2022—2023学年部编版语文八年级上册第六单元写作《 表达要得体》教案.docx
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1、第六单元写作 表达要得体教案文题在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。写作指津“到哪座山头唱哪首歌”“入乡随俗”,说的就是我们交流的内容和方式要根据场合与对象的不同进行相应调整。“写作即交流”,是为达成特定交际功能的言语表达行为。统编版八年级上册第六单元写作提出表达要得体。所谓得体,就是说的话适合语言环境,恰如其分。具体说,就是在特定的场合,与某人交流,说什么、怎么说最为恰当,最合乎场合要求。那么我们怎样才能做到表达得体呢?首先,要考虑写作目的,明确重点。写作目的不同,意味着说话的内容、方式的不同,如要
2、发出环境保护的倡议,那么说话重点应该是环境保护的原因、措施等。第二,要考虑写作对象,掌握分寸。读者地位、年龄、性别、职业等不同,写作用语也应有所不同,如对象是长辈,说话就要恭敬。第三,要分清场合,用语合宜。语言表达要与环境气氛协调,如在隆重的集会场合演讲,用语应庄重。最后,还要把握语体,用词妥帖,用语礼貌等。如到别人家做客,应用“拜访”。总而言之,语言表达得体将有利于提高人际交往能力、提升人格魅力。范文“垃圾分类,人人有责”倡议书钟昊宇学校各位亲爱的老师、同学朋友们:大家好!我国是一个人口大国,每天都要产生大量的垃圾。以广东省深圳市为例,深圳每天产生的垃圾,可以将整个城市的土地墊高5厘米,的确
3、是一个令人震惊的数字。实际上垃圾都是被放错地方的宝贝,如果我们能够将垃圾分类,并进行可回收利用,那么我们将节省许多的资源,进而减少对资源的过度开采和利用,这也是我们人类长久发展之计;同时垃圾分类还能缓解垃圾填埋的压力,减少对土壤和水源的污染。我们学校正积极响应国家的号召,在校园各处设立了用于投放不同垃圾的垃圾桶。国是大家,校是小家,作为家庭的主人,我们有责任做垃圾分类的先行示范者。为此,我向全体老师、同学们 倡议:一、学习垃圾分类的相关知识,明确垃圾的种类,比如有害垃圾、可回收垃圾等,避免交叉 污染。二、减少垃圾,避免浪费。尽量减少不必要的垃圾产生,如饮料瓶、零食包装袋等,既对身体有害,又产生
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