第一单元 青春时光 检测题（含答案解析）.docx

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1、第一单元青春时光检测题一、选择题(共20小题) 1.一个毕业的大学生去参加某公司的招聘考试，公布成绩时他名落孙山，得知消息后他非常失望，顿生轻生念头，幸亏抢救及时而未果。过了几天消息传来，上次公布的成绩是由于统计出错，才使得他名落孙山，实际上它的成绩名列前茅。但是他仍然未被录取。你认为该大学生没有被录取的原因是（ ）A 他的成绩不好B 一个没有自信心的人，将与成功无缘C 公司又一次出现统计错误D 他很自负2.我的爸爸妈妈很爱我我的考试成绩也不错可我为什么总是不快乐儿时的玩具早丢掉了我想我应该变得懂事了我想我应该变得成熟了可我为什么不快乐你是不是也有过这样的“不快乐”呢？若有的话，你应该（ ）敞

2、开自己的心灵世界多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导与帮助学会独立自主，完全根据自己的喜好行事参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣A B C D 3.对于性别刻板印象，下列说法不正确的是（ ）A 性别刻板印象是科学划分性别的依据B 我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响C 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥D 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响4.廉耻历来被视为“立人之大节”，与之观点不一致的选项是（ ）A 无羞恶之心，非人也B 人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣C 自信不自满，成功不自满D 人有耻，则能有所不为5.现任国家天文台射电技术实验

3、室总工程师金乘进说：“我们要从幼儿园小学抓起，培养独立思考的能力，树立思维的尊严。”发展独立思维，我们应（ ）A 一味地追求独特B 人云亦云，随波逐流C 对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见D 事事与人争辩，排斥与自己不一致的意见6.在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（ ）A 可以把重活全推给男生做B 男女生之间可以优势互补，取长补短C 大家可以边聊天边干活，提高效率D 大家平分工作，谁也不吃亏7.青春有格。下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是（ ）A 规矩B 规则C 准则D 规律8.科学研究表明：男

4、女智力无高低之分，却又类型之分。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维。男生在掌握基础知识上略逊一筹，但在解题的灵活性上略强。这说明男女同学的正常交往（ ）A 有利于促进男女同学个性的全面发展B 会影响正常的学习和生活C 可以取长补短，提高学习效率D 要举止文明，要热情大方，要言语得体9.下列关于自强的说法错误的是（ ）A 自强就是只靠自己，不需要其它人的帮助B 自强是一种精神，是一种美好的道德品质C 自强是一个人实现人生价值的必备品质D 自强精神对能否成功起着十分重要的作用10.“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话告诉我们（ ）A 唯有知耻，才有自尊B 世界上并没有羞耻C 人

5、都是知耻的D 自尊是人人都需要的11.在青春期，我们的身体将发生显著的变化，包括（ ）身体外形的变化身体内部器官的变化性机能的成熟心理充满着矛盾A B C D 12.小丽在日记里写道：“李明成绩好、长得帅，很受女生的欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好也希望他只对我好。”小丽（ ）A 这样想是很自然的，不必大惊小怪B 可以想办法让李明只对她一个人好C 没有正确认识青春期萌发的异性情感D 可以想办法阻止别的女生和李明交往13.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有（ ）我不想让小船过早地搁浅，

6、请收回你炽热的目光失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A B C D 14.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说（ ）男女有别，支持小亮的做法男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A B C D 15.下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是（ ）自立、奋斗、昂扬、腾飞短暂、迅速、流星、火花落叶、黄花、萧瑟、晚霞春天、朝阳、

7、灿烂、蓬勃A B C D 16.有同学发现，在班级里，女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，而女生在英语考试中往往能轻松取胜。这说明（ ）A 女生不能学好数学B 男生女生各有优势，应互相学习C 光靠努力是没用的D 男生不能学好英语17.在我们的成长中，与思维的独立性相伴的是思维的批判性。思维的批判性表现在 （ ）对事情有自己的看法敢于表达不同观点敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战A B C D 18.对下图漫画中乞讨者的行为认识正确的是（ ）乞讨者缺乏明辨是非的标准金钱的诱惑大于一切要行己有耻，知廉耻，懂荣辱乞讨者是缺乏羞耻心的表现A B C D 19.对于知耻的正确认识是（ ）A

8、 自尊的人必定知耻B 知耻即懦弱C 知耻就是不尊重自己D 知耻太难为情20.小军进入初中后，身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他（ ）赶紧去医院检查，吃一些增高药物没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的加强体育锻炼，有助于身体发育愉快地接受自己的身体变化A B C D 二、非选择题(共5小题) 21.材料一 浙江某中学发布“男女同学交往过密”判定细则，禁止8项行为。其中就有男女生不许单独相处，男女生不许以各种借口送对方回寝室、教室门口，不许有其他容易让人产生误解的言行表现。无独有偶，河南漯河某中学的校规对男女同

