人教版九年级化学第十单元酸和碱 复习导学案.docx

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1、第十单元 酸和碱的复习课 一酸、碱知识思维导图 (一)浓盐酸 浓硫酸的物理性质浓硫酸(98%)浓盐酸(38%)颜色状态气味密度打开瓶口的现象浓硫酸的特性： 浓硫酸的稀释：浓盐酸：(二)NaOH Ca(OH)2的物理性质NaOH Ca(OH)2俗名颜色、状态溶解性露置在空气中的现象氢氧化钠固体可做干燥剂：(二) 化学性质：不同的酸溶液中都含有共同的H+，故酸有相似的化学性质，有以下五条：不同的碱溶液中都含有共同的OH ，故碱有相似的化学性质，有以下四条： 【写一写 】现有下列物质：Zn 、 CuO 、 H2SO4 、 HCl 、Ca(OH)2溶液、 NaOH溶液、 Na2CO3溶液、 CO2，请

2、同学们先分类（若是溶液则指溶质）再写出其两两间能反应的化学方程式【拓展】 NaOH、Ca(OH)2的制取和鉴别(三) 溶液酸碱性和酸碱度 请你帮助小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究1】探究所得溶液的酸碱性(1)【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈_ 性，还可能呈 _ 性。(2)【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液12mL，滴入12滴无色酚酞试液，振荡溶液不变色【探究2】探究所得溶液中的溶质成分（不考虑指示剂）【猜想】猜想一：是NaCl ；猜想二：_【实验验证】实验步骤实验操

3、作实验现象结论取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几紫色石蕊，振荡_猜想二成立取少量烧杯内的溶液于另一支试管中，加入一小块石灰石_猜想二成立【探究3】该中和反应过程中溶液酸碱度有什么变化呢？ 小亮提出可用下列图像中的一种来表示，你认为合理的是：_ 【小结】酸和碱之间发生的反应1.中和反应(1)概念：_ 作用生成_ 的反应。(2)实质：酸溶液中解离的_和碱溶液中解离的_结合生成_。2.溶液酸、碱度的表示方法pH(1)溶液酸碱性的测定。实验室常用_ 测定溶液的酸碱性，其中_和_是两种常用的酸碱指示剂。(2)溶液酸碱度的测定。常用_ 测定溶液的_，即溶液的酸碱度，溶液的pH范围通常在014之间。溶液pH

4、与酸碱性的关系为：(3)测定溶液pH的方法。在_上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取被测液体滴到_上，把_的颜色与_ 对比，即可得出被测溶液的pH，此法测得的pH为整数值。(4)溶液酸碱度的应用。了解土壤的酸碱性，农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤中生长。测定雨水的pH(因溶解有CO2，正常雨水的pH约为_ ，酸雨的pH_ _)，了解空气的污染情况。测定人体体液的pH，了解人体的健康状况。三重难点知识训练1请你用熟悉的实例来否定下列观点。错误观点否定实例所有的酸和碱都能使酸碱指示剂变色酸中一定含有氢元素，则含氢元素的物质一定是酸碱中一定含有金属元素生成盐和水的反应一定是中和反应2.判断下列说法是

5、否正确(正确的打“”，错误的打“”)。(1)酸碱指示剂能使酸、碱溶液变色。( )(2)酸溶液能使石蕊溶液变红，那么能使石蕊溶液变红的溶液一定是酸溶液。( )(3)碱溶液能使无色酚酞变红，所以能使酚酞变红的溶液一定显碱性。( )(4)使无色酚酞试液不变色的物质不一定是酸性物质。( )(5)酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳溶于水也能使紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳属于酸。( )(6)打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟。( )(7)用无色酚酞试液可以鉴别盐酸和氯化钠溶液。( )(8)镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气。( )(9)氢氧化钠与氢氧化钙都能用于改良酸性

6、土壤。( )(10)将pH试纸用水润湿后测定溶液的pH。( )3.进行如下微型实验,研究物质的性质。(1)能产生气泡的是_ (填序号)。(2)能证明C中发生反应的现象是_ 。(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,原因是_ 。(4)E中反应的方程式是_.4.请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2 5号站”各站的对应物质属于不同类别的物质（若是溶液指溶质）。（1）若列车上的物质为“氢氧化钙溶液”。列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变_ 色。列车途经“2号站”时, “2号站”的物质可能为 _ 若“

7、5号站”的物质是金属单质且能与3、4号站的物质发生置换反应，则“4号站”的物质可能是_ 溶液， 则列车上的物质 “氢氧化钙溶液”_ （填“能”或“不能”）通过“5号站” 。列车通过“4号站”时反应的方程式为_5甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如图所示的四组实验方案：(1)其中能达到实验目的的是_。(2)在C组实验中发生反应的化学方程式为_。(3)在D组实验中无现象的化学方程式为_6.实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如下图所示。下列说法不正确的是( )A.反应过程中有热量放出B.30 s时,溶液中溶质为HCl和NaClC.该实验是将稀盐酸

8、滴入稀NaOH溶液D.从20 s到40 s,溶液的温度升高、pH增大 7下列实验操作能达到实验目的的是( )选项实验目的实验操作A鉴别NaOH和Na2CO3两种无色溶液分别取少量溶液分别加入无色酚酞溶液B除去NaOH溶液中少量Na2CO3加入稀盐酸至无气泡C除去NH3中少量的水蒸气将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶D鉴别两种黑色粉末氧化铜粉末和铁粉分别取少量两种粉末，分别加入稀硫酸8A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是年产量最高的金属 ，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示(“”表示相连的物质间能反应，“”表示转化关系)。(1)

9、A的化学式为_； A与C的反应属于_反应(填基本反应类型)。(2)写出下列反应或转化的化学方程式：B与C反应：_； D转化为E：_。(3)写出F的一种用途：_9A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：(1)若A、B、C均为碱，且A 可以改良酸性土壤，C为蓝色沉淀，写出AB反应的化学方程式：_(2)若A、B、C是三种不同类别的物质，都含有同一种元素，且组成元素分别为三种、 两种和一种，常温下C为最轻的气态，则B的化学式为 _。 10某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一种或几种。取黑色粉末，加入一定量的稀硫酸，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，在滤液中插入一根洁净的铁丝。有关说法正确的是( )A若滤液呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有FeB若铁丝表面只有红色固体析出，则滤渣中一定无CuOC若铁丝表面无明显现象，则滤渣中最多有四种物质D若铁丝表面只有气泡产生，则滤液中溶质一定有H2SO4和FeSO49