《高考一轮总复习》教师用书（621页）.DOC

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1、2019高考一轮总复习教师用书语文语言文字应用专题一正确使用词语(包括熟语)【研透全国卷】考查形式稳中有变，不变的是选择题形式；改变的是2016年采用传统的成语正误辨析形式，20142015这两年则采用选词辨析式，注重近义成语的辨析应用。考查重点固定，重点常见成语的辨析和使用，实词未曾设题，虚词2016年设题。成语辨析正误题常从望文生义、张冠李戴、褒贬误用、词义混淆等角度设定。2016年的虚词考查从虚词复位角度设题。12016全国新课标卷下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。这部翻译

2、小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。就对后世的影响来说，我们一致认为封神演义虽然比不上西游记，但和聊斋志异是可以并行不悖的。在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。A B C D答案：C解析：“举重若轻”举起重东西就像举轻物那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事务。“展示历史”并不是

3、繁重的工作、困难的事务，成语使用不正确。“光怪陆离”形容形态奇怪，色彩繁杂，也形容事物离奇多变。可以用来修饰“社会生活画卷”。“改换门庭”改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。从句子意思来看，只是改换工作方向，成语使用不正确。“并行不悖”指同时进行，互不抵触。从句意来看，是说封神演义比得上聊斋志异，成语使用不正确。“空谷足音”在空荡的山谷里听到了人的脚步声，比喻极难得的音信、言论或事物等。句中用来形容“他的教导”，使用正确。“奉为圭臬”把某些事物、言论信奉为依据的准则和法度。符合句意。22016全国新课标卷下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()舞台上的灯光时明

4、时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。A BC D答案：D解析：“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着觉。语境强调

5、的是“快速变幻的布景”让观众眼睛忙得看不过来，应改为“目不暇接”。“厝火积薪”指把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。语境强调对待石油这一战略资源应早做准备，此处不合语境。“筚路蓝缕”形容创业的艰苦。语境强调航空领域的拓荒者创立航空事业的艰辛，使用正确。“讳莫如深”指紧紧隐瞒。语境强调参加会谈的“他们两个人”不肯说出会谈内容，导致会谈内容成了难解之谜，使用正确。“安步当车”指慢慢地步行，就当作是坐车。语境强调王教授听说病人情况危急，立刻向医院赶去，使用“安步当车”显然错误。“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。语境强调作者创作诗歌用字讲究，使用正确。32016全国新课标卷下

6、列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将谁说女子不如男唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。最近出版的长篇小说雪莲花开通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，

7、春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。A B C D答案：B解析：“浩如烟海”形容书籍、资料等数量繁多，十分丰富。用来形容典籍，使用正确。“刮目相看”改变老眼光，用新眼光看人。句子中没有新旧对比的意思，使用错误。“一言九鼎”比喻一句话能起到极大的作用，也形容说的话信誉极高，分量很重。不能用来修饰诚信精神，使用错误。“按图索骥”按照图像去寻找好马，多比喻依照线索去寻找事物。句中指按照踪迹去寻找罪犯，使用正确。“笔走龙蛇”形容书法雄健洒脱，很有气势。符合句子语境，使用正确。“涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。不能用来形容春天景象。此处属望文生义。42016全国新课标卷填入下

8、面文段空白处的词语，最恰当的一组是()比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，_境内有一座超级火山喷发，_其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，_会导致整个国家被深达620米的火山灰覆盖，随后_会出现其他许多可怕后果。_目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，_了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那么D只要/而且还虽然但答案：D解析：要分析句间关系和前后关联词的搭配：第处，引出后面情况发生的必要条件，应填写“只要”；第处所在分句阐述的是后果，不需要关联词；第处，引出更进

9、一步的后果，应填写表示递进的关联词；第处所在分句紧承上文，说还会出现许多后果；第处和第处所在分句构成转折关系。52016全国新课标卷填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，_是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，_不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性_使人抱着乐观的态度去学习；_有用才去学习会使人产生心理负担，_总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，_毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是

10、如果/虽然答案：B解析：处所填内容中需要有一个指示代词，用来指代前面内容、充当主语，而C项的“实际上”缺少主语，所以可排除C项；处前后是并列关系，而D项“当然”表示对前文的认可推理，所以可以排除D项；处所在分句意在点明“屏弃功利性”的作用，而A项的“要”则使该分句指向了“屏弃功利性”的目的，故不当；处表示一种主观的认识，故用表示主观态度的“认为”较好；处前后有明显的因果关系，而且是前果后因，故只能用“因为”；处表示假设关系，不能用“虽然”。综合以上分析即可得出答案。62015全国新课标卷依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()这正是经验丰富的主教练在战术安排上的_之处：下半场比赛中想方

