人教版七年级 体育与健康 第三章 足球教案（表格式）.doc

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1、体育公开课教案教学内容1. 足球:脚背外侧运球2. 游戏：运球接力比赛教学重点：脚的推、拨动作和触球的部位教学难点：用力大小与跑速的协调配合 教 学 目 标1. 通过课的内容学习初步掌握脚背外侧运球的技术，增强学生自信，激发对足球运动的兴趣。2. 通过课的练习发展学生的下肢力量、速度素质、提高身体的协调性。3. 通过课的组织培养学生积极进取、团结协作的精神及遵守规则的习惯。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间 开始热身部分 学习提高部分1. 课堂常规2.熟悉球性练习原地踩球原地脚内侧左、右拨球v字形推拉球踩球横拉踩球后退左、右脚拨球前进 1. 学习脚背外侧运球动作要领：跑动自然步幅小

2、，脚尖内转推拨球。 2. 提高运球练习8字运球绕杆3.游戏：运球接力比赛方法：分男女各二组进行，男女各自计成绩。每队第一队员，听哨声出发，最快速度绕过标志盘折返到指定的标志踩停球，下一位同学才能出发，依次循环，全队完成任务最快的为胜队。1. 体育委员集合检查人数，向老师报告出勤情况。2. 师生问好。3.宣布上课内容和要求。4.安排见习生随堂听课。1.教师情境导课，激发学生运动兴趣。2.教师指导学生分四个小组观看课件，了解学习内容和要求。3教师和学生一起热身练习。4教师用教师口令或哨声指导学生练习。要求：控制好身体重心，不看球。1.教师组织学生分四个小组观看“脚背外侧运球”课件2.组织学生练习徒

3、手模仿练习 原地徒手模仿(4次) 行进间徒手模仿(2次)有球练习听哨声运球至底线待定(4次)听哨声踩停，再听哨声急起运至底线待定(4次)听哨声运球连续转身至底线待定(4次)每组推选一名优生展示， 师生共同点评，向优秀学习 听哨声运球两次运球连续转身至底线待定(2次)1.教师示范并讲解练习方法及要求。2.组织学生分四组学习运球绕杆练习（2-3次） 组织学生练习并安排学生拍摄训练视频 观看训练视频分组讨论，肯定学习，改正不足。 每组推选一名优生展示 再次组织练习（12次）1学生示范，教师讲解练习方法和要求 2.教师组织学生练习 组织学生比赛一组。 师生讨论练习方法。向优秀学习。 再次组织比赛。三战二胜。要求：队员中相互鼓励，团结协作。 上课队形 四列横队 组织：（上课队形散开） （行进间练习队形）组织： 20米组织：4米2米4米组织：分男女各二组15米绕杆接力4米2米4米2米9-10 14-15 8-97-8 恢复整理部分1. 放松活动：放松操-牵拉放松2交流学习体会与收获 3.布置收拾器材，师生道别。组织：随意队形 要求：愉悦，放松。4-5场地器材1.篮球场2个2.足球40个3.平板电脑5台4.标志筒、标志盘若干预计运动负荷平均心率：130次/分 最高心率：150次/分 练习密度：40%课后反思