2.4 常见的动物 同步练习（含答案）.docx

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1、2.4 常见的动物一、选择题1烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如扇贝、海蜇、龙虾、银鲳等，它们分别属于（）A软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物2大熊猫、扬子鳄、白鳍豚都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（）A哺乳类、鱼类和两栖类B哺乳类、爬行类和哺乳类C哺乳类、爬行类和鱼类D哺乳类、两栖类和爬行类3下列属于软体动物的是（）A钱塘江中的河虾B西湖中的甲鱼C白马湖公园的蚯蚓D湘湖里的河蚌4如图是对草鱼、青蛙、家兔三种动物的共同特征的比较（交叉部分为相同点），图中可以表示

2、（）A用皮肤辅助呼吸B有脊椎骨C胎生哺乳D幼体生活在水中5蝙蝠像鸟类一样能够飞翔，但它仍被归为哺乳类，这是因为蝙蝠具有（）的特点。A胎生哺乳B能飞行C体温恒定D用肺呼吸6下表是小明同学对几种动物进行的简单分类，他的分类依据是（）类别类别燕子、青蛙、野兔、鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛A水生还是陆生B体内有无脊椎骨C体温是否恒定D是否会飞7如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是选项1234A动物无脊椎动物墨鱼鱼类B动物脊椎动物带鱼鱼类C动物无脊椎动物鱼类墨鱼D动物脊椎动物鱼类 带鱼AABBCCDD8青蛙的结构与其水陆两栖生活环境是相适应的。下列说法与事实相符的是（）A幼体有鳍，与其

3、水生生活相适应B幼体有肺，与其水生生活相适应C成体有尾，与其陆生生活相适应D成体有鳞片，与其陆生生活相适应9下列哪种特征提高了哺乳动物后代的成活率（）A体表被毛B体温恒定C胎生、哺乳D高度发达的神经系统10如图的三个圆圈分别表示青蛙，组虫、家兔的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是（）A可以表示在陆地上产卵BE可以表示有系统这一结构层次CQ可以表示体温恒定DF可以表示体内有脊柱11绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫，蝗虫对禾本科作物危害根大；青蛙被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A腔肠动物，扁形动物、环节动物、爬行动物B扁形动物、线形动物、节肢动物，两栖动物C线形动物、

4、线形动物、环肢动物、两栖动物D扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物12你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长 （）A将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上13在台州首次发现的中国瘰螈（如图），幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在山溪石头间，用皮肤、口腔黏膜和肺囊呼吸。据此判断中国瘰螈属于（）A鱼类B两栖类C鸟类D哺乳类14如下所示的“脊椎动物检索表”中1b处应该填（）1a体外长有皮毛，胎生兔子1b_

5、22a体外有羽毛，体温恒定企鹅2b体外没有羽毛，体温不恒定 33a表皮干燥，在陆地上产卵蛇3b皮肤湿润，在水中产卵青蛙A体外长有皮毛，胎生B体外长有皮毛，卵生C体外没有皮毛，胎生D体外没有皮毛，卵生15北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象来源于熊猫。下列生物与熊猫亲缘关系最近的是（）A黄鲻鱼B家兔C海龟D青蛙16西游记中唐僧的原型是唐代高僧玄奘，孙悟空的原型是猴，猪八戒的原型是猪，而沙僧的原型最让人困扰。有学者在研究中提出沙僧的原型是扬子鳄。扬子鳄是国家一级保护动物，下图是一张常见脊椎动物的二歧分类检索表，其中与沙僧原型对应的位置是（）1a体外有毛皮，胎生哺乳动物1b体外没有毛皮，卵生22a体外有

6、羽毛，体温恒定甲2b体外没有羽毛，体温不恒定33a表皮干燥，体内受精，陆地上产卵乙3b表皮湿润，水中产卵，水中发育44a终生水生，用鳃呼吸丙4b幼体水生，成体可生活于陆地丁A甲B乙C丙D丁二、填空题17下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：1a体外长有毛皮，胎生哺乳类 1b体外没有毛皮，卵生22a体外长有羽毛，体温恒定P2b体外_33a表皮干燥，在陆地上产卵Q3b皮肤湿润，在水中产卵44a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢R4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍运动S这些动物

7、中有一种是青蛙，它是_。（选填：“P”“Q”“R”或“S”字母）18在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底，生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的足应为下图中的_，绿头鸭足的形态体现了生物对环境的_。ABC D19同学们玩起了猜动物的游戏，下面右上图是女同学想要大家猜的动物，则处填的是_，处填的是_。20在下列动物中：牧羊犬、蟾蜍、扬子鳄、蝮蛇、蝙蝠、白鳍豚，属于爬行类的是_；属于胎生的是_（填序号）21如图是食肉目分类等级示意图，理解正确的是（）A图中最大的分类单位是属B狼和犬的相似程度最小C猫和虎同属于猫科D虎和犬没有任何亲缘关系三、探究题22学习了蝗虫的呼吸后，同学

8、们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终他们决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。（1）提出问题：_？（2）作出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。（3）实验步骤：取两支试管，编号为甲、乙，并放入_的清水。把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫_。一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。（4）结果预测：_。（5）实验结论：_。23小金发现蚯蚓大多分布在潮湿的土壤中，在干燥的地方很少看到。他猜想蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，为了验证猜想，小金展开了探究实验，步骤如下

9、：取一个纸盒，沿横轴中线均分成两部分，其中一半铺上潮湿的土壤，另一半铺上干燥的土壤；每次取 10 条生长状况相近的蚯蚓放在中线处，把纸盒放在适宜的环境中；一段时间后，统计土壤中的蚯蚓数量，结果如下表所示：次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次干燥土壤/条232011潮湿土壤/条8781099请根据实验回答下列问题：（1）小金重复多次实验的目的是_。（2）根据实验结果，初步可以得出的结论是：_；（3）小金在实验过程中发现：蚯蚓身体呈圆筒形，有许多体节。蚯蚓属于( )A软体动物B环节动物C节肢动物参考答案：1A2B3D4B5A6B7D8A9C10B11B12D13B14D15B16B17 没有羽毛，体温不恒定 R18 B 适应19 不是 不是20 21C22 蝗虫的呼吸器官在哪里 等量 胸腹部浸入水中，露出头部 甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡 蝗虫的呼吸器官在胸腹部23 避免偶然性 蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中 B