11、设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。经过几天的_，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。早在上个世纪末，当地决策者就_，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。A老谋深算深谋远虑深思熟虑B老谋深算 深思熟虑 深谋远虑C深思熟虑 老谋深算 深谋远虑D深谋远虑 深思熟虑 老谋深算答案：B解析：老谋深算：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。侧重做事老练，有经验。深思熟虑：深入细致地考虑。强调思考细致。深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。侧重考虑长远。72015全国新课标卷依次填入下

12、列各句横线处的成语，最恰当的一组是()他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是_，从来不敢越雷池一步。当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果_，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，_，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。A故步自封 墨守成规 抱残守缺B墨守成规 故步自封 抱残守缺C抱残守缺 故步自封 墨守成规D墨守成规 抱残守缺 故步自封答案：B解析：墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。故步自封：比喻安于现状，不求进步。抱残守缺：抱着残破陈旧的事物，不肯放弃。有泥古守旧，不愿革新之意。也有保存虽有残缺但仍有价值的古物

13、之意。82014全国新课标卷依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_的天职。中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_地承担起教育子女的义务。在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_地承担了这次出国演出任务。A当仁不让 责无旁贷 义不容辞B责无旁贷 义不容辞 当仁不让C义不容辞 责无旁贷 当仁不让D义不容辞 当仁不让 责无旁贷答案：C解析：当仁不让：遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。义不容辞：道义上不允许推辞。92014全国新课标卷依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()消防工作必须

14、立足于_，从提高公众的防火意识做起。即使现有的产品畅销，也要_，抓紧技术储备与新产品开发。如果我们不从小事做起，_，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A防患未然 防微杜渐 未雨绸缪B防患未然 未雨绸缪 防微杜渐C未雨绸缪 防微杜渐 防患未然D未雨绸缪 防患未然 防微杜渐答案：B解析：选项所给的三个成语都有防备的意思，但三者之间又有区别。“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施，重在在发生前防止。“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展，重在在萌芽状态制止。“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备，重在在事前准备。根据各句语境，不难得出答案。学案1正确使

15、用成语熟悉考查类型定答案类型一望文生义望文生义是指成语的意义具有整体性，而且意蕴是约定俗成的，不了解某一词句的确切含义，仅从字面上牵强附会地理解，导致理解不确切而造成的运用错误。巧妙破解“望文生义”望文生义，是成语运用题中常见的错误之一，解题时，我们应从以下几个方面入手，下以例说明：一调研典范题型领悟解题方法请判断下列加点成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。例12016全国新课标卷舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。答案判断：(错误)理由：“目不交睫”，形容夜间不睡觉或睡不着，句子给的语境是说快速变幻的布景“令人看不过来”。显然不

16、恰当，犯了望文生义的错误。例2王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是滕王阁序喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。答案判断：(错误)理由：“率尔成章”，“率尔”指“轻率地”不经构思，随意着笔，形容写作粗疏。句中把“率尔”理解成了“直率”，属望文生义。名师教你解题巧妙破解“望文生义”之(1)把握关键语素。如例2“率尔成章”的“率尔”是这个成语中的关键语素，是轻率的意思。例32016全国新课标卷有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。答案判断：(错误)理由：“厝火积薪”，把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。句子给

17、的语境是事先做好准备。显然不恰当，犯了望文生义的错误。例4随着一批实力雄厚的房地产项目落户本市，人们发现，在不经意间，这个南部新城刮起了一种时尚健康、宜室宜家的居家风潮。答案判断：(错误)理由：“宜室宜家”，形容家庭和顺、夫妻和睦。语出诗经周南桃夭“之子于归，宜其室家”。宜为和睦，室为夫妇所居，家为一门之内。后因以“宜室”指夫妇和睦，“宜家”指家庭和睦。名师教你解题巧妙破解“望文生义”之(2)探究成语源头。如例4中的“宜室宜家”，语出诗经周南桃夭“之子于归，宜其室家”，室为夫妇所居，家为一门之内，这句话的意思是说，这个女子出嫁(之子于归)后，使家庭变得和睦，形容女性有德行，后因以形容家庭和顺、

