人教版数学一年级上册3.1～5的认识和加减法：比大小学案.doc
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比大小【学习目标】 1认识符号”“=”。2会正确地比较5以内数的大小。【学习过程】一、学前准备 1从1数到5，从5数到1。 2打手势做游戏。二、自主探究 1想一想 图上的猴子在做什么?几只猴子?几个桃子?几个梨？几根香蕉？谁多？谁少？怎样比就一眼看出来？ 2摆一摆，说一说。 用学具分别代替猴子、水果摆一摆 3试一试。 3O3 3O2 3O4 读作：（ ） 读作： ( ) 读作：( )三、合作探究 1展一展：试一试 2读一读。五、 回顾总结【作业布置】课后练习【学习反思】2/2
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