2023届高考模拟作文升格练习指导：《主题以“冬奥有我”》 素材.docx

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1、高考模拟作文升格练习指导：主题“冬奥有我” 文题呈现阅读下面的文字，根据要求写作。虽然北京2022冬奥会已圆满落幕，但冬奥精神仍将薪火相传。这届冬奥季，哪些时刻曾让你动容？结合你在迎接、观看北京冬奥会时真实的经历，抒发自己对奥运精神、体育文化的独特感悟;也可以通过叙写自己身边发生的鲜活的故事来展现冬奥会后整个社会的运动新风貌。要求：以“冬奥有我”为主题;选好角度，自定立意，自拟标题;文体不限，除诗歌外;不要套作，不得抄袭;不少于800字。文题解析这道作文题紧紧结合北京2022冬奥会这个时事热点，考查同学们观察和记录身边生活，提炼自己独特感悟的能力。关于这样一件万众瞩目的大事，权威报道很多，可写

2、的点也很多，所以，能否让构思更为精密巧妙就成为了文章是否出彩的关键。在行文构思时要关注到题目表述中的关键词，抓住题旨暗示的写作角度，从自己的所观、所感中拣选文章的重点内容，从自己的所思所想中提炼作文的中心情感，以小角度写大文章。原文在线我看到的“破冰”万众瞩目的北京冬奥会在2022岁首开幕，二十四节气的中国式浪漫，勃勃生机的小草，洁白的和平鸽这一切都展现着中国风范。在北京这座双奥之城里，我同样也看到了中国气度与中国风范，这是体育竞技的另一种魅力，这也是冬奥会存在的最大意义。（开篇未能直接扣住标题中的关键词“破冰”，而是引入了一些较为零碎的感受，显得顾此失彼。）2022年2月8日，中国女子自由式

3、滑雪运动员谷爱凌为中国赢得第三金。除了夺冠的喜悦，在当天的比赛现场，还有一幕感动了很多人。法国选手泰丝勒德最后一跳发挥失误，以0.75分的微弱劣势获得银牌。得知与金牌失之交臂后，泰丝勒德的脸上难掩失望的表情。看到泰丝勒德落泪，一旁的谷爱凌和获得铜牌的瑞士选手玛蒂尔德格雷莫德都俯下身，轻轻地安慰着她。“我为你感到骄傲，正是因为你，我才想要挑战自我，这金牌的一部分也属于你。”（此处的叙述使用笔墨较多，但缺少阐释中心的关键句，读者难以将这个事件与中心进行有机的联系，使作文表现出构思上的断点。）谷爱凌与泰丝勒德相拥在滑雪场上，这就是奥林匹克精神。竞技体育，远不止于胜负成败。人与人之间的惺惺相惜，远远比

4、冠军更重要，比金牌更温暖。正如谷爱凌在接受纽约时报的采访时所说：“我所做的一切都是为了包容，这一切都是为了让每一个人尽可能感受到与彼此的连结。”是啊，举办奥运会的意义从来都不是比较孰高孰低，而是在技艺切磋中相互学习，共同进步，收获真正的奥林匹克友谊。（这一部分结合“成败”“胜负”阐释了对奥运精神的理解，但缺少明确的中心论点，论述部分的语言也不够流畅和丰富。）北京冬奥会的赛场上，还有很多这样的瞬间。2022年2月5日，在冰壶项目混双循环赛中，中国组合范苏圆、凌智以57不敌美国队。赛后，范苏圆、凌智送出冰墩墩纪念徽章祝福对手，并与他们亲切合影。在公平的比赛中结下深厚的友谊，正是奥运精神的体现。“我

5、们都流着相同的血液，参与同样的比赛，体验彼此的文化，展示彼此的爱，这很有趣。”美国选手普利斯说。这是运动员们的竞技精神，也是奥林匹克格言“更快、更高、更强更团结”的意义所在，更是北京冬奥会努力的方向。（这一部分并未与前文阐释的奥运精神形成一定的逻辑关联，使得行文在构思上出现了又一个断点。）让体育赛场成为各国运动员公平、友好交流的平台，让体育精神在赛场内外发扬光大。我们为每一次拼搏喝彩，也为每一次摔倒鼓掌。浓浓的暖意，让所有的隔阂在北京冬奥会“破冰”。（由于前文构思链条不够连贯，选材显得冗余，最后一段发出的号召也难以感染人。）升格建议作文想要写出新意、脱颖而出，构思是关键。标题、选材、层次逻辑、

