第一单元 青春时光 单元测试 （含答案）.docx

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1、第一单元青春时光检测题一、单选题1积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。面对青春期的心理矛盾，下列做法正确的有（ ）将自己封闭起来，不与人交流学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”培养兴趣爱好，转移注意力参加集体活动，在集体的温暖中放松自己ABCD2对思维批判性的表现理解错误的是（ ）A敢于表达不同的观点B对任何事情都要进行批判C敢于对不合理的事情说“不”D敢于向权威挑战3青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在（ ）A对问题开始有更多的见解B能够接纳他人正确的意见C敢于表达自己的不同

2、观点D敢于打破常规，追求新奇4小敏在学校有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习.做游戏，参加集体活动，相处融洽。与异性同学交往有利于（ ）彻底消除苦恼，解决困惑 优势互补，取长补短互相学习，共同进步 锻炼交际和沟通能力ABCD5“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不经意间，我们已经进入青春期：女生胸部逐渐降起，男生说话的声音开始变得沙哑，脸上长了青春痘，对异性同学敏感起来，有了心事也不愿意和大人交流。面对上述巨大变化，正确的对待方式是（ ）和自己信任的人沟通、交流尽量少跟他人接触，以免暴露自己的缺点培养多方面的兴趣，充满自信地生活和学习多交好朋友，在集体的温暖中放松自己ABCD6在

3、生活中，我们经常听到类似的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”，“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男性或女性是因为（ ）A性别刻板印象的影响B兴趣爱好的差异C习惯的差异D生理性别特征的差异7下列名言中能体现自强不息精神的是（ ）一日三省吾身 自强不息，乃幸运之母志比精金，心如坚石 有志者事竟成ABCD82021年10月中旬，一学期一度的学校秋季运动会开始了。七年级班的班主任李老师让男同学负责将所需要的凳子从教室搬到本班观看点，而女同学负责组织啦啦队和整理宣传稿。李老师的安排（ ）A合理，因为女生力气小，不能从事体力活动B不合理，因为生活中男女的社会角色是相同的

4、C合理，因为尊重了男女同学不同的生理特点和性格优势D不合理，不利于异性同学发展真挚友谊9同学们讨论自救方法，不论哪个同学提出自己的方法，小亮都说：“我要批判，你的方法跟你的头脑一样笨，根本就不是自救，等别人救吧！”小亮的言行（ ）A正确，青少年就要敢于批判一切与自己意见相左的观点B错误，批判应该只针对事情本身，而不是对他人的攻击C错误，批判要有质疑的勇气，也用不着考虑他人的感受D正确，任何时候都应该用自己的见解来证明自己的个性鲜明10当选为美国科学院外籍院士的中国科学家颜宁在做客开讲啦栏目时直言不喜欢“女科学家”这一称呼，她还说：“科学就是一个浅显易懂的世界，她其实没有门槛，只要你在本科接受足

5、够的训练，到了研究生阶段，我个人认为它对于性别是没有任何偏向性的”下列对颜宁的话理解正确的是（ ）性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥男生女生之间没有真正的自身性别优势人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响从事任何职业都绝对不要受刻板印象的制约ABCD11伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界越来越丰富这些变化让我们感到好奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（ ）正确认识，坦然面对 以积极的心态去接纳和调适增强自控，设法压抑 学会自我欣赏，做更好自己ABCD12关于自强，下列说法错误的是（ ）A自强就是要事事出色，无所不能B自强就是要不依赖外

6、力，自力更生C自强就是要直面困难，坚忍不拔D自强是一种勇于开拓，积极进取的精神状态和品质13清朝诗人袁枚的一首诗苔：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”下列说法与诗中意思表达一致的是（）A梅花香自苦寒来B天生我材必有用C先天下之忧而忧D纸上得来终觉浅14“月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉，靠近了青春岸”不经意间，我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下面关于青春期的说法正确的是（）青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期青春期是人生第二个生长发育的高峰期青春期只有生理发生变化在青春期，我们所有人的身体发育情况都是一样的ABCD1

