第四单元（单元测试）部编版语文四年级下册.pdf

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1、学校学校班级班级姓名姓名考号考号装订线装订线德江县 2022 年春季学期四年级语文第四单元检测卷第德江县 2022 年春季学期四年级语文第四单元检测卷第 1页（共页（共 6 页）德江县 2022 年春季学期四年级语文第四单元检测卷第页）德江县 2022 年春季学期四年级语文第四单元检测卷第 2页（共页（共 6 页）页）启用前秘密启用前秘密四年级语文第四单元检测卷四年级语文第四单元检测卷时间：120 分钟满分：100 分时间：120 分钟满分：100 分题号题号第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分总分总分得分得分）1.正确、工整地抄写下面的句子，力求美观、匀称。（3 分）鸭的步调急速

2、，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。2.给下列加点的多音字选择正确1.正确、工整地抄写下面的句子，力求美观、匀称。（3 分）鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。2.给下列加点的多音字选择正确的读音。（4 分）（1）那只小猫躲在屏的读音。（4 分）（1）那只小猫躲在屏（bngpng）风后面屏（bngpng）风后面屏（bngpng）住呼吸。（2）他预定的果树因遭到暴雨的袭击枝折（bngpng）住呼吸。（2）他预定的果树因遭到暴雨的袭击枝折（shzh）花落，所以商家给他打了折（shzh）花落，所以商家给他打了折（shzh）。（3

3、）村头那只藏獒太凶恶（shzh）。（3）村头那只藏獒太凶恶（w）了，我们所有的人都很厌恶（w）了，我们所有的人都很厌恶（w）它。（4）你连个小偷都看（w）它。（4）你连个小偷都看（knkn）不见，怎么能看（knkn）不见，怎么能看（knkn）家呢？3.根据语境拼写词语。（8 分）shu b（）旁的人家养着一只小狗，它 zhng chng（）可靠，一副好 p qi（）的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子 ji mn（），p r（）蚂蚱、螳螂之类，一派 w yu w l（）的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻 jng ji（）起来，动作 mn ji（）地跑过来。（knkn）家呢？3.根据语境拼写词语

4、。（8 分）shu b（）旁的人家养着一只小狗，它 zhng chng（）可靠，一副好 p qi（）的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子 ji mn（），p r（）蚂蚱、螳螂之类，一派 w yu w l（）的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻 jng ji（）起来，动作 mn ji（）地跑过来。4.选择题。（8 分）（1）下列词语的字形或加点字的读音完全正确4.选择题。（8 分）（1）下列词语的字形或加点字的读音完全正确的一组是（）A理伏木屑的一组是（）A理伏木屑（xio）习惯围魏救赵B婉传轻蔑（xio）习惯围魏救赵B婉传轻蔑（mi）磨坊兴致勃勃C烧毁呻吟（mi）磨坊兴致勃勃C烧毁呻吟（yn）卓

5、越绝胜千里D赢得祈（yn）卓越绝胜千里D赢得祈盼（q）坦克出其不意（2）下列括号里的词语不能盼（q）坦克出其不意（2）下列括号里的词语不能替换句子里的加点词语的一项是（）A它听到老鼠的一点儿响动，又是那么尽职替换句子里的加点词语的一项是（）A它听到老鼠的一点儿响动，又是那么尽职。（尽责）B可是它又是那么勇猛。（尽责）B可是它又是那么勇猛，不要说见着老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇敢）C在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，不要说见着老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇敢）C在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐。（锋利）D鹅的步态，更是傲慢。（锋利）D鹅的步态，更是傲慢了。（高傲）（3）下列