18、夫妻和睦。所以把“家”“室”理解成房屋就属于望文生义了。再如例5中的“目无全牛”语出庖丁解牛，应用的技艺高超的语境。例5围棋等棋类游戏能很好地培养人的统筹意识和战略眼光，因为如果目无全牛，就很可能因顾此失彼而落败。答案判断：(错误)“目无全牛”形容技艺已达到十分纯熟的地步。例6解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。答案判断：(错误)“大而化之”原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。例7你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。答案判断：(错误)理由：“三人成虎”的意思是说，城里本没

19、有虎，但只要有三个人说城里有虎，听者就信以为真，比喻谣言或讹传一再传播，就能使人信以为真。句中要表达的意思是“人多力量大”，属望文生义。名师教你解题巧妙破解“望文生义”之(3)关注成语的引申义、比喻义和具体语境。如例7“三人成虎”，表面意思好像是说三个人就能成虎，但真实意思是说三个人说城中有虎，就有人信以为真，比喻说的人多了，就能使人们把谣言当成事实。所以理解成语不能只从表面理解，否则就会曲解成语了。二课堂技法归纳总结 三课堂速记高考常见易望文生义的成语不足为训(准则) 不刊之论(更改)久假不归(借) 危言危行(正直)七月流火(火星) 屡试不爽(差错)一文不名(占有) 哀而不伤(悲伤)不孚众望

20、(令人信服) 犯而不校(计较)一傅众咻(教导) 差强人意(稍微)安土重迁(不轻易) 细大不捐(抛弃)春意阑珊(衰落，将尽)文不加点(涂上一点，表删去)高山流水(知音难觅)求田问舍(胸无大志，只知营私)从下列各句中找出加点的成语使用正确的选项，并对使用错误的成语加以分析。(1)火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。(2)整天忙于琐事，并乐此不疲，当然就没有精力为广大群众办实事，更没有时间读书，这样终究是难以适应形势发展的。(3)宽严相济的刑事政策是我国现阶段惩治与预防犯罪的基本刑事政策，对那些危害不大、罪不容诛的犯罪

21、分子不能一杀了之。(4)这次展览会有众多民间艺术品参展，众多下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上了艺术殿堂，与名家的作品一起展示在观众面前。(5)春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。(6)出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成就大业。(7)钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。(8)在金融危机席卷全球的情况下，我们中国的出口企业一定要在危机中寻找机遇，切不可

22、目无全牛，只看到出口欧美这一条路，而应试图打开国内市场。正确的是：(2)(7)(2)“乐此不疲”因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。符合语境。(7)“不赞一词”是说文章写得好，别人不能再添一句话；也可用为“一言不发”之意。此处使用正确。错因分析：(1)“形影相吊”身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。此处属望文生义。(3)“罪不容诛”罪大恶极，处死都不能抵偿。此处属望文生义。(4)“下里巴人”泛指通俗的普及的文学艺术。此处属望文生义。(5)“江河日下”指江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去。此处误解为“江河的水流下来了”，属望文生义。(6)“引而不发”是说拉开弓却不把

23、箭射出去，比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。此处误解为“做事不果断”，属望文生义。(8)“目无全牛”形容技艺达到了非常纯熟的地步，此处误解为“目无全局”，犯了望文生义的错误。见积累手册P028页类型二褒贬误用成语从感情色彩上可分为褒义词、中性词和贬义词。不同的成语常带有不同的感情色彩，应使成语的感情色彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词，否则容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。巧识成语的色彩误用有些成语的感情色彩褒贬分明，因此在运用时要从以下几方面入手，下以例说明：一调研典范题型领悟解题方法请判断下列加点成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理

24、由。例1他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。答案判断：(错误)理由：“振振有词”，形容理由似乎很充分，说个不休。多用于贬义，本句语境是褒义。例22017河南省调研媒体披露，美国国家安全局对世界35个国家首脑进行窃听活动，其手段无出其右，招致越来越多的国家声讨和批评。答案判断：(错误)理由：“无出其右”，出，超出；右，上，古代以右为尊。没有能超过他的。多含褒义。本句语境是贬义。名师教你解题巧识成语的色彩误用之(1)(2)(3)(1)明确成语的褒贬色彩。如例1中的“振振有词”是贬义词；例2中的“无出其右”是褒义词。(2)明确陈述对象，辨析语