6、过渡照应、线索及顺序等，都是在行文构思方面可以优化的重点。这篇作文在叙述的同时进行议论，夹叙夹议，从而表达自己观看冬奥会的感受，阐释自己对奥运精神和运动精神的理解。但文题的主题是“冬奥有我”，且题目中“真实的经历”“鲜活的故事”也在暗示同学们要围绕“我”看冬奥来构思立意，如果脱离了“我”进行叙述和议论，就会使作文失去个性化的表达，流于庸常。此外，构思时要围绕中心将素材分类分层，并概括提炼成一条逻辑线，这样才能使素材运用恰切，使整体构思完整和谐。升格文不止成败，暖意破冰曾玺烨北京2022冬奥会带动了中国冰雪运动的崛起，带动了3亿中国人参与冰雪运动，激发了14亿中国人展现冰雪运动魅力的热情。自北京

7、冬奥会开幕那一刻起，我就时刻关注着它，捕捉着冬奥会的每一个精彩瞬间。我看到了中国滑雪运动员谷爱凌为中国斩获三金的拼搏与付出，我也感受到了她在冰天雪地中安慰竞争对手的融融暖意。法国选手泰丝勒德在最后一跳中发挥失误，当她得知与金牌失之交臂后，脸上难掩失望的表情，失声痛哭。“我为你感到骄傲，正是因为你，我才想要挑战自我，这金牌的一部分也属于你。”谷爱凌前去安慰泰丝勒德，并与之相拥在滑雪场上。竞技体育的意义，不在于胜负成败，这就是奥林匹克精神，它比冠军更重要，比金牌更可贵。正如谷爱凌在接受纽约时报的采访时说：“我所做的一切都是为了包容，这一切都是为了让每一个人尽可能感受到彼此的连结。”我看到了在冰壶混

8、双循环赛中，中国组合范苏圆、凌智虽然最终以5：7不敌美国队，但赛后，范苏圆和凌智送出冰墩墩纪念徽章祝福对手，并与他们亲切合影。后來，中国选手又收到了来自对方的回礼。体育无关政治，这才是我们心中的奥林匹克。“我们都流着相同的血液，参与同样的比赛，体验彼此的文化，展示彼此的爱，这很有趣。”美国选手普利斯说。看着摄像机前那一张张肤色各异的灿烂的笑脸，运动员们在公平的比赛中结下了竞技的友谊，这正是奥运精神的体现。我看到了在单板滑雪女子坡面障碍技巧决赛中，最后一位上场的新西兰选手佐伊萨多夫斯基辛诺特滑出了最高难度的动作。在她落地后，她的两个对手激动地冲上去拥抱她，和她一起庆祝。蓝天白雪之下，她们三人紧紧

9、相拥的身影让我热泪盈眶。运动员们因共同的热爱而齐聚一堂，团结一心。场上是彼此尊重的对手，共同向着人类极限进发;场下是惺惺相惜的朋友，为彼此的每一次突破而欢呼。为每一次拼搏而喝彩，也为每一次摔倒而鼓掌。正如国际奥委会主席巴赫在北京冬奥会开幕式致辞中所说：“奥林匹克运动会的使命是让人们在和平竞争中团结一心。”真正的体育精神，是生于竞技而又高于竞技。而我在冬奥会赛场上看到的一幅幅动人的画面，也恰恰是这样。点点暖意，让所有的隔阂在北京冬奥会“破冰”。加油，让我们一起向未来！升格总结升格文对标题和行文思路进行了优化，几个关键处加入了“我”，融入了作者的个性化感受，使得作文更加切合题意。作者将自己对冬奥会的感受和对奥运精神的阐释，以一次次“破冰”串连成逻辑链条，分层阐释为“无关竞争的团结奋进”“无关政治的技艺切磋”和“美美与共的和谐追求”，用“我”之眼一线串珠，使作文的整体构思严密。同时，升格文利用思维可以超越时空的特点，将冬奥会的精彩瞬间通过插入、回忆、倒放等方式串连组合起来，既运用夹叙夹议的方式阐释了体育精神，又使得作文内容不空洞，议论有所依据，抒情也更具感染力。