沪教版三年级上册数学教案-3.1 时间的初步认识三(年月日).doc
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1、年、月、日教学目标:1、 联系生活经验,初步知道年、月、日及其进率,能判断大月、小月。2、 初步了解有关平年、闰年等方面的知识。教学重点:1 知道年、月、日及其进率。2 能判断大月、小月。3 会看年历卡查阅日期,并用数字表示日期。教学难点:会计算平年闰年。教学准备:课件,2007年年历,学习单等教学过程:一、 导入:述:今天有这么多爸爸妈妈来听我们上课,大家高兴吗?述:老师和你们一样,也非常高兴!让我们记住这个难忘的日子吧!(板书:讲课当天的日期)问:大家都知道明年奥运会就要在北京召开,那有谁知道举行开幕式的具体日期吗?(板书:2008年8月8日)小结:像刚才这样,我们在说明一件事情的时候,往
2、往要告诉人们是哪一年(板书:年)哪一月(板书:月)那一日(板书:日)。年月日同时、分、秒一样,也是时间单位。这节课我们就来学习新的时间单位年、月、日。二、 观察年历,探究新知1 认识年历问:老师让大家都带来了今年的年历卡。请大家拿出年历卡,仔细地观察一下,你在年历卡上都看到了些什么?学生个别反馈述:刚才几个同学都很仔细,在年历卡上找到了好多重要的内容。下面请每个小组长从信封中拿出一张学习单,小组成员共同讨论,根据你们刚才年历卡上看到的内容把学习单填写完整。(小组讨论填写)根据学生汇报板书:一年有(12)个月有31天的月份是:(1)月、(3)月、(5)月、(7)月、(8)月、(10)月、(12)
3、月有30天的月份是:(4)月、(6)月、(9)月、(11)月2月有(28)天一年有(365)天问:你们是怎么算出一年有365天的?能不能说一下算式?述:你们能不能在刚才的年历卡中找到今天的日期?请你用圈出来。请一个学生反馈找的方法是怎么样的?问:大家找的真快,从年历卡上你能知道今天是星期几吗?怎么看出来的?请学生反馈,知道星期一到日的英语缩写形式问:请大家找一下,今年的6月1日是星期几?述:在年历卡上圈出你生日的日子,并轻轻地告诉你的同桌,你今年的生日是星期几?同桌交流书上P44练习2述:我们平时在写日期的时候,也可以把年月日这几个省略,例如2004年6月1日,可以写成2004.6.1或者20
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