14.2 千姿百态的动物世界第一课时导学案(无答案)苏教版生物八年级上册.docx
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1、14.2 千姿百态的动物世界(1) 学习目标:1、概述无脊椎动物的主要特征。2、举例说出动物与人类生活的关系。3、关注我国的珍稀动物。学习过程:1、无脊椎动物的共同特征就是它们的身体内没有由 组成的 ,在已知的150万种动物中约占 %。2、请根据无脊椎动物的各类群相关知识完成表格:动物类群生活环境主要特征代表动物(举一例)腔肠动物大多海水、少数淡水开始出现 分化,具有简单的 ,身体中央有 ,有口无 扁形动物海水、淡水或潮湿的土壤身体 ,消化道有口无 ,虽然 、 、 有了进一步的分化,但仍没有 系统和 系统线形动物大多寄生身体大多 ,呈 形,身体不分 ,消化道有 有 环节动物海水、淡水和土壤身体
2、由许多形态相似的 组成。它的出现,促进了各种 功能的发展,如 系统趋于完善软体动物海水、淡水和陆地体外被覆坚硬的 ,用以保护 的身体3、 动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群,占动物种数的23以上,是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。这类动物的主要特征是身体 ,体表有坚硬的 和分节的 ,包括 纲、 纲、 纲和 纲。当堂反馈:1、下列关于无脊椎动物的叙述中,不正确的是 ( )A无脊椎动物约占动物种数的95% B无脊椎动物体内无脊柱C无脊椎动物比脊椎动物进化程度低 D无脊椎动物不能在陆地上生活2、腔肠动物与扁形动物的共同特征是 ( )A身体有空腔 B身体扁平 C有口无肛门 D有
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