第二单元 做情绪情感的主人 单元测试 （含答案）.docx

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1、第二单元 做情绪情感的主人 单元测试 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册一、单选题1小西满怀信心代表班级参加学校的法治演讲比赛，由于紧张发挥失常没有进入决赛，她虽然很难过，但下定决心要加强法治知识学习，完善演讲技巧，争取在下一次比赛中取得好成绩。这说明（）我们的情绪受外界因素的影响挫折往往使人产生积极情绪感受情绪影响着我们的观念和行动可以将负面情绪转变为成长的助力ABCD2情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了惧的语句是（）A怒发冲冠，凭栏处B春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C风声鹤唳，草木皆兵D问君能有几多愁？恰似一江春水向东流3“路怒”即带着愤怒情绪驾驶机动车

2、，俗称“开斗气车”。在交通违法行为上表现为强行变更车道、强行超车、违法抢行、占道行驶和不按规定让行等交通违法行为。在江苏省，近10%的交通事故由“路怒”引发。对“路怒”者，我们应该这样劝说（）愤怒是负面情绪，都会产生消极影响要学会调控情绪，做情绪的主人不良情绪易使人冲动，是“隐形杀手”要提高法治观念，理性驾驶车辆ABCD4漫画警示我们（）A遇事冷静对待，避免情绪冲动B冲动一时兴起，无需理性控制C学会独立思考，培养批判精神D杜绝负面情绪，养成尊法守法51931年，钱伟长以中文和历史两个满分的成绩考入清华大学历史系。九一八事变后，钱伟长愤慨地说“我要学做飞机大炮”，于是他改学物理，终成力学专家。他

3、说：“我没有专业，国家的需要就是我的专业。”钱伟长的事迹说明（）A负面的情绪对人对事也有积极的影响B只有专家学者才能创造传递爱国情感C深沉厚重的爱国之情可以激发人的责任感和创造力D情感与情绪紧密相关，伴随着情绪逐渐积累和发展6虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空，引起所有人的共鸣。经典咏流传等文化节目的上映（）有助于增强我们的文化认同感有助于培养青少年健康的情感有利于传播美好的情感能够消除社会中的负面情感ABCD7第七届全国道德模范评选表彰活动组委会审核确定了303名全国道德模范候选人,从2019年6月25日起在中央主要媒体和重点网站进行集中公示宣传,传递真善美,传

4、播正能量。以下说法与这一内容相符的有（）我们要向先进人物学习，激发道德感这一基础性情感在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境我们应在生活中不断创造美好的情感体验,使周围的世界多一份美好在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量ABCD8孟子告子下：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话告诉我们（ ）A生活中要获得成功，一定要经历负面情感的感受与磨练B负面情感越多越好，使我们的生命变得更加饱满与丰盈C承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力D负面情感比正面情感好，我们可以获得美

5、好的情感体验二、判断题9不同的情景会产生不同的情绪，相同的情景会产生相同的情绪。（ ）10情绪是多样的，消极的情绪必然会对我们的心理健康产生危害。( )11情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展而产生。( )12高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活中美的感受。( )三、简答题13【学会调节情绪】黄帝内经中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。请结合教材情绪的管理一节内容回答。调节情绪的方法有哪些？（或者：我们应该怎样调节自己的情绪？）14随着生活节奏越来越快，人和人之间难免会产生一些“小摩擦”。有的人往往因小事儿激发大愤怒，这些人被称之为城市“易怒族”。比如，在高速路上，前面车辆稍慢

6、就不停鸣喇叭；在地铁检票闸口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路，极易引发争吵；在超市收银台前，前面的顾客付账稍慢，就会引发后边顾客的抱怨。(1)愤怒情绪对生理、心理都会造成消极影响，某校组织开展“拒当易怒族”文明宣传活动，假如你是志愿者，请你推荐一种调节负面情绪的好方法？(2)情绪与情感紧密相关，情绪也会随着时间的推移转化为情感。结合所学知识和生活实际，说一说你是如何创造正面的情感体验的？四、综合探究题15情绪是生活的一部分,我们既体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。步入青春期的你了解情绪吗?下面的思维导图呈现的是小郑同学在自习课上说闲话被批评后,可能产生的认知、情绪及后果。请据此思考

7、并完成下列任务:（1）结合生活经验,将思维导图补充完整。_（2）结合完善后的思维导图,你能得出哪些与情绪相关的结论?162021年6月11日，国家航天局在北京举行“天问一号”探测器着陆火星首批科学影像图揭幕仪式，公布了由“祝融号”火星车拍摄的着陆点全景、火星地形地貌、“中国印迹”和“着巡合影”等影像图。首批科学影像图的发布，标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。小伟所在的学校正开展以“弘扬主旋律，传递正能量”为主题的综合实践活动，现请你参与并完成下列任务。(1)当你听到我国首次火星探测任务取得圆满成功这一消息时，你会产生怎样的情感？(2)我们要在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程

8、中不断获得新的感受。小伟所在的七（1）班的同学打算传递这种情感。他们可以采取哪些活动形式？（两种活动形式）(3)结合材料，请你谈谈美好情感有什么重要作用。(4)作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量？试卷第4页，共4页参考答案：1C2C3D4A5C6A7D8C9错误10错误11正确12正确13改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。14(1)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。(2)通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力；用自己的热情和行动，传递美好的情感，传递生命的正能量。15（1）愤怒

9、、憎恨、郁闷更加自律，学习劲头十足（2）青春期的情绪是复杂多样的；认知不同，产生的情绪、后果也不同(或:情绪影响着我们的行为选择)；我们可以通过改变认知来调节情绪(或:情绪是可以调节的)；情绪是需要管理的(或:我们要做情绪的主人)；我们要善于激发正面的情绪感受。16(1)自豪、骄傲等。(2)办黑板报宣传，开展国旗下讲话活动，组织欣赏相关影视资料，召开相关主题班会，组织征文、演讲比赛。(3)美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。传递美好的情感，传递正能量，有助于人们增强战胜困难的信心。(4)用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；在与他人的情感交流中，传递情感正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，传递情感正能量；等等。答案第2页，共2页