6、生字归类不同于了。（高傲）（3）下列生字归类不同于其他三项的是（）A场杨汤B涣焕唤C抄吵炒D疙歌戈（4）下列词语依次填入句子中，正确其他三项的是（）A场杨汤B涣焕唤C抄吵炒D疙歌戈（4）下列词语依次填入句子中，正确的一项是（）在我们班里，班长是的一项是（）在我们班里，班长是，总在关键时刻挺身而出；学习委员是，总在关键时刻挺身而出；学习委员是，总是默默无闻地服务大家；同学们都是，总是默默无闻地服务大家；同学们都是，勤劳又热情。A领头羊 小蜜蜂 老黄牛B小蜜蜂 领头羊 老黄牛C领头羊 老黄牛 小蜜蜂D小蜜蜂 老黄牛 领头羊5.补充词语并完成练习。（13 分），勤劳又热情。A领头羊 小蜜蜂 老黄牛B

7、小蜜蜂 领头羊 老黄牛C领头羊 老黄牛 小蜜蜂D小蜜蜂 老黄牛 领头羊5.补充词语并完成练习。（13 分）生气（）（）生气（）（）丰富（）（）丰富（）（）变化（）（）变化（）（）空空（）（）空空（）（）引吭（）（）引吭（）（）局促（）（）局促（）（）一日（）（）一日（）（）一丝（）（）一丝（）（）（）（）右盼（）（）右盼（1）与第一个四字词语结构类似的还有（1）与第一个四字词语结构类似的还有；与最后一个四字词语类似的（含有反义词的）还有；与最后一个四字词语类似的（含有反义词的）还有。（2 分）。（2 分）德江县德江县 2022022 2 年年春春季学期季学期四四年级语文年级语文第四单元第四单元

8、检测卷检测卷第第 3页（共页（共 6 页）页）德江县德江县 2022022 2 年年春春季季学期学期四四年级语文年级语文第四单元第四单元检测卷检测卷第第 4页（共页（共 6 页）页）（2 2）选词填空。选词填空。（2 2 分）分）白求恩对医疗技术精益求精，白求恩对医疗技术精益求精，（）。天上的火烧云天上的火烧云（），十分美丽。，十分美丽。6.6.选择恰当的关联词填空。选择恰当的关联词填空。(3(3 分分)不论不论总是总是因为因为所以所以虽然虽然但是但是（1 1）()今天下雨了今天下雨了，()我们不在室外上体育课我们不在室外上体育课。（2 2）()是在院里，还是在院外，它是在院里，还是在院外，它

9、()挺着脖儿，表现出傲挺着脖儿，表现出傲慢的样子。慢的样子。（3 3）松鼠）松鼠()有时也捕捉鸟雀，有时也捕捉鸟雀，()它不是肉食动物。它不是肉食动物。7.7.按要求按要求完成句子练习完成句子练习。(10(10 分分)（1 1）猫屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（换一种说法，使猫屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（换一种说法，使句子原有意思不变）句子原有意思不变）（2 2）例：鹅的步调从容，大模大样的。例：鹅的步调从容，大模大样的。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。燕子悠闲地停在电线杆上。燕子悠闲地停在

10、电线杆上。（3 3）白鹅的食料不奢侈白鹅的食料不奢侈。白鹅的吃法白鹅的吃法，三眼一板三眼一板，一丝不苟一丝不苟。（用恰当的关联用恰当的关联词语合并成一句话）词语合并成一句话）（4 4）读句子，注意冒号的作用，并仿写。读句子，注意冒号的作用，并仿写。例例：什么东西响了一声什么东西响了一声，母鸡立刻警戒起来母鸡立刻警戒起来：看看前看看前，看看后看看后，咕咕地警告鸡雏要咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。马上集合到它身边来。宋宋爷爷总是乐于助人：爷爷总是乐于助人：（5 5）比较下面两句话，注意加点的字，说一说在表达效果上有什么不同。比较下面两句话，注意加点的字，说一说在表达效果上有什么不同。说它贪玩

11、说它贪玩吧吧，的确是，的确是啊啊，要不怎么会一天一夜不回家，要不怎么会一天一夜不回家呢呢？说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？8.8.根据已学的课文内容填空。根据已学的课文内容填空。(9 9 分分)（1 1）老舍先生写的母鸡）老舍先生写的母鸡、辛苦，因为它有一群鸡雏。她伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个辛苦，因为它有一群鸡雏。她伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个。（2 2）“，为谁辛苦为谁甜？为谁辛苦为谁甜？”这句诗选自这句诗选自代代诗人诗人写写的的 ，用了用了修辞手法修辞手法。第二部分第二部分阅读与理解阅读与理解（2121 分）