7、5青春的友谊是无私的，真诚的，纯洁的，但男女同学之间的友谊容易被人误解。下列对男女同学之间交往的理解不正确的是（ ）A与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。B与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。C男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D男女同学交往要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。16小华对语文老师课上解释的一个成语有不同看法，放学后他上网查找，并在图书馆借阅词典进行了确认，第二天向老师说出自己的想法，得到了老师的表扬。小华的做法体现他（ ）具有批判的勇气，但是没有考虑他人的感受 对未知事物充满好奇，并且有自己独到的见解思维具有独立性，但不能接纳他人意见 敢于提

8、出质疑，并能实事求是调查取证ABCD17习近平主席到北京大学考察，在参加师生座谈会时指出，古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到（）养成自我省察的习惯 检视自身不足对自身不足盲目自责 积极发泄自己的情绪ABCD18慎独，是指在没有外在监督的情况下能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的是（ ）A小明在操场上捡到一百元钱，看了看左右没人，就悄悄据为己有B小琴在家长外出时，完成作业后就开始做力所能及的家务C小林在没有老师同学监督的情况下仍做好班级值日D看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为小于的习惯192021年5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共

9、和国章”获得者袁隆平逝世。他一生朴实无华、甘于奉献的无我精神是人性之中“止于至善”“以德配天”的鲜明体现。下列句子中能体现袁老这一精神的是（）穷则独善其身，达则兼济天下勿以恶小而为之，勿以善小而不为闻过而终礼，知耻而后勇独学而无友，则孤陋而寡闻ABCD20青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。面对青春期的烦恼，下列做法正确的有（ ）多与父母朋友沟通，积极寻求帮助增强自控能力，想方设法压抑封闭自我，任其发展多读书，积极参加文体活动和公益活动，不断丰富自己ABCD21下列属于青春期生理变化的是（ ）男生长胡子 有的学生脸上长青春痘感到孤独，不愿与人交往 情绪波动较大，容易失去

10、控制ABCD22到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的影响下，男生女生在_等方面，越来越多地表现出自己的特点。（ ）性格特征 兴趣爱好 学习成绩 思维方式ABCD23课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位同学回答12时，第二位、第三位同学不假思索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18，但因害怕出错，也随大流回答了12。以上同学的做法，启示我们（）顾及同学情面，跟着人云亦云提升思维品质，善于独立思考追求特立独行，按自己想法做敢于批判质疑，表达不同观点ABCD二、简答题24 材料一 心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与

11、者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率也不高。材料二 女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女生在一起会觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏的增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的外貌、举止，想给异性留下好印象。有人认为异性交往有意义，交往不需讲原则；欣赏异性很正常，把握情感记心上。（1）你认为男女同学间正常交往有何意义？（2）如何正确认识和对待异性之间的情感？（3）异性之间的友谊需要注意些什么？25（悦纳自己 健康成长）进入青春

12、期的每一个男生女生都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。（1）根据以上材料及所学，青春期的身体变化主要表现在哪些方面?（2）我们应当如何正确面对这些变化?（3）假如你的朋友因为自己的某些不如意而烦恼，请你给他(她)提供几个方法帮助他(她)忘掉烦恼。26阅读材料，回答问题。（行己有耻 止于至善） 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”2021年4月6日，迎来厦门大学100周年校庆。厦门大学把“自强不息，止于至善”定为校训。培养了大批优秀人才，为国家富强、人民幸福和中华文化海外传播作出了积极贡献。 “行己有耻”“止于至善”。我们应该怎样做？

13、27 材料一 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，疑者，觉悟之机也。明陈献章材料二 随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。（1）材料中说的是一种什么思维？为什么要培养这种思维？（2）怎样培养这种思维？28阅读材料，回答问题随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们

14、不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力。（1）结合材料，说说面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？（2）青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能？参考答案1D 2B 3A 4D 5C 6A 7D 8C 9B 10A 11A 12A 13B 14C 15C 16B 17A 18A 19A 20C 21A 22C 23C24（1）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异

15、性相处。（2）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。因为，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实这种欣赏和向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（3）与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。25（1）身体外形的变化。内部器官的完善。性机能的成熟。（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的开放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的我们也追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（3）

16、参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”26“行己有耻” ：要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违法法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。“止于至善”：追求“至善”，从点滴小事做起，积善成德。向榜样学习、汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯。27（1）批判精神。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。28（1）学会独立思考 ； 培养批判精神； 开发创造潜能。（2）敢于打破常规，开创前人未走之路。关注他人和社会，看重创造的意义与价值，做一个对国家和社会有用的创造者。积极参加社会实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。