt）勤劳（qn qng）振动（zhn zhng）二、比一比，再组词。诱（）贼（）镇（）秒（）透（）绒（）填（）妙（）三、照样子，写词语红彤彤葡萄紫半灰半百合色四、照样子，用自己的话转述别人的话。例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。1.老爷爷：“大家不用愁，我有办法。”2.小明说：今天下雨，我不去外婆家了。”五、连线。眼见为实近墨者黑不入虎穴水来土掩近朱者赤耳听为虚兵来将

2、挡焉得虎子六、古诗练习大林寺桃花唐白居易七、把下面的句子排列成段，在括号里填上序号。（）龙是我国传说中的一种动物。据说龙的长相 和本领都不一般。（）龙的本领很高。它掌管着大海、江河、湖泊，掌管着风雨雷电。（）因此，古人对龙非常尊敬。（）龙长着鹿的角，马的头，蛇的身子，鱼的鳞片和鹰的爪子。八、阅读火烧云片段，完成练习。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，

3、像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1、选词填空。必须必需平静沉静冷静详细精细（1）天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。（）低下头，揉一揉眼睛，（）一会儿再看。（2）作者对火烧云颜色、形状变化作了（）的介绍2、根据课文内容填空文章从火烧云的

4、（）和（）两方面写出火烧云变化多而快的特点。3、“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”句中的“烧”能换成“红”吗？为什么？九、阅读文章，回答问题。五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,

5、过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。1、短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和接着写五色梅有，最后写了五色梅善于保护自己。2、在短文中找出与下面意思相对应得成语，填在括号中。（1）枝叶茂密繁盛。（）（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩（）3、用“”画出文中的一个比喻句。4、第 4 自然段中，我后来知道了什么？将你的推测写在横线中。5、用“”画出文中的中心句，并说一说你从中体会到了什么？十、作文选择一种熟悉的动物为主角，想象一下，当它具有另一种动物的本领时会发生什么有趣的故事？大胆想象，编一个童话故事。