部编版二年级语文下册 7 一匹出色的马 教案.docx
《部编版二年级语文下册 7 一匹出色的马 教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版二年级语文下册 7 一匹出色的马 教案.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、7一匹出色的马教学目标1.认识本课“郊、泛”等15个生字,会写“匹、妹”等9个生字。2.有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。3.读句子,能想象句子描写的画面。教学重难点1.识记字词,朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。2.读句子,能想象句子描写的画面。教学课时2课时第1课时课时目标1.会认15个生字。(重点)2.有感情地朗读课文,初步了解课文的主要内容。一、谈话导入1.同学们,你们有没有和家人一起散步的经历,散步时发生过哪些有趣的事情呢?我们请两位同学来讲一讲吧。(指名回答)2.同学们的故事十分有趣,我们今天也来学习一篇有趣的故事一匹出色的马。(板书课题)下面我
2、们一起来读课文。二、初读课文,学习生字1.学生轻声自读课文,要求读准字音,读通语句。遇到生字拼读有困难时,反复朗读。2.边读边标出自然段序号,思考:你知道了什么?3.识记生字。(1)课件出示词语,指名读,齐读。(2)教师相机正音,提示注意区分前鼻音、后鼻音和三拼音节。(3)交流识字方法,相机指导:“郊、波、纹”等可用熟字加偏旁的方法识记,“葱、毯”等可用图片帮助理解记忆,其他生字可以采用组词认读的方法识记。三、再读课文,整体感知1.指名轮流读课文。将各组选派的代表指定顺序,分自然段朗读课文,评选出“最佳朗读小能手”。2.交流阅读收获。课文写了一件什么事情?在郊外,他们看到了哪些自然景色?3.提
3、出疑难问题,存疑,让学生再继续细读课文想想、议议。(1)妹妹求抱抱时,爸爸妈妈是怎么做的?(2)“一匹出色的马”指的是什么?(3)妹妹前后有哪些变化?四、细读第13自然段,积累词句1.出示:春天的郊外,景色异常美丽。(指名读)2.思考:春天的郊外有哪些美丽的景色?在第1、2自然段中找一找,想象句子所描述的画面。(出示表示“碧绿碧绿”“泛起层层波纹”“拂过”“葱葱绿绿”“柔软的绿毯”这些词的配图,指导有感情地朗读语句,读出喜爱、享受的语气。)过渡:看到这么美的景色,家人们的心情怎么样呢?你们有过类似的感受吗?(教师总结,补充学生发言)3.再次出示:春天的郊外,景色异常美丽。(男女生比赛读)(指导
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版二年级语文下册 一匹出色的马 教案 部编版二 年级 语文 下册 出色
限制150内