25、境是褒是贬。如例1，句中“他在课堂上滔滔不绝”，“受学生欢迎”，体现的感情色彩是褒义的。而“振振有词”是贬义词，所以使用不恰当。再如例2，句中“美国国家安全局”的“窃听活动”“招致越来越多的国家声讨和批评”，体现的感情色彩是贬义的，而“无出其右”是褒义词，所以使用不恰当。(3)但有些成语的感情色彩并不是唯一的、固定的，可能因语境的变化而存在差异。如“标新立异”既可指独创新意，立论与别人不同，是中性词，也可指为了显示自己，故意另搞一套，是贬义词。再如“登峰造极”既可比喻造诣达到最高深的境地，是褒义词；也比喻干坏事猖狂到了极点，是贬义词。例3柴静十多年来一直住在原来租的房子里。这一爆料在微博上得到

26、了大量转发，网友们纷纷表达对柴静的溢美之词。答案判断：(错误)“溢美之词”过度的赞美。含贬义。二课堂技法归纳总结 两“明确”避免褒贬误用三课堂速记高考常见易褒贬误用的成语始作俑者(贬) 胸无城府(褒)无所不为(贬) 弹冠相庆(贬)倾巢而出(贬) 官样文章(贬)不可思议(中) 锒铛入狱(中)半斤八两(贬) 蔚然成风(褒)叹为观止(褒) 每况愈下(贬)凤毛麟角(褒) 无微不至(褒)一唱一和(贬) 处心积虑(贬)上行下效(贬) 振振有词(贬)推波助澜(贬) 面目全非(贬)刮目相看(褒) 侃侃而谈(褒)众望所归(褒) 冠冕堂皇(贬)从下列各句中找出加点的成语使用正确的选项，并对使用错误的成语加以分析。

27、(1)战士们奋战了一天一夜，吃不上饭，喝不上水，但是他们忘乎所以，继续与山火搏斗。(2)此举旨在为新西兰的重要财产设施提供更多的保护，在一些重要资产接受海外投资的问题上，政府应持谨小慎微的态度。(3)当这位长袖善舞的梨园名旦，抖起她最擅长的水袖，唱开清亮的京腔时，台下的观众都禁不住大声地喝起彩来。(4)TVB编剧可谓想入非非，居然能将水浒传和无间道拼凑成一个现代警匪故事，真是佩服他们的想象力。(5)鲁迅先生不仅是五四新文化运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。(6)反恐大队倾巢出动，以猛虎下山之势，一举端掉了中亚恐怖组织的11个训练营。(7)张某和贺某长期泡吧使得两人囊空如洗，于是，

28、他们同心同德入室盗取了工厂电缆等物品。(8)南宋朝廷皇帝昏庸无能，有功不赏，无罪乱罚，致使奸臣弹冠相庆，忠臣人人自危。正确的是：(4)(8)(4)“想入非非”一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；也形容想法离奇玄妙，出人意料。(8)“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺有官可做。一般用来形容坏人当道，恶人得志。符合语境。错因分析：(1)“忘乎所以”形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，含贬义。(2)“谨小慎微”意为过分谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。感情色彩与此处语境不合。(3)“长袖善舞”原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧，是贬义词。(5)“始

29、作俑者”指恶劣风气的创始人，含贬义，不能用来说鲁迅也是现代版画艺术的开拓者。(6)“倾巢出动”比喻全部出动，多含贬义。此处形容的是反恐行动，感情色彩不当。(7)“同心同德”指思想、行动一致，褒义词。句中叙述犯罪行为，褒词贬用。见积累手册P037页类型三用错对象有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间，有的只适用于某一领域。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会出现张冠李戴、用错对象的问题。如何破解成语“对象错误”对象错误是成语题常见的考查角度之一，在解题时，应从以下方面入手，下以例说明：一调研典范

30、题型领悟解题方法请判断下列成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。例12016山东省卷旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。答案判断：(错误)理由：“巧夺天工”，人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。语境给的是自然的美景，显然不恰当，犯了误用对象的错误。例22014辽宁省卷这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。答案判断：(错误)理由：“倚马可待”，形容文思敏捷，写文章快。而此句中却用来形容书法家书写书法作品，显然用错了对象。名师教你解题如何破解成语“用错对象”之(1)

