中考化学一轮复习（陕西地区专用）第2单元我们周围的空气练习题（word版 含解析）.docx

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1、2022年中考化学一轮复习第2单元：我们周围的空气练习题一、单选题1（2021陕西西安工业大学附中二模）下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2（2021陕西模拟预测）2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是A发展公共交通，提倡绿色出行B增加使用太阳能、核能等新能源C加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放3（2021陕西西安工业大学附中二模）下列气体中，能供给动植物呼吸的是AO2BH2CN2DCO24（2021陕西模拟预测）地球上资源日渐枯竭，我们应该节约资源、合理利用。下列资源属于

2、纯净物的是（ ）A石油B空气C赤铁矿D冰水混合物5（2021陕西西安工业大学附中二模）下列属于纯净物的是A加碘食盐B干冰C硬水D食醋6（2021陕西西北工业大学附属中学一模）下列关于空气的说法中错误的是A空气是人类宝贵的自然资源B空气中的氮气常用作保护气C空气中的稀有气体常用作灭火剂D空气中的氧气主要来自植物的光合作用7（2021陕西兴平二模）下列物质属于纯净物的是（）A冰水共存物B汽水C洁净的空气D矿泉水8（2021陕西模拟预测）下列与氧气有关的三个反应，说法正确的是 A都会吸收热量B均属于化合反应C反应前后，固体的质量都增加了D都可用于测定空气中氧气的含量9（2021陕西西北工业大学附属中

3、学三模）溶洞中存在的化学反应：CaCO3 + CO2 + H2O= Ca(HCO3)2，此反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应10（2021陕西汉中二模）空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中正确的是A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B白磷在空气中燃烧，产生大量的白雾C积极植树造林，有利于降低空气中的CO2含量D空气由空气分子构成，N2、O2不再保持各自的化学性质11（2021陕西西乡县第一中学模拟预测）下列有关空气和氧气的叙述正确的是A氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B铁丝在空气中燃烧时火星四射，生成黑色固体C物质与氧气发生的反应属于氧化反应，

4、氧气具有氧化性D污染指数越高，质量级別越大，空气质量情况越好12（2021陕西西安工业大学附中二模）已知：，下图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A固体中氧元素的质量B生成的质量C固体中的质量D固体中钾元素的质量分数13（2021陕西城固三模）空气是人和其他生物赖以生存的基本物质之一，下列有关空气和氧气的说法正确的是A空气中氧气的含量越高对人越有利B空气中氮气的质量分数为78%C空气属于混合物D分离液态空气制氧气属于分解反应14（2021陕西凤翔二模）下列图示实验操作正确的是AO2验满B闻气体气味C熄灭酒精灯D倾倒液体15（2021陕西城固一模）空气是

5、人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是A最早通过实验方法确定空气组成的是法国科学家拉瓦锡B工业上利用空气可制备氮气和氧气，此过程属于物理变化C空气中的稀有气体非常稳定，可作焊接保护气等用途D实验室可用如图装置与药品测定空气中氧气的含量16（2021陕西中考真题）下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是A木炭B铁丝C镁条D红磷二、填空题17（2021陕西西安工业大学附中二模）实验小组同学做了如下实验。（1）A中反应的化学方程式为 ，将带火星的木条置于a处，若观察到 ，说明已有氧气产生。（2）B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水

6、和氧气。反应的化学方程式为 。三、实验题18（2021陕西陇县一模）根据下列实验装置，结合所学化学知识，回答下列问题(1)写出标号仪器的名称_。(2)若实验室用装置A 和装置 D 连接制取氧气，反应结束后应先从水槽中撤离出导管，再熄灭酒精灯，这样做的目的是_(3)装置 C 与E 组合，可制取的气体是_(填化学式，写一种即可)，制取该气体时发生反应的化学方程式为_(4)相对B 装置而言，用C装置作发生装置的优点是_19（2021陕西西北工业大学附属中学二模）请结合图文信息完成下列任务。(1)图1：仪器a的名称是_，发生反应的化学方程式为_。(2)图2：该装置从b端进气可收集的气体须具有的物理性质

7、是_。(3)图3：铁丝燃烧的方程式为_，实验时为防止集气瓶底炸裂应预先在集气瓶中_。20（2021陕西凤翔一模）在“新冠肺炎”重患者的治疗上有一个重要环节“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究。实验一：混制“富氧空气”(1)用高锰酸钾制取氧气。该反应的化学方程式为_。从图1中选择组装发生装置所需的仪器_（填字母）。仪器E的名称为_。(2)混制“富氧空气”。如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气混制一瓶“富氧空气”，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数。(3)用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集

