7.14求一个数的几倍是多少 预习案1-2022-2023学年二年级数学上册 冀教版.doc
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1、7.14求一个数的几倍是多少（1）预习案一、预习目标及范围1、结合具体事例，经历动手摆花片、讨论求一个数的几倍用乘法计算的过程。2、初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理。3、鼓励学生积极参与操作与交流活动，直观体会几个几和一个数的几倍之间的关系。二、预习要点：（1）用不同颜色的花片摆一摆（2）列式解答归纳小结：求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用（ ）法计算。三、预习检测1、4的3倍是求（ ）个（ ）。6的5倍是求（ ）个（ ）。2的7倍是求（ ）个（ ）。2、先画一画，再写算式。第一行画2个 ，第二行画，是 的4倍。探究案一、合作探究1、解决红红有多少张画片的问题。（1）用不
2、同颜色的花片摆一摆（2）求5的3倍是多少，就是求（ ）个（ ）是多少。可以用（ ）法计算。（3）列式解答2、幼儿园买来4个篮球，买的小皮球是篮球的3倍，幼儿园买来多少个小皮球？（1）用表示球的个数，画图（2）列式解答二、随堂检测1、练一练第1题2、练一练第2题3、小鸟回家。4、找一找下面每组数之间的倍数关系。5、列式计算。2的3倍是多少？3的4倍是多少？12是6的几倍？6、杨树有5棵，柳树是杨树的4倍，柳树有几棵？参考答案预习检测1、3 4 5 6 7 22、24=8随堂检测1、2、（1）9 （2）103、4、12是6的2倍 9是3的3倍 8是2的4倍 20是5的4倍5、23=6 34=12 126=26、54=20（棵）答：柳树有几20棵。
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7.12倍的认识预习案1-2022-2023学年二年级数学上册-冀教版习目标及范围 1、结合具体情境经历认识“倍”的概念的过程 2、初步体会“倍”的含义能根据直观图示填出一个数是另一个数的几倍.doc
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