外研版九年级下册英语 Module 7 Unit 2 教学设计.doc
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1、Module7 English for you and meUnit2 We all own English . 教学设计【教学目标】1.我能掌握本单元的重点单词、句子。2.我能理解被动语态的用法,运用恰当的阅读策略完成相应的阅读任务。3.认识语言的重要性,培养学习语言、使用语言的兴趣。【教学重难点】1.正确掌握并运用一般现在时的被动语态。2.能运用阅读策略获取文章大意;能依据关键词、关键语句获得主要信息。【教学过程】一、导入环节 ( 5分钟)(一)导入新课,板书课题导入语:Good morning ,class. Nice to meet you. Today we will learn M
2、odule7 Unit2 We all own English(二)出示学习目标过渡语:Lets read the learning goals together.1.我能掌握本单元的重点单词、句子。2.我能理解被动语态的用法,运用恰当的阅读策略完成相应的阅读任务。3.认识语言的重要性,培养学习语言、使用语言的兴趣。过渡语:Are you clear? Lets go on.二、先学环节(15 分钟)(一)出示自学指导(一)自学指导1.速读课文,完成课本Activity2. 速读方法指导:明题干,审题枝,(默)读课文,选答案。2.细读课文,完成课本Activity3. 细读方法指导:明题干,寻
3、出处,找关键。(二)自学检测反馈1.Read the passage quickly and give the best answer. (Activity 2) 2.Read the passage and match the ideas with the paragraphs. (Activity 3)3.Read again and complete the Exx3 on the paper.(三)质疑问难过渡语:Do you have any doubts? If you have some , put up your hands.三、后教环节(15 分钟)过渡语:After lea
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