16、 一分钟教案.docx

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1、16、 一分钟一 教学目标：1. 认识“钟、丁、元”等13个生字；正确书写“钟”字。2. 区别形近字“已、己”两个字；联系上下文和生活经验理解“眼看、刚要、叹气”等词语的意思。3. 借助“要是.就.”句式，理解元元迟到20分钟的原因，初步学习管理时间。二.教学重难点：重点：朗读课文，理解元元迟到20分钟的原因。难点：理解时间的宝贵，学会珍惜时间，初步学习管理时间。三教学过程：（一）游戏导入，引出课题1、小游戏导入：通过“击鼓传沙包”和“我是木头人”，全员参与，让孩子亲身感受一分钟时间的长短。师：时间就是这么神奇，它可以让我们感受不到它的存在，一分钟转瞬即逝；可有时候一分钟却如此漫长，让我们感觉

2、度秒如年。2、 引出课题一分钟，板书的同时，指导书写“钟”字。钟：左右结构，左窄右宽，左边矮一些，右边稍高。左边金字旁，因为古代的钟表是用金属制作的。在田字格本上写2遍。注意书写姿势：头正肩平脚要安。相机指导孩子书写。（二） 初读课文，整体感知带问题朗读课文：主人公元元早上仅仅多睡了一分钟，为什么却迟到了二十分钟呢？元元的时间都去哪儿了？生边读边在文中圈画出相关的句子，一起交流。（三） 以读促悟，感悟时间珍贵1、 学习第2自然段过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”（1

3、） 师：为什么元元很快的洗了脸，很快说明了什么？预设：因为元元多睡了一分钟，所以动作要快一些。（2） 师：元元动作很快了，可不巧的是：（生齐读）：元元走到十字路口，他看见前面是路灯，刚想走过去，红灯亮了，他叹了口气说：“要是早一分钟就好了。”随文识字：洗脸、背书包、刚想。并联系生活实际说一说刚想的意思。问题：元元走到十字路口，刚想过去，此时红灯亮了，当时元元心里怎么想的？预设：要是早一分钟就好了。他很后悔。指导朗读：谁能读出元元看到绿灯时的着急心情？谁再来试试，读出元元的后悔？齐读，生读师评。2. 学习第3自然段他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。

4、他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”随文识字：公共汽车（汽-气）眼看：马上就要（1） 过渡：事情结束了吗？错过了绿灯的元元，还会遇到什么呢？请自由读第三自然段师：元元为什么“跑去”？生：因为他心里急得要命。师：是啊，好不容易等到绿灯亮了，元元飞一般地过马路，他向停在车站的公共汽车跑去，现在车站就停着一辆公共汽车，元元是怎么想的？怎么做到？生1：我想，我得马上上车，我越跑越快，生2：太好啦，我还赶得上这辆车。师：可是不幸的事发生了（生接读：眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气说：“要是早一分钟就好了”）师：是呀，多睡了一分钟，给他带来了不停的叹息。让我们带着后悔、懊恼的心情读读这句话

5、3. 学习第4自然段（1）师：元元在车站等了多长时间？（很长时间）你是从哪里知道的？（等啊等，一直），指导朗读“等啊等”，声音延长，“一直”加重语气，指名读齐读。他等啊等，一直不见汽车的影子，老这样等下去也不是办法，于是元元决定（生：走到学校去）走到学校去？以前每天都是做公交车去学校的，估计学习离这儿不会太近，那得多长时间啊？请你想象，元元当时是怎么走着去的？生：跑一会儿，走一会，走走跑跑，或者干脆一直跑着去。就这样元元总算跑到了学校，这时的元元气喘吁吁，满头大汗。4. 学习第1自然段可是早上的元元想过自己会迟到吗？我们来看：丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡

6、一分钟，不会迟到的。随文识字：丁零零闹钟迟到指导朗读：再睡一分钟吧，就睡一分钟。重读第二个一分钟。元元仅仅想多睡一分钟，他没想到会迟到，更没想到会迟到二十分钟。可是他错过了绿灯，错过了公共汽车，只能步行去学校。5. 学习第五六自然段到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔！随文识字：已经-自己元元怎样进了教室？他迟到了二十分钟错过了什么？预设：老师课堂上的知识。是啊，仅仅一分钟的安逸，却损失了这么多的东西，值吗？她非常后悔！（四） 梳理内容，理清原因1. 练习：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就。要是能及时通过路口，就。要是能赶上公共汽车，就。2. 小结：元元因为多睡了一分钟，换来了迟到二十分钟的严重后果，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。此时你想对元元说些什么呢？预设：珍惜时间（五） 名言警句1、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2、 少壮不努力，老大徒伤悲。3、 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。（六）布置作业第二天，闹钟响了，元元会怎么样呢？下节课我们一起分享故事板书设计：16 一分钟多睡一分钟错过了绿灯错过了公共汽车迟到二十分钟珍惜时间