12、分）（一）课内阅读（一）课内阅读。(1010 分分)白鹅（节选）白鹅（节选）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：它也能看守门户。后来我看到果然如此：A A 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。鹅的步态，更是傲慢了。B B 大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相相

13、；鹅的步调从容鹅的步调从容，大模大样的大模大样的，颇像京剧里的净角出场颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着它常傲然地站着，看见看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。9.9.短文从短文从、两个方面的描写表现白鹅的特点两个方面的描写表现白鹅的特点。（2 2 分分）1010.填一填。填一填。文段中画横线的文段中画横线的 A A、B B 两句都运用了对比的手法，两句都运用了对比的手法，A A 句将鹅与句将鹅与对对比，表现了鹅的叫声比，表现了鹅的叫声的特点；的特点；B B 句将鹅与句将鹅与对比。显示对比。显示鹅鹅的大家风范。的大家

14、风范。（4 4 分）分）11.11.第第 2 2 段作者除了运用对比段作者除了运用对比，还运用了还运用了的修辞手法的修辞手法，好处好处是是。（2 2 分分）12.12.“鹅的步态，更是傲慢了。鹅的步态，更是傲慢了。”这句话中的这句话中的“更更”起到的作用是（起到的作用是（）（2 2 分分）A A承接承接承前启后承前启后B B转折转折修饰补充修饰补充C C并列并列前后关联前后关联D D递进递进承上启下承上启下德江县德江县 2022022 2 年年春春季学期季学期四四年级语文年级语文第四单元第四单元检测卷检测卷第第 5页（共页（共 6 页）页）德江县德江县 2022022 2 年年春春季季学期学期

15、四四年级语文年级语文第四单元第四单元检测卷检测卷第第 6页（共页（共 6 页）页）(二）课外阅读二）课外阅读。(1111 分分)丹顶鹤丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央正地长在头顶中央。它的嘴很长它的嘴很长，上面有一条黑道上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜丹顶鹤的头小得可怜，几乎和几乎和那长脖子一般粗了那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼晴最有趣的是那双眼晴，像个小豆豆像个小豆豆，边上还有一圈黑边上还有一圈黑。它的尾它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。巴也是黑的，这使丹

16、顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十它走起路来姿态漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看它休息时更是好看。它用个它用个“金鸡独立金鸡独立”的架势的架势，一条腿着地一条腿着地，另一条腿蜷着另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥视动静。丹顶鹤真有意思！亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥视动静。丹顶鹤真有意思！13.13.用用“”画出文章的中心句。画出文章的中心句。（2 2 分）分）14.14.本文从本文从、三三个方面介绍了丹顶鹤个方面

17、介绍了丹顶鹤。（3 3 分分）15.15.请把短文中的比喻句用请把短文中的比喻句用“”画出来画出来。这个比喻句把这个比喻句把比比作作，写出了丹顶鹤写出了丹顶鹤。（4 4 分分）16.16.短文字里行间表达了作者对丹顶鹤的短文字里行间表达了作者对丹顶鹤的之情之情。（2 2 分分）第三部分第三部分习作（习作（3030 分）分）生活中，你一定有喜欢的小动物吧生活中，你一定有喜欢的小动物吧!是调皮可爱的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，是调皮可爱的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼？选择你最喜欢的小动物写一篇习作还是温顺美丽的小金鱼？选择你最喜欢的小动物写一篇习作，讲讲它的趣事讲讲它的趣事，也可也可以从它的外形以从它的外形、脾气脾气、习性等方面来介绍习性等方面来介绍。题目自拟题目自拟，内容表达清楚内容表达清楚，要写出真情要写出真情实感。不少于实感。不少于 350350 字字。350