德法六下第3课《学会反思》（第2课时）教学设计 .doc

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1、3.学会反思教学设计第二课时教学目标：1.学生了解反思的意义，养成良好的反思习惯，并能够在反思的过程中认识自我，完善自我，促进自我健康成长。2.引导学生掌握反思的方法，抓住反思的时机，并建立专属的反思时间。3.引导学生进一步掌握收集、整理和运用信息的能力。4.通过小组合作的学习方式，培养学生的自主学习与合作的能力。教学重点：让学生学会用不同的方式、方法，从过去的事中进行反思，从中吸取经验教训，在反思自我中不断完善自己，形成反思的习惯和健康的人格。教学难点：关注生活细节，促进学生反思习惯养成。课前准备：1.教师课前设计好教案、课件，制作微课和课前学习任务单。2.将课前学习任务单发给学生预习，并给

2、予学习方法策略的指导。教学过程：一、话题导入同学们好，今天的课堂有人迟到吗？很好，我们开始上课喽！检查作业完成情况上节课结束后老师布置了完成“课后反思”的作业。完成得怎么样了？经过上节课的学习，我们知道了反思不是简单地判断对错。请同学们认真地回忆并思考一下：你是从哪几个方面来进行课后反思的呢？（与班级群里的同学讨论一下）T：经过刚刚的讨论，大家基本说出了反思的方法。总结出以下几点： 反思好的 积累经验反思 反思错的 吸取教训方法 反思他人 取长补短相信按照这样的方法进行反思，未来我们会做得更好，成为更好地自己！二、生活“大讲坛”1. 听录音“一次演讲比赛的故事”去年5月份，学校要举办一次演讲比

3、赛，每班选出一名选手参加。接到通知后，六（1）班就进行了一场“班级选拔赛”，经过激烈的竞争和大家的民主评选，诞生了两位候选人（小明和小红）。他们得分相同，这可怎么办呢？最后经过全班同学商量，决定让他们回去好好改进，再比一次。第二天一早，刚到办公室，就发现桌子上有一封信。好奇打开，小红秀气的字体呈现在我眼前。原来，她在信中详细的分析了自己和小明的优点以及存在的问题，并结合了小明的优点，重新修改了自己的演讲稿，并标明下一次要改正的地方.欣慰的读完了信，决定再去看看小明准备的怎么样了。结果小明一脸自信的对我说：“老师，我认真反思过了，昨天的错误今天一定不会再犯的！”我还是不太放心地问了一句：“你都记

4、下来了吗？拿给我看看。”小明挠挠头，不好意思的说：“我忘写了。”第二轮的演讲开始了，小红果然准备得很充分，比上一次表现得更好了，而到了小明的时候他居然忘词了。结果自然是小红胜出代表班级参加学校的演讲比赛，而小明遗憾出局了。2.小组合作说一说。听完这个故事，你们有什么想法呢？如果让你们参加这个演讲比赛，你们会选择谁的反思方式呢？为什么？（与班级群里的同学讨论一下。）大家都选择了小红的反思方式，因为我们都知道，反思的结果和反思的过程一样重要。只有把它记录下来，才能帮助我们做得更好。三、养成反思好习惯1.选择反思方式回忆一下：故事中小红用了什么样的方式记录反思结果的呢？你们平时会用什么方式反思呢？反

5、思的方式有很多，日记的确是我们常用的反思方式，看课本24页，这位同学就用了日记的反思方式。当然，不管用什么样的方式，适合自己的就是最好的。1.选择反思内容PPT呈现课本26页图片，这是郭新的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项。你这样选择的原因是什么？大家都给出了自己的理由。反思的内容是要有选择性的，究竟该怎么选？我们要明白一点：反思的目的是吸取成功的经验和失败的教训，不断地完善自己，从而让自己未来工作和生活的更好。我们要对反思以及反思的内容进行分类： 有益反思 必要的反思（积累经验，汲取教训，有益于生活和学习。）反思 无益反思 胡思乱想（浪费时间和精力，无益于生活和学习。）那么我们只

6、需选择有益反思，对于那些无益的可以直接忽略。相信现在你会作出更准确的选择。1.把握反思时机 小组讨论：什么时候进行反思？你有自己专属的反思时间吗？学习：曾子自省的故事 从这个故事中，你学到了什么？反思不光要注意方式方法的选择，还有把握好反思的时机。曾子对反思时机把握的非常好，他始终坚持“吾日三省吾身”，所以才会取得那么大的成就。那么，你通常什么时候进行反思？你有自己专属的反思时间吗？（与群里的其他同学讨论交流一下。）四、反思拓展1.今天，你反思了吗？反思别人容易，反思自己难。反思一日容易，日日反思难。每日坚持，必有收获。现在，我们全体中国人民正在面对一场艰巨的考验。你们在这场没有硝烟的战争中扮

7、演怎样的角色？是的，作为少年儿童的你们，是被重点保护的对象，你们不能像那些伟大的逆行者们一样冲到救援的第一线，你们只需做好自己，不给国家添乱就行。那么，你们做好自己了吗？2.法律在线有的同学觉得做得好不好是自己的事，与别人无关。这个想法对吗？1月20号，国家卫健委发布一号公告,将新型冠状病毒感染的肺炎纳入中华人民共和国传染病防治法。这就意味着，公民个人应严格执行防疫措施及上报规定，感染者或者疑似感染者拒绝接受检疫、强制隔离或者治疗，过失造成传染病传播，情节严重，危害公共安全的，依照刑法第115条第二款规定，按照过失以危险方法危害公共安全罪定罪处罚！3. 对照病毒防护手册、自我隔离注意事项，自己制作一张表格。每天认真记录，时时反思自己，及时将真实情况反馈给你们的老师，请老师和家长一起监督，帮我们养成反思好习惯。让我们向古代先贤曾子学习：吾日三省吾身，共度时艰！