五年级语文下册第六单元测试卷.doc

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1、五年级语文下册第六单元测试卷班级 姓名 一二三四五六七八九十十一总分一、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“”标出。（8分）刑法（xn xng） 憧憬（chng chng） 瞬间（shn sn）骨髓（su shu） 两肋（li li） 猝死（c z）赐予（c s） 咳嗽（h k）二、选择正确的字，写在横线上。（6分）平安无 （是 事） 如 （临 林）大敌 长途跋 （社 涉）绘 （声 生）绘色 不能自 （拔 拨） 网络资 （原 源）三、补充词语。（9分）（ ）（ ）逆耳 心急（ ）（ ） （ ）（ ）流长 铤而（ ）（ ） （ ）（ ）无事 故伎（ ）（ ） 如临（ ）（ ） 一落（ ）（ ）

2、 一落 （ ）（ ）四、补全下半句。（4分）秀才不出门， 。海内存知己， 。良药苦口利于病， 。鞠躬尽瘁， 。五、选择正确的词语，填写在话号里。（4）既要 又要 一方面 一方面 由于 因而 所以 因为 1.我( )热爱自己的家乡，( )这是我生长的地方。2.他( )投身写作，( )学习微机操作。3.我们( )思想品德好，( )学习成绩好。4.( )小秋平时刻苦努力，( )她期末考试名列前茅。六、按要求写句子。（10分）1.各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（用关联词语合并成一一句话） 2.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（改为反问句） 3.紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）

3、4.北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。（缩句） 5.桑恩回答：“我们已经打了求助电话。” 改为间接引语： 七、填空（5）从古到今信息传递方式不断的进步，远古时（ ）古代时（ ），现代时（ ）、现代时（ ）、现在用（ ）传递信息。八、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。（6）1.车如流水，马如游龙。( )2.其危如一发引千钧。( )3.一叶落知天下秋。( )4.投我以桃，报之以李。( )5.一日暴之，十日寒之。( )6.鲁班门前弄大斧。( )九、阅读（一）。（12分

4、）网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。1.文中画“”的部分用了 的修辞手法。（2分）2.网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响？（6分） 3.上网时，我们应具备什么样的良好心态？在你认为正确的后面打“”。（4分）好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。（ ）分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。（ ）不沉迷

5、于网络游戏。（ ）长时间上网。（ ）十、阅读（二）（16分）“折花逢驿使，寄与陇（lng lng）头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候 侯，大多要依靠驿差（ch chi ch）的长途跋涉。到了近代轮船飞机等交通工具逐渐问世世界上有了油 邮政系统信件报刊都可以通过这些交通工具运往世界个 各地19世纪30年代，莫尔斯发现 发明了电报。后来，贝尔发现 发明了电话。电报、电话的呈现 出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图

6、像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。1.在“”里填上恰当的标点符号。2.用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。（2分）3.请用“”选出“ ”里正确的字、词。（5分）4.全世界计算机联网的好处。 5.本篇短文的主要内容是什么？（3分） 十一、习作（任选一题）（20分）（一）你用过电脑吗？你知道它有哪些用途吗？请以“电脑，我的朋友”为题，写一篇文章。（二）“尝试”也就是试一试，是一种很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以“一次 的尝试”为题，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。五年级语文第六单元平行性测试卷第 4 页