外研版八年级下册英语Module 8 Time off Unit 1 表格式教案.docx

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1、Module 8 Unit 1 I can hardly believe were in the city centre.一、教学目标【知识目标】1. 准确认读hardly、take up、square等新词，并理解意思。2. 听懂会说Here we are I can hardly believe 【能力目标】1. 能听懂有关旅行或远足经历的对话，并能从中获取大意和细节信息。2. 小组活动说说自己家乡的著名景点。【情感目标】加深对自然风景的区的了解，增强学生的环保意识。二、教学重点1. 认读新单词及短语hardly、take up、square。2. 能听懂有关旅行或远足经历的对话，并完成听

2、力任务。三、教学难点能够认识和区分that 引导的宾语从句，并从中找出相应的句子。四、教学资源互动教学系统， PPT 。五、教学过程教学环节教学活动具体描述教学资源（一）热身导入1. 师生互相问候2. 图片热身利用PPT展示一张我们家乡著名的景点图片，让学生先看图片说说景点的特色，简单介绍这一景点。教师使用Where is. ？ How large . ？ Whats the most beautiful place here? 等句型提问。PPT第 2 页【设计意图】通过学生们所熟悉的自己家乡的景点，让学生感觉非常亲切，容易激发学生的听课积极性，从而引入话题。（二）新知呈现1. 做听力材料来

3、完成听力内容。 第一遍播放录音，了解对话内容梗概。 第二遍播放录音，通过细节信息完成选择。PPT第3-4 页2. 两人一组互相核实答案，然后教师再第三遍播放录音时给出正确答案。【设计意图】通过几遍听力材料的播放，让学生培养一定的语音、语调及语义的理解。（三）课文学习1. 介绍课文背景并播放：M8U1 活动3的动画。2.第一遍观看M8U1 活动3的动画，要求学生了解文章的大意，并用小组讨论的形式给出答案。第二遍观看，学习对话中的细节，并掌握本课的重点句型及短语：Here we are I can hardly believe M8U1活动3动画PPT第5-6 页3.小组活动，有感情的朗读对话并完

4、成填空练习PPT第7 页【设计意图】通过3遍的课文学习，从听力输入入手到朗读理解，层层递进，让学生逐步理解大意及细节信息。（四）拓展运用1. 从文中划出与标题一致的句子并找出其共同特点，初步了解that 引导的宾语从句。PPT第 8 页2. 两人一组，让学生展示自己家乡著名景点的照片，用所学语言来说说自己喜欢的景点及特点。PPT第 9 页【设计意图】本活动是一个语言输出活动，运用所学的基本句型套用在学生熟悉的家乡景点上，能让学生更好地运用今天所学知识。（五）布置作业1.分角色朗读课文。2.记忆本课重点句型及短语。【设计意图】分角色朗读课文，熟悉巩固所学知识。（六）板书设计Module 8 Unit 1 I can hardly believe were in the city centre.Here we are I can hardly believe Thats too badCome on