吉林省榆树市2022-2023学年上学期八年级物理第二章声现象单元复习题（ word版无答案）.docx

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1、吉林省榆树市2022-2023第一学期八年级物理第二章声现象单元复习题一选择题1大千世界，声音无处不在，关于声现象的说法正确的是（）A“声纹锁”开门，辨别声音的主要依据是响度B住宅窗户安装双层玻璃是在传播过程中减小噪声C声和电磁波都可以在真空中传播，从而传递信息D看电视时调节音量，改变的是声音的音调2笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是（）A笛子发出的声音是由空气柱振动产生的B笛声在真空中的传播速度为340m/sC用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度D吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调3中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（）A鼓手敲击

2、鼓面越快，鼓声的响度越大B鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的D选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量4如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化D丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播52022年5月2日晚，歌声里的红嫂在红嫂家乡沂南县马牧池乡常山庄村山村剧场通过线上直播的方式进行了首演。在家用电视观看演出的小明作出的判断，正

3、确的是（）A电视里传出的歌声不是振动产生的B调节电视音量改变了声音的音调C低声伴唱演员的声带振动的频率低D根据音色可以区分出笛子的声音6甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A甲响度小B甲音调低C乙振幅大D乙声速小7在校园合唱比赛中，老师将同学们分为高音部和低音部，他是依据声音的（）A音调B响度C振幅D音色8关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A蝙蝠靠超声波发现昆虫B摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声C吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度D逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声9如图所示，是

4、我国春秋战国时代的乐器编钟，如果用大小不同的力敲击同一个钟，改变了乐音的（）A音色B音调C响度D速度10初中三年，同学们彼此互相熟悉，甚至能“闻其声，知其人”，这样判断主要依据声音的（）A音色B音调C响度D声速112022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏茉莉花，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B演奏古筝时通过弦的振动发声C用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高12如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆

5、内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度13音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲春江花月夜，听众能够分辨出不同乐器的声音，是根据声音的（）A响度B音调C音色D速度14每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是（）A考场周围可以大声播放音乐，因为音

6、乐不属于噪声B考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生C关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声D干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境15声学知识在我们的生活中处处可见。下到有关说法正确的是（）A“长啸一声，山鸣谷应”说明声音的产生不需要振动B“禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声C“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的D“响鼓也应重锤敲”说明振幅越大，音调越高16“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来。如图，张老师带领师生宣誓。下列说法正确的是（）A声音只能在空气中传播B

7、师生宣誓的声音是声带振动产生的C师生的声音音色相同D洪亮的宣誓声表明声音的速度很大17关于声现象，下列说法正确的是（）A在教室周围植树可以在声源处减弱噪声B同学们能区分不同老师的声音，主要是他们声音的音色不同C声音在真空中传播的速度为3108m/sD医生利用听诊器来诊断疾病是利用了声音能传递能量28关于声音，下列说法正确的是（）A声音从水中传入空气中，传播速度将变大B医院里检查身体的B超是利用超声波传递信息的C若人轻手轻脚的上楼，则声控灯不会发光，是因为声音的音调太低D听声辨人主要是根据声音的响度不同二填空题19一位同学按如图1所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气.如果

8、能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：（1）这位同学对瓶吹气时会引起 振动。（2）这位同学能分辨出四个音阶，得出的结论是 。（3）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调的排序是否一样？ ，请说明理由。 。（4）小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如图2所示，则下列说法正确的是 A.三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子B.三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子C.甲、乙两图对应的实验中，小明敲击瓶子的快慢相同D.丙图对应实验中，小明的敲击的瓶子发出的声音最尖锐（5）如图3，将正在

9、发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要 。20北京冬奥会主题曲一起向未来由多位艺人共同演唱，听众可根据 辨别出不同歌手，歌手中有女“高”音和男“低”音，这里的“高”、“低”是指声音的 ，听众感觉到歌声的强弱程度叫做声音的 。（均选填“响度”“音调”或“音色”）21通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同。22科学课的“活动”是我们学习科学知识的重要渠道。将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺由于 产生了声音；若想听到的声音音调低沉一点，应该向 （选填“左”或“右”）移动钢尺。23智能手机有一个功能叫“智慧语音”，

10、它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的；开会或学习时，常把手机调成“静音”模式，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）处减弱噪声。24声音是由物体的振动产生的，“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代七个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音的不同，跟发声体振动的 有关（选填“振幅”或“频率”）。25物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的 产生的，酒杯被震碎说明声能够传递 （选填“信息”或“能量”）

11、。26特种兵作战时穿着消音靴。作战消音靴是在 处减弱噪声，这样做主要是防止 （选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标：他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过 传到战士们的耳中。27如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏月光下的凤尾竹的情景。“葫芦丝”是靠空气柱 发声的；按不同的孔，可以改变声音的 。28、李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声是空气 产生的，他是根据 判断声音是竹笛发出的。292020年3月16一群大象从西双版纳一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的 声波交流。站

12、在路边的小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约 m。（在空气中声速为340m/s）30如图所示，古诗词“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。人们是根据声音的 来辨别黄莺啼声的，人耳听不到蝴蝶翅膀扇动的声音是由于蝴蝶翅膀振动的 低。31茉莉花是中国著名民歌，在国内以及国际具有极高的知名度，民乐团演奏这首中国名曲时，竹笛声是由 振动产生的，胡琴、琵琶发出的声音 （填写声音的特性）不同，演奏的时候听众要关闭手机，这是从 控制噪声。三实验探究题32在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以

13、下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）为了验证猜想1，应选用编号为 三根琴弦进行实验；为了验证猜想2，应选用编号为 三根琴弦进行实验。（2）为了选用其中三根琴弦验证猜想3，则G组需符合怎样的条件？请在表中编号G组填上所缺数据。编号材料长度（cm）横截面积（mm2）编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.

14、76F铜801.02B铜600.89G铁 C铜601.02H纤维1001.02D铜800.76I尼龙1001.02E铜1000.76（3）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 。33在学习吉他演奏的过程中，小芳发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，她对此进行了研究。经过和同学们讨论，她提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，她找到了下表所列8种规格的琴弦，因为音

15、调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜1000.76F钢801.02G尼龙801.02H铜（1）为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想三，表中应填上的数据分别是 和 。（3）随着实验的进行，小芳又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 。（4）如图所示，小丽与小刚选用以上琴弦和两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的轻声通话，这表明： 。相距同样远，讲话者以同样的响

16、度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，根据这一实验现象，请你可以提出一个探究物理问题： 。如果使用“土电话”时，另一位同学用手捏住琴弦的某一部分，则听的那一位同学 （选填“能”或“不能”）听到对方的说话声。34小红在练琴时发现，古筝、小提琴、吉他、二胡等弦乐器在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低也会不同，她猜想可能与弦的横截面积、长度及弦的材料有关。于是她通过实验来探究猜想是否正确。如表是她根据猜想选择的实验器材。琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙300.5D尼龙400.5E镍合金400.5（1）根据小红的猜想，要探究琴弦发声的音调与琴弦的横截面积是否有关，她需要控制琴弦的材料和 保持不变；（2）如果选用编号D、E的两种琴弦做实验探究，可探究的问题是琴弦发声的音调与 是否有关。四计算题35一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖s1700m处鸣笛，汽车直线向前行驶s240m后，司机刚好听到笛声的回声，已知声速为340m/s，求：（1）听到回声时，汽车离山崖的距离；（2）听到回声时，声音传递的总路程；（3）汽车行驶的速度。