31、弄清成语含义，分清范围。例1中“巧夺天工”是形容人工的精巧，不能用于自然景物。如例2中“倚马可待”形容写文章时文思敏捷，句中是形容书法。例3那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价青云直上，人民苦不堪言。答案判断：(错误)理由：“青云直上”，形容官职升得很快很高，不能形容“物价”，应用喻职位、价格等急速上升的“扶摇直上”。此处属对象误用。例4今年上半年，阜新人以其坚韧与执着、诚实与豪迈的性格，在稳增长战役中虽历经艰难困苦，但顶住了经济下行的压力，5月份10项经济指标荡气回肠、振奋人心。答案判断：(错误)“荡气回肠”形容文章、乐曲十分婉转动人。名师教你解题如何破解成语“用错对象”之(2)

32、弄清成语固定的适用对象，分清人物。有些成语有自己固定的适用对象。有的用于人，有的用于物，如果把握不准，就容易犯张冠李戴的错误。如例3中的“青云直上”形容官职升得快，不能和物价相搭配。再如例4中“荡气回肠”形容文章、乐曲十分婉转动人，不能用于其他例52016浙江省卷他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。答案判断：(错误)理由：“甘之如饴”，意为感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。而语境给的是不同的音乐风格，不属于艰难、苦难。显然不恰当，犯了适用对象错误。例6我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监

33、督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。答案判断：(错误)“休戚与共”形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。例7持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。答案判断：(错误)“扣人心弦”形容言论或表演深深地打动人心，又作“动人心弦”。二课堂技法归纳总结 两“分清”避免用错对象三课堂速记高考常见易用错对象的成语不期而遇(认识的人)汗牛充栋(书籍多)洗心革面(坏人) 金兰之好(友情)豆蔻年华(十三四岁的女子) 美轮美奂(房屋建筑)气(器)宇轩昂(人) 破镜重圆(夫妻)青云直上(地位) 洛阳纸贵(书畅销)巧夺天

34、工(人工) 两小无猜(少男少女)相敬如宾(夫妻) 比翼齐飞(夫妻)萍水相逢(素不相识之人) 不耻下问(请教)举案齐眉(夫妻) 楚楚动人(女子)耳提面命(长辈) 精神矍铄(老人)妙手回春(医生) 秀外慧中(女子)振聋发聩(言论) 明日黄花(过时事物)济济一堂(人才) 炙手可热(人)珠圆玉润(歌声、文字) 鼎力相助(敬辞，对方)倚马可待(写文章文思敏捷)一挥而就(写字、写文章、画画等)从下列各句中找出加点的成语使用正确的选项，并对使用错误的成语加以分析。(1)虽然渐渐人老珠黄，但老一代美男贝克汉姆的身价依然很高，仅代言费每年就能轻松收获上千万美元。(2)兰陵县代村虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开

35、发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。(3)走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。(4)随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。(5)每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。(6)我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留传给家人，但仍能薪尽火传，生生不息。(7)在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得栩栩如生，博得了观众的热烈掌声。(8)上清寺是

36、最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。正确的是：(3)(6)(3)“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。(6)“薪尽火传”比喻师生传授，技艺、学问等代代相传，用在此处合乎语境。错因分析：(1)“人老珠黄”指妇女年老失去青春容颜，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。用错对象。(2)“方寸之地”原指很小的地方，现在用来指人的心，不再用来指很小的地方。句中用来指很小的地方，属于使用对象错误。(4)“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改为“一清二楚”。(5)“呼之欲出”形容画像非常逼真，似乎叫他一

37、声他就会从画里走出来，也指文艺作品中人物刻画得十分生动，只适用于文学、绘画方面，“答案”是不能“呼之欲出”的，用错对象。(7)“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用错对象。(8)“举手投足”指一抬手一踏步，泛指一举一动，不能用于修饰后文“窥见历史的遗踪和时代的发展”。用错对象。见积累手册P034页类型四谦敬错位谦辞是人们在日常交际和书信往来中必不可少的谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能用于师长上级。成语当中也有谦辞、敬辞之分，如果分辨不清，就可能导致谦敬错位。如“耳提面命”只用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事之间。谦敬错位两抓手谦敬错位是成语题常见考查角度之一，答题