8、气瓶容积为250mL，底部已加入20mL水）。烧杯中盛有V1mL的水，红磷充分燃烧后熄灭，冷却至室温后，打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，两边液面恰好相平，测出烧杯内水的体积为V2mL本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为_（用含V1、V2的式子表示）。四、科学探究题21（2021陕西西安市铁一中学三模）某班同学分别用向上排气法(瓶中加2mL水，标为甲)和排水法(瓶里留有2mL水，标为乙)各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现：铁丝在甲瓶中不能燃烧，在乙瓶中火星四射。【提出问题】铁丝燃烧与_有关。【查阅资料】氮气性质稳定，在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。【讨论方案】如果选

9、用如图16所示的仪器收集氧气，仪器接口的连接顺序是_填“a”“b”或“c”)。【进行实验】取5根相同的铁丝(直径0.6mm)，卷成相同的螺旋状后，分别在体积分数不同的集气瓶中进行实验，如下图所示。实验记录如下：实验次数氧气的体积分数%实验现象第一次90%燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功第二次80%燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功第三次70%燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功第四次60%燃烧比70%的弱，燃烧时间更短，实验成功第五次50%铁丝没有燃烧(1)铁丝燃烧的化学方程式为_。(2)通过这组探究实验，可得出的结论是_。(3)要研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的

10、影响，下列实验能达到目的的是_A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验【反思与评价】(1)对氧气纯度要求较高的实验应采用_方法收集氧气。(2)在以上的实验中，某同学将集气瓶中装入一半的水，塞紧瓶塞，再通过排水法收集氧气，当把水排净时，收集到的氧气的体积分数约为( )A50% B60% C70% D80%8参考答案：1B【详解】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，

11、其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B考点：空气的成分2C【详解】试题分析：改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能彻底将污染问题解决，不利于环境保护。故选C考点：环境保护3A【详解】供给动植物呼吸的是氧气，故选A。4D【详解】A、石油中有汽油、煤油、柴油等，属于混合物，不符合题意；B、空气中有氧气、氮气等，属于混合物，不符合题意；C、赤铁矿中有氧化铁和杂质，属于混合物，不符合题意；D、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物，符合题意。故选D。5B【详解】干冰是二氧化碳的固体形式，只含有一种物质，属于纯净物；加碘食盐、硬水、食醋都是两种或者两种以上物质组成的混合物。故选B.考点：

12、物质的分类6C【详解】A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；B、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；C、稀有气体不能作灭火剂，常用作保护气等，故C错误；D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。故选：C。7A【详解】A、冰水共存物中只有水，属于纯净物，故A正确；B、汽水中有碳酸和水等，属于混合物，故B错误；C、洁净的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，故C错误；D、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故D错误。故选A。8B【分析】【详解】A、燃烧放热，三个反应都会放出热量，选项说法不正确；B、三个反应都符合“多变一”的特点，属于化合反应，选项说法正

13、确；C、反应碳和氧气反应生成二氧化碳，固体质量减少，选项说法不正确；D、反应碳和氧气反应生成二氧化碳，压强变化不大，反应铁在空气中不能燃烧，不能可用于测定空气中氧气的含量，选项说法不正确。故选B。9A【详解】化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。故选：A。10C【详解】A、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出氧气约占空气体积的1/5，不符合题意；B、白磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；C、植物可通过光合作用，吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的含量，符合题意；D、空气是由氮气、氧气等混合而成，不存在空气分子，氮气和氧气保持各

14、自的化学性质，不符合题意。故选C。11C【详解】A.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，选项A错；B.铁丝在空气中不会燃烧，选项B错；C.氧化反应指物质与氧气发生的反应，氧气具有氧化性，选项C正确；D.污染指数越低，质量级別越大，空气质量情况越好，选项D错；故选C。12A【详解】试题分析：A、由于KClO3中的氧元素全部转化为气体O2，故固体中氧元素的质量应该随着反应的进行不断减少，但由于、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，故氧元素质量不会变为0，正确，B、生成O2的质量应随着反应的进行不断增大，错误，C、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，错误，D、由

15、于固体总质量减少，而钾元素质量不变，故固体中钾元素的质量分数应增大，错误，故选A考点：化学反应中各物质量的变化，催化剂的特点13C【详解】A、人的生存需要氧气，但并非越多越好，氧浓度高了会加快对生命体的氧化，甚至引起氧中毒，故错误； B、空气中氮气的体积分数为78%，故错误；C、空气是由氮气、氧气等组成的混合物，故正确；D、分离液态空气制氧气是根据氧气和氮气的沸点不同属于物理变化，故错误；故选C。14A【详解】A、检验氧气是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口处，不能伸入瓶中，该选项操作正确；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体

