人教版英语七年级下册Unit 2 What time do you go to school_ SectionA Grammar Focus 3a -3c 表格式教案.docx

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1、编号：162021-2022学年度第二学期教学设计年级7科目英语任课教师授课时间3.14课题Unit 2 What time do you go to school?Grammar Focus 3a -3c授课类型语法课标依据1.理解语法框内所列语法项目并在具体的语境中运用。2.了解询问时间的常用语言形式的基本结构。课时目标通过grammar句子，学生小组讨论，总结用what time,when询问时间的特殊疑问句及其答语。通过口语及习题练习，学生能正确使用句型询问询问时间，并能用always,never,usually三个频度副词描述自己的日常活动。通过本节课的学习，锻炼学生的观察分析和运用

2、能力。学习内容分析 Grammar Focus列出本单元出现的关键句型，让学生根据例句归纳语言规律。3a练习三个频度副词。3b更加开放，要求学生笔头造句，灵活运用频度副词介绍自己的日常生活习惯。3c是一个小组活动，练习本单元关键句型 What time do you .?及核心动词短语。学情分析学生经历了前面2节课的听说活动，感知了what time 询问活动时间和频度副词的用法。在这里学生经过总结 归纳，练习，小组合作在说练的过程中进一步掌握用法. 动词的单三形式时难点，只有在练习的过程中，学生才会慢慢的掌握。教学重点1.正确运用What time 引导的特殊疑问句询问活动时间。2.通过口语

3、及习题练习，学生能掌握频度副词的基本用法。教学难点通过口语及习题练习，学生能正确运用What time ，when引导的特殊疑问句询问活动时间。教学媒体选择分析表知识点媒体类型教学 作用2d音频示范模仿教学流程学习内容学生活动评价措施课前预习导学案内容及课本3a,3b习题自主独立完成导学案内容及课本3a,3b习题小组成员课前将答案板书在黑板，上课小组成员进行汇报课堂探究1. What time ，when引导的特殊疑问句询问活动时间。2. 频度副词的基本用法。1、观察课本相关句子，总结分析规律。2、做练习题巩固此知识点。小组展示汇报。小组间互评，教师总结点评。交流展示1. 小组探究内容2. 课

4、本3b练习内容3. 根据3c提示信息，完成练习。小组讨论，根据出示信息完成本部分练习。小组对话展示汇报。小组间互评，教师总结点评。精讲点拨What time学生观察分析总结和练习教师总结点评。 ，when引导的特殊疑问句询问活动时间在不同主语时的运用课堂反馈第二课时语法过关练习先独立完成，然后小组讨论。小组对话展示汇报。小组间互评，教师总结点评。课后检测1. 朗读（CD档）或背诵（AB档）语法表中的句子。2. 完成绩优学案第二单元第二课时。板书设计Unit 2 What time do you go to school?Grammar Focus 3a -3cWhat time do you go to school?I usually go to school at.When does Scott go to work?He always goes to work at.