人教版六年级下册数学第四单元第8课时 比例尺 导学案.doc
( 4.5 )《人教版六年级下册数学第四单元第8课时 比例尺 导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册数学第四单元第8课时 比例尺 导学案.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
第4单元 比 例第8课时 比例尺【学习目标】1. 能通过操作、观察、思考、归纳等学习活动理解比例尺的意义。瞧！这是一只松鼠的照片！从A图到B图再到C图，分别发生了怎么样的变化？2. 能正确计算比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。能读懂不同形式的比例尺。【学习过程】一、知识铺垫C 二、自主探究1.举例。见过地图吗？在绘制地图他平面图的时候，需要把实际距离按一定的比例缩小（或扩大），再画到图纸上。想一想，生活中还有这样的例子吗？ 2.自学课本p53页，思考后与同学交流下列问题：A.比例尺是指的什么？有几种形式？B.比例尺的本质是什么？C.当比例尺固定时，图上距离和实际距离成什么关系？D.比例尺和分数有什么关系？E.怎样求比例尺？要注意什么？三、课堂达标 1.课本练习十第2题。2.课本练习十第3题。 3.填空：（1）比例尺分为（ ）和（ ）。（2）比例尺1：2000000表示实际距离是图上距离的（ ）倍。在这幅图上1厘米的距离代表实际距离（ ）千米。（3）某一种零件的长度是8毫米，画在图纸上的长度是4厘米，那么这张图纸的比例尺是（ ）。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 人教版六年级下册数学第四单元第8课时 比例尺 导学案 人教版 六年级 下册 数学 第四 单元 课时
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
相关资源
更多
六年级下册数学教案-第四单元 比例 第8课时比例尺-人教版.doc
六年级下册数学教案-第四单元 比例 第10课时比例尺（练习课）-人教版.doc
六年级下册数学教案-第四单元 比例 第9课时比例尺的应用-人教版.doc
人教版六年级下册数学第四单元第4课时解比例 导学案.doc
人教版六年级下册数学课件第四单元第6课时比例尺（例1）.ppt
人教版六年级下册数学第四单元第5课时 正比例 导学案.doc
人教版六年级下册数学第四单元第6课时 反比例 导学案.doc
人教版六年级下册数学第四单元第1课时比例的意义 导学案.doc
六年级下册数学教案-第四单元3．比例的应用第1课时比例尺（1） 人教版.docx
六年级下册数学教案-第四单元3．比例的应用第2课时比例尺（2） 人教版.docx
限制150内