苏科版七年级数学上册平面图形的认识(一)知识点归纳同步练习(word版无答案).doc
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1、平面图形的认识(一)知识点归纳同步练习线段、射线、直线知识点一 线段、射线、直线的概念1、下列说法正确的个数是( ) 两点确定一条直线 两条直线相交只有一个交点两点之间线段最短 将一条线段分成相等线段的点叫做线段的中点A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2、下列说法错误的有( )平角是一条直线 互补的角就是平角 钝角一定大于它的补角 锐角一定小于它的余角 两条边成一直线的角是平角 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、下列说法中,正确的是( ) A. 直线有无数个端点 B线段有2个端点 C射线没有端点 D以上都不对4、如图,下列说法中错误的是( ) A点A、B都在直线以上 BA、B两点
2、确定一条直线AB C直线以经过点A、B D点A是直线以上一个端点5、下列关于画图的语句中,正确的是 ( ) A画直线AB=10厘米 B画射线OB=10里米 C已知A、B、C三点,过这三点画一条直线 D过直线AB外一点P,画一条直线和直线AB平行6、一条直线上有5个不同的点,则这条直线上有线段 条.知识点二 直线的基本性质1、将一根细木条固定在墙上,至少需要钉2个钉子,这一事实说明了_2、已知线段AB=8,在直线AB上有点P (1)若AP=8,则当PB等于多少时,点P在线段AB上? (2)当点P在线段AB上,并且PA=PB时,确定点P的位置知识点三 线段的基本性质及两点之间的距离1、测量跳远的成
3、绩,是要得到( ) A两点之间的距离 B点到直线的距离 C两条直线之间的距离 D空中飞行的距离2、从位置A到到位置C有三种不同的走法,请你运用所学的知识分析一下三条线路的长短,并简单的说明理由知识点四 线段大小的比较和线段的画法1、已有线段AB和线段BC在同一条直线上且AB=4。BC=2,请认真分析、思考:线段AC是否存在最小值或者最大值如果存在, 请写出来;如果不存在,请说明理由2、已知线段AB=5 cm,在线段AB的延长线上截取BC=3 cm,则AC=_cm,在AB的反向延长线上截取BD=14 cm则AD=_cm知识点五 线段的中点1、如图。点C、D分别是线段AB的中点和三等分点,若AB=
4、6,则CD=_2、如图所示,AC=AB,BD=AB,且AE=CD,则CE为AB长的( ) A B一 C D3、P为线段AB上一点,且AP=AB,M是AB的中点,若PM=2 cm,则AB= 知识点六 线段的和与差1、线段AB长是8cm,若反向延长AB到C,使BC=32cm,则AC= BC.2、已知线段AB=10cm,点M在直线AB上,AM=4cm,N是MB的上点,则线段MN= cm .3、线段MN=6cm,反向延长线段MN到点P,使MP=10cm,则MN的中点与NP的中点的距离是 cm .4、已知AB=3,点C在线段AB的延长线上,BC=AC,延长CA到点D,使AD=CD,则线段AD的长为 (
5、) A1 B C D角知识点一 角的定义及表示方法1、3点45分时针与分针的夹角为 度.2、钟表面上,时针从12点走到l点,经过的角度为( ) A60 B150 C300 D4503、如图,下列表示已知角的方法中错误的是( )AA B. 1 CO DAOB知识点二 角的大小比较1、已知AOB是一个直角,作射线OC,再分别作AOC和BOC的平分线OD,OE (1) 如图1,当BOC=70时,求DOE的度数 (2) 如图2,当射线OC在AOB内绕点O旋转时,DOE的大小是否发生变化?说明理由 (3) 当射线OC在AOB外绕点O旋转且AOC为钝角时,画出图形,直接写出相应的DOE的度数(不必写出过程
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