9、学交往作出界定：“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场。”该校规中更有多条规定禁止男女生单独接触交往，一旦违反，根据规定最严重的将被开除学籍、勒令退学。材料二（1）你是否赞同材料一、材料二中的这些校规？请说出你的理由。（2）请你根据所学知识，谈谈男生女生正常交往的意义。22.加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取教训，花重金买下了建造这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指，戴在手上。长期以来，这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工

10、学院毕业生的手上，“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力。他们谨记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟，兢兢业业，取得了许多非凡的成就，为学校争得了无数荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。（1）“耻辱戒指”能成为他们工作严谨认真的不懈动力，说明了什么?（2）孔子说：“行己有耻。”结合材料谈谈在生活中我们应该怎样做。23.阅读小莉的来信，回答问题。亲爱的同学们，你们好！我和你们一样是七年级的学生，开学这段时间里，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会与你们聊一聊，希望能得到你们的帮助。从我进入初中生活的第一天，我就为自己设定了一个目标，我希望自己是一个开朗大方、受人欢迎的人，我也为此去努力了。但不知

11、为什么，我并没有实现目标，我的朋友并不多。我不知道问题出在哪里，我觉得很孤单。有时我觉得自己很能干，但有时我觉得自己一无是处我几乎每天都在面对这些矛盾，真的有些疲惫。这段时间我觉得自己是一个没有价值的人，我甚至想过要结束自己的生命，但我又希望能改变这种状况。你们能不能帮我分析一下我到底怎么了，我应该怎样去做呢？迫切希望得到你们的帮助和建议！（1）同龄的朋友：小莉（2）小莉的彷徨和迷茫实际上绝大多数同学都遇到过，这是进入青春期经常会遇到的烦恼，结合自己的经验，谈谈应该怎样正确处理这些矛盾？24.中国体操男队在悉尼奥运会上夺得奥运历史上首枚团体金牌。但是，在雅典奥运会上，中国体操男队只获得男团第五

12、，这成为中国体操参加奥运会以来的最差成绩。4年来，中国体操男队一直卧薪尝胆，将所有的媒体批评贴在训练场馆的一面墙壁上，时刻提醒自己。中国体操男队苦练四年，终于迎来了重振辉煌的关键一战，所有的努力都融化成笑容，铭刻在每一个人心中。结合材料，请你谈谈对“知耻而后勇”的理解。25.青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。（1）你能写出一些描述青春的词语吗？(写出3个即可)（2）站在青春的起点，我们怀着美好的梦想。请你谈谈怎样让自己的梦想飞翔。（3）写一句话作为你的青春箴言。答

13、案解析1.【答案】B【解析】本题考查了自信的意义。自信是成功的基石。题干中大学生没有被录取是缺乏自信，与成功无缘。故选B。2.【答案】B【解析】本题考查解决青春期烦恼的方法，面对青春期烦恼，要正确认识青春烦恼，积极解决并克服。做法是错误的。故选B。3.【答案】A【解析】本题考查对性别刻板印象的认识，依据教材知识，BCD都是正确的，A选项性别刻板印象是科学划分性别的依据说法是错误的，故选A。4.【答案】C【解析】自尊的知荣辱，讲自爱；有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事，有尊严地生活着，所以说：“人无耻，无以立。”“羞耻心是所有品德的源泉。”廉耻是“立人之大节”。A、B、D都说的是

14、羞耻心的重要性。故选C。5.【答案】C【解析】本题考查学生对发展独立思维的理解。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，据此，A、B、D错误，C正确。6.【答案】B【解析】分工后大扫除做得又快又干净体现男女生之间可以优势互补，B项符合题意。7.【答案】D【解析】青春有格的寓意是青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。A、B、C是对青春有格中的“格”的正确理解；D是错误理解。D符合题干要求，故选D。8.【答案】C【解析】本题通过科学研究表明男女之间正常交往可以取长补短，提高学习效率。故选C。9.【答案

15、】A【解析】本题考查对自强的认识。A说法是错误的。故选A。10.【答案】A【解析】“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”的意思是人不可以不知羞耻。从不知羞耻到知道羞耻，就可以免于羞耻了。可见不知羞耻永远不会有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有自重，才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，也会主动爱护他人的尊严。因而A符合题意。BC本身是错误的。D题干中名句未能体现。11.【答案】A【解析】本题考查青春期身体发生显著变化，包括身体外形的变化，身体

