外研版英语七年级下册Module 4 Life in the futureUnit 3表格式教案.doc

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1、Module4教学目标1、Knowledge aims：can listen and say the futre tense and can use the word of will and2、Teaching way ：By listening, speaking, reading, writing and a series of teaching forms to mak3、Feeling：Through the study of this course, make students understand the role of tenses in English language str

2、ucture. Understand English expression of flexibility and interest. 教学重点一般将来时will 的陈述句，否定句，一般疑问句及回答 教学难点形容词的一般用法。学情分析学法指导1.课前延伸 2.课内探究 3.课后提升教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、Review key words and phrases .二、一般将来时的概念，构成及用法。1、在学生熟知单词的情况下，布置学生有关短语的任务（Activity 4 Put the words and phrases into the

3、 correct columns）学生独自完成，让后教师检查答案学生观察大屏幕并讨论词组构成规律（形容词与名词的关系，学生先讨论，让后教师点拨）2、在明确形容词和名词关系的基础上，同学之间讨论并完成：(Activity 3 Put the words in brackets in the correct places in the sentences)（教师让三个学生到黑板上板书，然后让同学到黑板检查对错。教师点拨，帮助学生明白一般将来时的句式变化，为探究三奠定基础。）3. 教师多媒体呈现，学生朗读知识要点。（1）、概念：一般将来时态表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时

4、间状语连用，如：tomorrow, next week, 等。（2）、will +动词原形,表一般将来时,表示对未来的事实或将来的预测等.如:学生们来用计算机来学习. （3）. Will there be schools in the future ?There will be 将会有 如:将来每张桌子上都会有一台计算机.There will be.1、观察Language practice的句子，总结：一般将来时态的句式结构：（1）肯定句式_否定句_疑问句式_（2）一般将来时用在there be 句型中，句式：_.There _(be) a meeting tomorrow afternoo

5、n.There _ (be) a flower show in the park tomorrow evening.（学生讨论完之后，学生先发言，让后教师用大屏幕为学生呈现规律，为下一步检测效果做好铺垫。）2、学生自我检测，完成Activity1 Look at the picture and write questions about the future（学生做完之后，首先小组讨论答案，然后小组交流，最后教师大屏幕呈现正确答案。）教师补充有关there 的将来时的练习，学生讨论并完成：1） There will be more cars.(1) 改为否定句：There be cars.(2

6、) 改为一般疑问句： more cars?2) Will there be a sports meeting? (1)作肯定回答: Yes, . (2)作否定回答: No, .1、be动词的运用可能与一般现在时的用法混淆。2、变化句式时，助动词will可能会遗忘，忘记将来时的构成，可能会与一般现在时混淆。1、多做句型转换题。2、多说多练关于一般将来时的句子。板书设计Module 4 Life in the futureUnit 3 language in use一、Learning aims 二. Future tense 1.To review key words and phrases .概念：如果我们想描述将来的事情或表达对未来2.To practice future tense. 的预测等，我们可以用一般将来时表达。 构成：Will +动词原形一般将来时的句型转换一般疑问句：否定句：肯定回答：否定回答：三.practic参考书目及推荐资料外研版七年级下册教科书- 3 - / 3