人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读1《论语》十则》教学设计 (1).doc

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1、论语十则教学设计 学习目标：1、能准确翻译孔子的这几则语录。2、能说出语录中蕴含的道理。3能正确对待自己的错误。能有辨别地表现自己的诚信。4、能准确地背诵这些语录。第一课时学习目标：1、能准确翻译孔子的这两则关于诚信的语录并且背会这两则语录。2、能说出语录中蕴含的道理。3、能举出古今中外诚信和不诚信的例子。4、能有辨别地表现自己的诚信。一、准确翻译下列句子，并且说明这些句子中蕴含的道理。 1、【原文】 子曰：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？【译文】 2、【原文】 子贡问政。子曰：足食、足兵、民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于

2、斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。【译文】蕴含的道理： 二、区别诚信和诚实。（写出词的意思，并且举例，最后总结区别。）诚信：诚实：【合作探究】1、 列举古今中外诚信和失信的事例各一，总结诚信的重要性。（举例时一定要突出诚信）诚信事例：失信的事例：2、 诚信是立德之本，诚信是一个人的道德身份证，那么诚信是否无条件，无原则的？（写出自己的观点，写出依据，最好可以举例）【反思总结】在家里，你对父母够诚信吗？在学校，你对老师和同学够诚信吗？为什么？【作业布置】利用你收集的论据，以“诚信”为话题写作，不得抄袭，不少于800字。 第二课时学习目标：1、能准确翻译孔子的这几则语录。2、能说出语录

3、中蕴含的道理。3、能举出古今中外正确对待错误的例子。4、能正确对待自己的错误。一、准确翻译下列句子，并且说明这些句子中蕴含的道理。1、【原文】 子曰：过而不改，是谓过矣。【译文】 2、【原文】 子贡曰：君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。【译文】 3、【原文】 子夏曰：小人之过也必文。【译文】 蕴含的道理：4、【原文】 子曰：由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。【译文】 5、【原文】 子曰：不曰如之何？如之何？者，吾末如之何也已矣。蕴含的道理：6、【原文】 子曰：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。【译文】 。7、【原文】 子夏为莒父宰，问政。子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。【译文】蕴含的道理：【合作探究】1、 至少列举一个古今中外正确对待错误的事例。2、 至少列举一个古今中外正确知与不知的事例。【反思总结】你是如何对待自己在生活中的错误的，请举一例说明。你是如何对待学习中的知与不知的？请举一例说明。