苏教版生物八年级上册14.2 千姿百态的动物世界(第2课时)导学案(无答案).docx
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1、14.2 千姿百态的动物世界(2) 学习目标:1、概述脊椎动物的主要特征。2、举例说出动物与人类生活的关系。3、关注我国的珍稀动物。学习过程:1、脊椎动物的身体背部有 ,是动物中最高等的类群。主要包括 类、 类、 类、 类和 类,与人类生活关系非常密切。2、请根据脊椎动物的各类群相关知识完成表格:脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类结构特点身体呈 ,体表有鳞片和 ,用 呼吸,用 游泳幼体 ,用 呼吸成体 ,用 呼吸( 辅助呼吸)体表被覆 或 ,陆地产卵身体呈 ,前肢成 体表被羽胚胎发育卵内完成体表被毛 代表动物(举两例)小结:两栖类动物是由 向 进化的过渡类群,爬行类由于能在陆地上生活和繁殖而成
2、为真正的 动物, 动物是生物界最高等的类群。当堂反馈:A组题:1、下列选项中,属于鱼类适应于水中生活的特点是( )A体形呈流线型 B用鳃呼吸,用鳍游泳 C身体两侧有测线 D以上都是2、下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是( )A身体呈流线型 B前肢变成了翼 C体表被覆羽毛 D具有坚硬的卵壳3、动物界最高等的动物类群所具有的主要特征是( )A卵生,能飞行 B种类和数量最多,分布最广C体表被毛,胎生哺乳,体温恒定 D用鳃呼吸,用鳍游泳,被覆鳞片4、下列关于脊椎动物与人类关系的说法中,正确的是( )A为人类的衣食住行提供了原料 B在维护生态平衡方面作用很大C在仿生学方面,脊椎动物也给我们很
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