苏科版七年级上册数学 6.2角 学案(无答案).doc
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1、七年级数学学案6.2角一教学目标:1.了解角的相关概念,掌握角的表示方法;角的分类和角的和差关系2.认识度、分、秒,会进行简单换算;认识方位角二、教学重难点:认识角的表示、度量,会进行简单换算三教学过程:从生活在“角”的形象,结合小学时的知识,我们有:概括:(定义1)角是由两条有公共端点的射线组成的图形. (定义2)角是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.射线端点叫做角的顶点,两条射线是角的两条边.1角的表示: 注:(1)类似于AOB的表示时,必须把表示角的顶点的字母写在中间; (2)类似于O的表示时,必须满足,以O为顶点的角只有一个.练习:如图所示:(1)图中能用一个字母表示的角为 ;(2
2、)写出以B为顶点的角为 ;(3)写出以D为顶点的角为 (小于平角的角). 2角的简单分类: 从小学的学习中,我们已经知道,内的角,我们可以把它们分为:锐角、直角、钝角,另外有平角、周角.如果为锐角,则; 如果为钝角,则;如果为直角,则; 如果为平角,则;如果为周角,则.3角的比较大小、和差关系:OABCD (1)如图以OA为一边的角有哪几个?请按大小顺序用“”号连接这些角. (2)如图中AOC AOB BOC,AOB=AODDOB.类似地你还能写出哪些有关角的和与差的关系式? 4时钟上的角:1小时时钟的分针转了;1小时时钟的时针转了;1分钟时钟的分针转了;例如:钟表上8点钟时,时针和分针所成的
3、角为_5.角的大小我们怎么表示呢? 我们常用量角器量角,度、分、秒是常用的角的度量单位度、分、秒之间关系:的1/60为分,记,即的1/60为秒,记,即例1.(1)把化为用度表示的角.(2)把化为用度、分、秒表示的角.练习:1. 用度、分、秒表示:0.75 (2)16.24 2.用度表示:1800 48 3936 27126.方位角的认识:例2.在上图中,OA是表示北偏东方向的一条射线 仿照这条射线,画出表示下列方向的射线:(1)南偏东(2)北偏西(3)西南方向(即南偏西45)练习:1.A看B的方向是北偏东30,那么B看A的方向是( ) (A)南偏东60(B)南偏西60 (C)南偏东30 (D)
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