9.1守护生命导学案（无答案）.docx

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1、9.1 守护生命班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1、树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。2、逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。3、认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。【重点难点】1、重点：认识健康的重要性，逐步提高自我保护能力，学会养护精神。2、难点：树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。【教具准备】多媒体【教学流程】一、导（1分钟）二、学（8分钟）自主预习，阅读课本100104页，完成下列空白处，并根据导学内容在课本上做出重点圈画，补全笔记。 1、怎样爱护自己的身体？要关注自己的 ，关心身体的状况，养成 的生活方式。关注

2、自己的 ，爱惜自己的身体。增强 意识、 意识，提高 能力，掌握一些基本的 方法。2、如何养护精神？守护生命需要 我们的精神，满足精神需求。处理好 与 的关系，养护精神不完全受 和 的制约，我们要守住自己的心灵，体验真、善、美。守护精神家园，离不开 的滋养，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在 的充盈中发扬民族精神。三、测（8分钟）一、单项选择题1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（ ）A占用了学生的休息时间B影响了学生的学习成绩C有利于学生的身体健康D忽视了学生的在校安全2有下列情况者，最好不要下河游泳（ ）患有心脏病、高血

3、压、肺结核、中耳炎等疾病 处在月经期的女同学 患有皮肤病、严重沙眼等传染病 饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A B C D3生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的是（ ）A打雷时，站在大树下 B火灾时，及时拨打“ll9”C地震时，乘电梯逃生 D水灾时，先救财物4“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地开展。这类活动的开展（ ）有助于养护精神，充盈个人的精神世界 有助于培养我们高雅的生活情趣有助于提高我国的国民素质 表明我国已成为文化强国A B C D5.中学生小王放学回家的

4、路上，突然发现一个小孩儿掉进水里。不会游泳的小王没有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并拨打“110”报警电话。小王的做法（ ）A只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B没有根据实际情况采取最佳的应对措施C属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 D既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康二、合作探究1.小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程中的点点滴滴。下面是他近期记录的生活中遇到的困惑，请提出你的建议。最近发现周围一些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口。但学校规定禁止中学生在校内外吸烟。我该怎样战胜自己呢？2.辨析题：我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。上述观点是否正确？简单谈谈理由。四、议（7分钟）（1） 方式：小组议（2） 要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事情，组员先发言，组长后发言，记录员整理五、展（7分钟）（1） 板展：“测”的内容，（2） 口展：“学”与“测”的内容（说出在书上第几页第几行，错误的选项错在哪）（3） 要求：声音洪亮，书写规范六、评（10分钟）（1）评讲“测”与“展”中的题，讲解题思路（2）精讲重点知识七、理（4分钟）1、知识点总结2、答题思路整理3、易错点整理