人教版七年级上册数学 第2章 【学案】 整式的加减.doc

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1、整式的加减一、学习目标1、了解并掌握合并同类项的概念、去括号法则；2、利用整式的加减法则对整式进行加减运算二、问题与例题问题（一）填空，并解释等式成立的依据（1）x+2x+4x-3x=_；_ （2）3x2+2x2=_; _（3）3ab2-4ab2 =_;_问题（二）： 观察下列式子的变形，你能发现什么？ （1）120（t0.5）120t60 （2）120（t0.5）120t60例1：1化简下列各式：（1）8a2b（5ab）； （2）（5a3b）3（a22b）例2：计算（1）(x2+3xyy2)(x2+4xyy2)；（2）(5y+3x15z2)(12y7x+z2)三、目标检测1、下列算式正确的是

2、 （ ）A、 B、 C、 D、2下列说法中正确的是（ ）（A）x的系数是0 （B）22与42不是同类项（C）3的次数是0 （D）25xyz是三次单项式3下列判断中正确的是（ ）（A）3a2bc与bca2不是同类项 （B）不是整式（C）单项式x3y2的系数是1 （D）3x2y5xy2是二次三项式4下列说法中正确的是（ ）（A）x的系数是0 （B）22与42不是同类项（C）y的次数是0 （D）25xyz是三次单项式5a3b2c的系数是，次数是； 6一个多项式加上2xx2得到x21，则这个多项式是 。72x2ym与xny3是同类项，则 m ，n； 四、配餐作业A组基础巩固13ab5a2b24a34按

3、a降幂排列是；2(abc)(abc)=a( )a( )。3十位数字是m，个位数字比m小3，百位数字是m的3倍，这个三位数是 4若A是一个三次多项式，B是一个四次多项式，则AB一定是（ ） （A）三次多项式 （B）四次多项式 （C）七次多项式 （D）四次七项式5当x分别取2和2时，多项式x52x35的值（ ）（A）互为相反数 （B）互为倒数 （C）相等 （D）异号不等B组强化训练1多项式12xx2x3是由单项式 、 、 、 的和组成。2当x分别取2和2时，多项式x52x35的值（ ）（A）互为相反数 （B）互为倒数（C）相等 （D）异号不等3一个多项式加上2xx2得到x21，则这个多项式是 。4计算：（1）a（a22a ）（a 2a2 ）； （2）3（2a3b）（6a12b）；（3）（a ）2b2 （b2）；3已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简。4已知x+4y=1，xy=5，求(6xy7y)8x(5xyy6x)的值。