湘艺版四年级下册音乐教案 第八课 蜗牛与黄鹂鸟 (1).doc

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1、蜗牛与黄鹂鸟教学目标：1、 学生轻松熟练的演唱该歌曲，并带有欢乐、活泼的情绪；2、 指导学生相互合作，一起参与到音乐活动中；3、 在生活中，学生懂得应该向蜗牛一样努力，坚持不懈，最后一定成功。教学重难点：能轻松完整的演唱这首歌；把握好复杂的节奏型。教学过程：1、 故事导入 从前，有许多动物为争取勇士这一个名号，就一起吵了起来，老虎说：“我是森林里的大王，因为我是最厉害的。”猴子说：“我可翻山越岭，很多陡峭的悬崖都可以爬上去，”就这样，动物们都说自己是最厉害的。它们的声音很大，惊醒了一直在睡觉的龟爷爷。龟爷爷说：“在远方有一处金字塔，谁能爬上去谁就是真正的勇士。”于是很多动物就去寻找金字塔，但是

2、有很多像猪一样的动物就在半路上放弃了。最后在攀爬过程中，只有两个选手到达了金字塔的顶部。这两个选手就是，老鹰和蜗牛。可是故事还没有结束，老鹰很不服气，蜗牛也认为它也很厉害。于是龟爷爷让它们继续比赛，去比赛唱歌。但是老鹰非常的狡猾，它知道自己不会唱歌，就让他的兄弟黄鹂鸟去代替它唱歌，最后有了今天的故事。2、 学习新课听音乐，感受美妙的歌曲，闭上眼睛用心去感受。全班朗读歌词，熟悉歌曲，谈谈自己的感受。模仿歌曲小声轻唱，感受旋律。出示PPT.，进行简谱讲解，注意节奏型。要求学生控制好速度，刚开始可以慢一点。分段教学，最后注意延音。齐唱一遍，检查教学效果3、 巩固学习 将全班分为4个大组，每个小组轮流唱一遍，最后小组互评。也可以分为男女生演唱。互评主要是从歌曲的感情方面，动听程度，声音大小，有没有错误，这几个方面进行比较。 对于表现最好的小组进行夸奖，希望大家继续努力学习。4、 游戏环节角色扮演：葡萄树，黄鹂鸟，蜗牛，小草。表演内容：黄鹂鸟张开翅膀，轻轻的拍打着自己的羽毛，蜗牛缓缓地从地上爬过，几颗葡萄树在，风中摆动，小草在自然的向上生长。剩余的同学就演唱本首歌，说一说黄鹂鸟和蜗牛的表现。课堂总结： 最后我们通过这首歌都知道，蜗牛和黄鹂鸟都唱得非常的好。我们也应该向他们学习，像黄鹂鸟一样快乐，像蜗牛一样努力。