38、时，应从以下两方面入手，下以例说明：一调研典范题型领悟解题方法请判断下列成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。例1在群众路线教育实践活动中，领导们大多都摒弃了过去在主席台上大讲特讲的习惯，而是深入到群众中去座谈，让群众洗耳恭听。答案判断：(错误)理由：“洗耳恭听”，指专心地听(请人讲话时说的客气话)，一般用作敬辞。而此句中说“让群众洗耳恭听”，显然谦敬失当。例2在搜寻马航失联客机过程中，马来西亚航空负责人及时公布搜寻进展情况，并向各国参加搜寻的人员表示感谢，感谢他们所尽绵薄之力。答案判断：(错误)理由：“绵薄之力”，微不足道的力量，指尽自己的努力去帮助别人，常用作谦辞。而此句中，马来西

39、亚航空负责人用此词来感谢他国搜寻人员，显然谦敬失当。名师教你解题谦敬错位二抓手之(1)了解成语本身的谦敬用法，掌握一定的文言知识如例1中的“洗耳恭听”是专心地听别人的讲话，“恭”就是“恭敬”之意，用作敬辞，例2中的“绵薄之力”是微不足道的力量，用作谦辞。例3在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。答案判断：(正确)理由：“一孔之见”，比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。语境中用于作者自己的话，使用正确。例4小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”判断：()理由：_答案判断：(错误)理由：“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不

40、成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞，用于“陈教授”显然不当，有失恭敬。例5老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。判断：()理由：_答案判断：(错误)理由：“不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题。名师教你解题谦敬错位两抓手之(2)明确语句所体现的场合或所涉及的人物身份。如例3句中是作者说自己的书中不少的看法，所以应使用谦辞。再如例4句中是“小王同学”说“陈教授”的话，所以应使用敬辞。再如例5中“不耻下问”，“下”指地位比自

41、己低，知识比自己少的人。二课堂技法归纳总结 三课堂速记高考常见易谦敬错位的成语常见的敬辞：鼎力相助不吝赐教虚怀若谷虚左以待大驾光临高抬贵手高朋满座大材小用卓尔不群洗耳恭听常见的谦辞：抛砖引玉蓬荜生辉不情之请狗尾续貂敝帚自珍敬谢不敏信笔涂鸦不足挂齿姑妄言之一孔之见雕虫小技忝列门墙班门弄斧聊表寸心从下列各句中找出加点的成语使用正确的选项，并对使用错误的成语加以分析。(1)由于该企业职工不了解相关的政策法规，在经济补偿、养老保险、医疗保险等方面要求过高，企业需要拒绝许多不情之请，导致破产清算工作进展缓慢。(2)在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言

42、之吧。(3)装修工小王见到一位电影明星后，激动兴奋地说：“你今天能到这里来，我非常高兴，改日我到你家，也会蓬荜生辉的。”(4)本公司的招聘工作正在火热进行中，待遇高、工作环境好、条件优越，16个职位虚左以待，本公司期待你的加入！(5)表演前，小孙微笑着对评委老师说：“各位前辈，下面，学生可要班门弄斧了，还望老师们不吝赐教。”(6)当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮时，20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说：“见笑了，我不过是信笔涂鸦罢了。”(7)别人都说他如何如何了得，依我看，也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？正确的是：(4)(5)(6)(4)“虚左以待”指空着座位等候宾客、贵人，也泛指留出

43、位置恭候他人。成语运用正确。(5)“班门弄斧”在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。(6)“信笔涂鸦”谦辞，写得不好。错因分析：(1)“不情之请”是客套话，不合情理的请求，多用于向人求助时称自己的请求，谦辞与敬辞使用错位。(2)“姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，句中用于“大家”，谦辞与敬辞使用错位。(3)“蓬荜生辉”指某事物使自己的陋室增添了光辉。(多用作宾客来到家里，或别人赠送可以张挂的字画等物的客套话)“蓬荜”是“蓬门荜户”的略语，指用草、树枝等做成的门户，形容穷人的家。这个成语也说“蓬荜增辉”，谦辞，只能用于自己，句中用于“你家”，谦辞与敬辞使用错位。(7)

44、“忝列门墙”辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门，不能用来评论他人。见积累手册P044页类型五语意重复句子上下文中已有与成语意思相同的表述，导致成语语意与上下文语意重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。如何识别“语意重复”一调研典范题型领悟解题方法请判断下列成语的运用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。例1在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。判断：()理由：_答案判断：(错误)理由：“津津乐道”很有兴趣地说个不停，与后面的“谈论”语意重复，所以不当。名师教你解题如何识别“语意重复”之(1)准确把握成语含义，尤其是关键语素的含义。如例1中的“津津乐道”的“