四年级上册1.2《我们的班规我们订》同步练习(无答案).docx
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1、第2课 我们的班规我们订 班级_ 姓名_一、填空题1,没有_,不成_。国有国法,校有校纪,班有_。_是班级共同生活的规则。2,_可以让班级生活_,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。3,我们班的班规是老师带领同学们一起_后再确定的。4,班规的制订不是一件_的事情,我们必须掌握制订班规的_和方法。5,我们是班规的_,也应该老师带领同学一起制订班规是班规的_。6,大家一起制订的班规,是对班集体_的要求,每个人都应该自觉_。7,大家一起讨论、制订的班规,可能会有_的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况_的地方。8,新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在_ ,就应对班规进行_
2、,使其不断_。9修订班规前,即使有_的内容,也需要_。二、判断正误(正确的在括号后面打“”,错误的打“”)1.我们班的班规由班主任一人制订就可以了。( )2.我们是班规的制订者,更应该是班规的守护者,每个人都应遵守。( )3.同学之间应该相互尊重,说话文明,不打架。( )4.班规是在学校里的规定,离开了学校就不用遵守了。( )5.班规是大家一起讨论的结果。所以,无论在什么情况下都不能改动。( )6.班规修订前,即使有不合理的地方,也需要遵守。( )7,没有规矩,不成方圆( )8.修订班规需要一定的程序。( )9.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。( )10.发现不合理的班规,我就
3、不执行。( )三、选择题1.( )是班规的内容。A.借阅图书后随意放置 B.在校园内随意乱扔垃圾 C.排队集合快静齐2.下列关于班规的说法,不正确的是( )A班规重执行 B班规重修改 C班规有不完善的地方可以改进 D国有国法、校有校纪,家有家规3. 下列关于班规作用的说法,不正确的是( )A班规可以维护课堂的秩序 B班规保障我们课间活动的安全C班规就是一种形式而已 D班规可以让班级生活健康有序4. 如果发现班规存在问题,我们应该( )A对班规进行修改,使其不断完善 B不管不顾C严格执行,不能随意更改 D通知班干部去处理,自己只管学习5. 班规是制订给( )A爱捣乱的同学 B班干部 C每个同学
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