16、的气味，该选项操作错误；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，该选项操作错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，该选项操作错误；故选：A15D【详解】A、最早通过实验方法确定空气组成的是法国科学家拉瓦锡，正确；B、工业上利用空气可制备氮气和氧气，此过程是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，没有生成新物质，属于物理变化，正确；C、空气中的稀有气体非常稳定，可作焊接保护气等用途，正确；D、木炭燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，装置中压强几乎不变，水不能进入装置，不能测定空气中氧气的含量，错误。故选D。16B【详解】A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项

17、错误B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确C、镁条在氧气中燃烧，产生一种白色固体，故选项错误D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误故选B17（1）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 木条复燃 （2）2H2O2催化剂2H2O+ O2【详解】试题分析：（1）A中发生的反应是加热高锰酸钾，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2；由于氧气具有助燃性，故将带火星的木条置于a处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生（2）原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2催化剂2H

18、2O+ O2考点：化学方程式的书写，氧气的检验18 分液漏斗 防止水槽中的水倒吸入试管中，导致试管炸裂 O2(或CO2) 2H2O2 2H2O+O3(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ，合理即可) 可以随时控制化学反应速率【分析】【详解】(1)仪器 的名称是分液漏斗，故填：分液漏斗；(2)若实验室用装置A 和装置 D 连接制取氧气，反应结束后应先从水槽中撤离出导管，再熄灭酒精灯， 这样可以 防止水槽中的水倒吸入试管中，导致试管炸裂，故填：止水槽中的水倒吸入试管中，导致试管炸裂；(3)C装置不需要加热，因此是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，或碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙

19、、水和二氧化碳，化学方程式为： 2H2O2 2H2O+O3(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ；(4)C装置中，通过分液漏斗可以控制加入液体的量，进而控制反应的速率，故填：可以随时控制化学反应速率。19(1) 铁架台 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(2)密度比空气大(3) 3Fe+2O2Fe3O4 加少量水或细沙(1)由图可知，a为铁架台，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气，装置可选图1，故填：铁架台；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(2)图2收集气体，密度比空气大，长进短出，从b端进气，故填：密度比空气大。(3)铁丝燃烧生成四氧化三铁，化学方程

20、式：3Fe+2O2Fe3O4，实验时为防止集气瓶底炸裂应预先在集气瓶中加少量水或细沙，故填：3Fe+2O2Fe3O4；加少量水或细沙。20(1) BCDFG 长颈漏斗(2)b(3)【分析】(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：该反应属于固体加热反应，且需要在试管口塞一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末随气流进入导管，故发生装置可选BCDFG；由图可知，仪器E的名称为长颈漏斗；(2)气体的密度比水小，应从b端通入；(3)进行集气瓶中水的体积就是消耗氧气的体积，故本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为：。21 氧气浓度 bac 3Fe+ 2O2Fe3O4 在O2

21、浓度大于50%时，O2浓度越大，燃烧越剧烈，这种铁丝在O2浓度低于50%时不燃烧 C 排水法 B【分析】【详解】提出问题：排水法收集氧气较纯，而排空气法收集气体不纯，铁丝在甲瓶中不能燃烧，在乙瓶中火星四射，说明铁丝燃烧与氧气浓度有关；讨论方案：氧气的密度比水的小，所以应从短管进入集气瓶，排出的水进入量筒内，所以连接顺序是：bac；进行实验：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+ 2O2Fe3O4；（2）由题中信息可知， 在O2浓度大于50%时，O2浓度越大，燃烧越剧烈，这种铁丝在O2浓度低于50%时不燃烧； （3）根据控制变量原则，要研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影

22、响，对照试验中只能是铁丝的粗细不同，其它影响因素都应相同。 A、在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验，先燃烧时氧气浓度高，后燃烧时由于氧气已经被消耗，氧气的浓度变低，选项不合理；B、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验，有两个变量，选项不合理；C、在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验 ，选项合理；故选C。反思与评价：（1）排水法收集气体纯度较高；（2）设瓶的容积为100ml，某同学将集气瓶中装入一半的水，即瓶内有50ml空气，塞紧瓶塞，再通过排水法收集氧气，当把水排净时，收集到的氧气的体积分数约为(50ml +50ml)100ml100%=60%。故选B。17