16、内部器官的变化及性机能的成熟，但不包括心理充满矛盾。故选A。12.【答案】C【解析】本题考查学生对异性情感的理解。男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，小丽的想法是不恰当的。故选C。13.【答案】B【解析】本题考查学生对青春期异性情感的正确认识。认识错误；认识正确。故选B。14.【答案】D【解析】本题主要考查男女生交往的意义、注意事项及要求。虽然男女有别，但男女生各自拥有自身的性别优势，我们应积极与异性同学交往，而非排斥，因此错误，正确。故选D。15.【答案】B【解析】本题考查学生对青春的理解和认识。春天、朝阳、灿烂、蓬勃、自立、奋斗、昂扬、腾飞能与青春联系在一起，正确；代表着一闪即逝，代表

17、着凄凉，与青春不符，排除。故选B。16.【答案】B【解析】虽然男生女生之间存在着明显的差异，男生更擅长理性思维，女生对语言更为敏感，但这种差异并不等于女生就学不好数学，男生就学不好英语。在认识自己和他人时要注意“性别刻板印象”的影响。17.【答案】D【解析】本题考查思维的批判性的表现。都是思维的批判性的表现，故选D。18.【答案】A【解析】本题考查不能为了金钱放弃自己的人格尊严，要行已有耻等知识。说法错误，排除该项。19.【答案】A【解析】本题考查对知耻的认识，依据教材知识，自尊的人必定知耻。故选A。20.【答案】A【解析】本题考查的是要悦纳自己的生理变化，消除烦恼，快乐成长。对小军的情况正确

18、的认识是没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的，加强体育锻炼，有助于身体发育，愉快地接受自己的身体变化。但赶紧去医院检查，吃一些增高药物观点是错误的。故选A。21.【答案】（1）答案一：不赞同。这些规定不利于男女同学之间的正常交往，不利于学生的身心健康发展。答案二：赞同。这些规定在一定程度上给部分步入“早恋”误区的同学敲响警钟，使其把主要精力转移到学习上来。（2）男生女生的正常交往，可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。男生女生正常交往还可以发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。【解析】第（1）问通过选取某中学的校规考

19、查我们对男生女生交往的认识。该问具有思辨性，只要言之有理即可。第（2）问考查男生女生正常交往的意义，考查我们对教材知识的掌握。方法：回答评析类试题，首先要精读材料，仔细分析材料，筛选出有价值的信息。其次要审清设问，锁定所要回答问题的方向、角度。最后要联系教材，确定材料与教材知识的最佳结合点，分清主次，组织答案。22.【答案】（1）说明人应有知耻之心。（2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】第（1）问以“耻辱戒指”为背景材料考查我们对知耻的认识，考查我们的归纳分析能力。第（2）问

20、考查“行己有耻”要求我们怎样做，考查我们对教材知识的掌握情况，依据教材知识回答即可。23.【答案】（1）这些矛盾是我们成长中正常的心理现象，虽然这些矛盾有时会给我们带来一些苦闷，但正是它们构成了我们前进的动力。我们应努力处理这些矛盾，借助各种力量调控这些矛盾。（2）应对这些冲突的建议：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己也要学会当自己的“心理医生”，学会调节情绪，如听听音乐、找同学倾诉等。【解析】本题通过小莉的来信，可以看出，进入青春期，出现了一些心理矛盾和烦恼，应理解这是正常的心理现象，应学会调控这种矛盾。答案要点围绕学会调控心理矛盾即可。24.【答案】知耻是自尊的重要表现，一个真正

21、有自尊心的人必定也是知道耻辱的人。知耻的人能够做到正确全面认识自己，正视自己的缺点并努力改正它，维护自我良好形象，这是自我尊重的表现。有了自尊和自爱，才能产生改变自己、超越自我的勇气，将缺点转化为优点，战胜自我，战胜对手。【解析】本题考查对知耻的认识。依据教材知识，知耻是自尊的重要表现，知耻的人能够做到全面认识自己，维护自我良好形象，唯有知耻，才有自尊。敢于面对自己的错误和缺点。25.【答案】（1）独立、自由、理想、信念、奋斗等。（2）培养自信的优秀品质。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。培养自强的品质。自强，让青春奋进的步伐永不停息。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长!（3）示例：青春是一本书，记录着我们美好的明天；青春是付出，青春是奋斗；等等。【解析】第（1）问考查我们对青春的理解，具有开放性。能体现青春的词语有独立、自由、理想、信念、奋斗等。第（2）问考查怎样让我们的梦想具有飞翔的力量，围绕自信、自强两个方面回答即可。第（3）问是开放性试题，言之有理即可。