湘美版四年级美术上册《11. 城市美容师》教学设计.doc

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1、城市美容师教案学习活动一、教学目标1、观察了解、亲身体验环卫工人做清洁劳动的情形，用记忆画形式表现劳动场景。2、初步学习画人物动态的方法和要领，培养正确的观察能力和一定的人物绘画表现能力。3、养成爱劳动，讲卫生的生活态度，发现劳动美，树立尊重劳动者的意识。二、教学重难点重点：通过观察、了解、体验表现清洁工劳动情景。难点：手握扫帚画法、人物动态的把握三、教学具准备教师教具：范图学具：卡纸、彩笔、书四、 教学过程：导入新课 观察、体验深入钻研、注重动态欣赏范作学生练习展评小结（一）导入新课 1、情境导入，开门见山，谈话创设情景。 2、欣赏清洁工人的怀念 3、揭示课题，板书课题（二） 研究体验1、

2、学生谈心目中的清洁工人印象 a、扫帚 b、小车 c、橘红色工装2、 学生谈工人日常工作姿态 a、迈小步 b、前倾、弯腰 c、手持扫帚或左或右3、 学生亲自模仿清洁工人扫、倒垃圾、清理垃圾的样子。4、 老师徒手示范5、 画手小练习（突破难点）（三） 注重动态，把握要点1、 请同学们观察图片，搞清动态线：头胸双腿扫帚与手重心的平衡（瞬间劳动的美）2、 欣赏小朋友是如何表现环卫工人劳动的。（四） 学生练习1、 出示要求：a、 gl 12个清洁工人的劳动情形；b、 抓动态c、 适当添画环境d、 上色完成2、 巡辅、观察（五） 展示、评价1、 展示作业，同学自评、互评、教师点评。2、 小结：今天，我们认

3、真、详尽地知道了环卫工人是怎样劳动的，他们的辛苦劳动，理应受到全社会的尊重，我们不仅要画好他们，还要学习他们，爱护环境，热爱劳动。下课。城市美容师教学反思本次草根教研活动，我主讲城市美容师一课，反思如下：先说优点：本人此次课例教研活动高度重视，认真备课，精心设计教学教程；认真准备卡片、范画，反复练习动态人物的线描画法；反复操练人物手握扫把的画法。在整理好教案后，我进行了二次试讲，第一次在班内试讲后，积极进行了修改、调整；后又到校多媒体教室试讲，不断进行修整完善，利用课余时间背腹稿，动脑筋进行亮点构建，客观地讲我认为这节课圆满地达成了教学目标、课堂高效，参与度高，参与面广。学生表现欲望被充分调动

4、起来了，跃跃欲试，师生互动频繁，配合默契，整堂课上的很舒心，效果很满意。“课堂是遗憾的艺术”，有几处我觉得可以做得更好：一、 学生作品中安排的卡纸有底色，学生在上着色反差拉得不开，尽管反复提示，画面不够鲜艳，张力不够，表现力稍欠，如采用白纸会更好！二、 更加熟练地操作电子白板，在白板与课件间更随意地进行切换、批注，画面可放满屏，若能安插、删减课件则更好!三、 为更加形象、直观、富有说服力，可自录一段身边清洁工人扫地的视频作为导课的情境设计，将更加引人入胜，对学生吸引力也更强！四、 更加精炼语言，继续锤炼提高普通话水平，增强个人语言特色，增强个人感召力、亲和力，增强个人授课艺术特色，做个深受学生喜爱、欢迎的授课老师！