1.1正数和负数导学案人教版七年级数学上册(无答案).docx

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1、课题：正数和负数教研组: 七数 课时数: 设计: 审核人： 编号： 导入：生活中有许多具有相反意义的量，比如，冬天我市某天的最高气温是零上8，最低气温是零下5；某班这次数学考试平均成绩为85分，小明高出平均分5分，小华低于平均分2分。零上8和零下5，高出5分和低于2分，在数学上怎样表示呢？学程一：正数和负数主问题1： 什么是正数？什么是负数？1. 的数叫做正数。2. 的数叫做负数。3. 正数前面的“+”可省略吗？负号前面的“”呢？4. 0是正数还是负数？ 问题1学习反馈1、15，+2，-35，-，100，-0.003中哪几个是负数？2、 读下列的数，哪些是正数，哪些是负数？+8.5， -3,

2、0.35, 0, 3.14， 12， -9 ，10%， .正数： .负数： .学程二：0的实际意义主问题2：0的实际意义是什么？问题2学习反馈：1.下列对“0”的描述：0表示没有温度； 0不是正数； 0比任何负数都大； 0不是自然数.其中，正确的个数是( )A.4 B.3 C.2 D.1学程三：具有相反意义的量。主问题3：在实际生活中，有哪些具有相反意义的量（请举例说明）？怎样用正数和负数来表示相反意义的量？问题3学习反馈：1.如果节约用水30吨记为+30吨，那么浪费20吨记为_吨。2.如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分分别记作 学程四：当

3、堂检测 1.已知下列各数：，3.14，+3065，0，-239；正数有_；负数有_。2、填空:（1）某仓库运出货物的40千克记为一40千克，那么运进21千克货物应记为 （2）如果下降1米记为一1米，那么上升4米应记为 ,上升2米，表示 （3）某厂增产1吨钢记为+1吨，那么减产3吨钢应记为 3、下列选项正确的个数是（ ） 用正数和负数可以表示具有相反意义的量一个数不是正数就是负数一个书店卖出50本书和买进50本书是具有相反意义的量如果向左走8米记作+8米，那么-3米表示向右走了-3米A、1个 B、2个 C、3个 D、4个4、某地一天中午12时的气温是7，过5h气温下降了4，又过7h气温又下降了4，第二天0时的气温是多少？学程五：本节课的收获?