2022 高中 部编版历史 必修下册 第一单元 第1课 文明的产生与早期发展 同步练习(学生版).doc
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1、 第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展基础练习限时15分钟分值 30分战报得分一、正误判断(共5题,每小题1分,共5分)(正确的打“”,错误的打“”)1.私有制的产生是历史的倒退。( )2.古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。( )3.汉谟拉比法典是世界上最早的成文法典。( )4.古埃及官员们以亲吻法老的脚而感到自豪,这反映了古埃及人对拥有绝对权力的法老的极度崇拜。( )5.古希腊城邦的“公民”是指居住在本城邦的全体居民。( )二、选择题(共7题,每小题2分,共14分)题组一人类文明的产生1.以下关于人类文明产生的前提,说法正确的是()A.私有财产的出现B.社会分
2、工的发展C.农业畜牧业产生D.阶级和国家产生2.(2021抚顺高一检测)在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于()A.农业和畜牧业的产生B.社会出现严重阶级分化C.国家和文字的产生D.社会生产与分工的发展题组二古代文明的多元特点3.(2021泰安高一检测)原始社会末期,私有制和阶级产生,最终国家形成,人类文明产生。人类文明产生之初呈现的基本特点是()A.同一地点扩散,多元一体B.基本独立发展,明显多元C.都是大河文明,中央集权D.都是城市国家,商业发达4.(2021济宁高一检测)吉尔伽美什是目前所知最早的史诗,是古代两河流域的优秀文学作品,它得
3、以较完整地保存下来的形式是()A.莎草文书 B.泥版文书C.石刻D.青铜铭文5.著名学者余秋雨在千年一叹中说道:古埃及的文明是被“封存”的。我们可以通过历史学习揭开古埃及文明的面纱,下列选项属于古埃及文明成果的是()A.阿拉伯数字B.象形文字C.汉谟拉比法典D.楔形文字6.与下图所示制度直接相关的是()A.法律地位平等B.皇权思想突出C.职业分工明显D.佛教气息浓厚7.(2021天津高一检测)首创了“历史”一词,被西方誉为“史学之父”的人是()A.希罗多德B.修昔底德C.柏拉图D.亚里士多德三、非选择题(11分)8.阅读下列材料,回答问题。材料在古埃及,法老掌握国家一切大权,自称是主神太阳神的
4、儿子。在文献中,法老的名字用象征太阳的椭圆环绕,右侧有一道象征土地的竖线意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。结合材料和所学知识回答:埃及君主专制统治下,法老有何特权?综合练习限时30分钟分值 50分战报得分一、选择题(共13题,每小题2分,共26分)1.人类从食物的采集者变成食物的生产者,由游牧到定居生活方式的变化,主要是由于()A.农业和畜牧业产生B.早期城市出现C.私有制逐渐产生D.国家开始形成2.在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰富;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬中
5、随葬品很少或几乎没有。这主要反映了()A.农业和手工业的发展B.私有制的产生C.人类已进入定居状态D.国家开始形成3.(2021烟台高一检测)人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就,如古代埃及的象形文字、孟斐斯城;古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址;古代希腊的字母文字、雅典城等。据此判断,人类走向文明时代的显著特征是()A.文字的出现和社会分工的发展B.文字的出现和城市的兴起C.私有制的产生和王宫建筑出现D.阶级的出现和农业的产生4.古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征,这主要是因为()A.大河与高山阻隔了文明交流B.自然环境和历史发展的不同C.生产力发展水平低限制交流D
6、.政治动荡导致文明交流受阻5. (2021北京高一检测)汉谟拉比法典又名“石柱法”,是世界上现存最早的较为完整的成文法典。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕,这反映了()A.汉谟拉比法典集该区域各国法律之大成B.汉谟拉比法典宣扬“君权神授”的思想C.汉谟拉比法典建立种姓制度的意图D.汉谟拉比法典维护奴隶主利益的性质6.古代西亚是人类社会最早进入文明的地区,古代西亚各族人民在长期的社会实践中创造了辉煌灿烂的文化。下列文化成就诞生于古代西亚的是()A.摩诃婆罗多B.象形文字C.吉尔伽美什D.按位计值法7.埃及文明是稳定而保守的,此外它还是一个自信而乐观的文明。
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