北京课改版数学七年级下册同步课时练习:9.3数据的表示——扇形统计图(word版含答案).docx





《北京课改版数学七年级下册同步课时练习:9.3数据的表示——扇形统计图(word版含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京课改版数学七年级下册同步课时练习:9.3数据的表示——扇形统计图(word版含答案).docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、9.3数据的表示扇形统计扇形统计:借助于中扇形面积(圆心角)的大小来反映一组数据的关系,能清楚地反映各部分占总体的百分比.1.小红同学将自己五月份的各项消费情况制作成扇形统计(如,从中可看出()A.各项消费金额占消费总金额的百分比B.各项消费的金额C.消费的总金额D.各项消费金额的增减变化情况2.某校学生来自甲、乙、丙三个地区,其人数比为235,如示的扇形统计表示上述分布情况.已知来自甲地区的有180人,则下列说法不正确的是()A.扇形甲的圆心角是72B.学生的总人数是900C.丙地区的人数比乙地区的人数多180D.甲地区的人数比丙地区的人数少1803.小博对某校七年级全体同学校本课程选修情况
2、进行了调查,把所得数据绘制成如示的扇形统计.若参加七彩数学的人数为60人,则参加STEAM课程的人数是()A.85人 B.80人 C.75人 D.70人4.“万人马拉松”活动组委会计划制作运动衫分发给参与者,为此,调查了部分参与者,以决定制作橙色、黄色、白色、红色四种颜色运动衫的数量.根据得到的调查数据,绘制成如示的扇形统计.若本次活动共有12000名参与者,则估计其中选择红色运动衫的有名.5.五一期间,某超市三天的销售总额达120万元,具体分配情况如示.(1)由可知,日用品类销售额占总销售额的百分比为,日用品类销售额是万元;(2)已知去年该超市在五一期间的食品类销售额是60万元,若年增长率保
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京课改版数学七年级下册同步课时练习:9.3 数据的表示扇形统计图word版含答案 北京 改版 数学 年级 下册 同步 课时 练习 9.3 数据 表示 扇形 统计图 word 答案

链接地址:https://www.taowenge.com/p-41140043.html
限制150内