1_高考总复习之标点符号用法PPT.pptx

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1、标点符号法,标点符号基础知识, 是吾也家产尽付婿外 不得分,婿认为：，是吾也。家产尽 付婿，外不得分。 县令断为：，是吾也。家产 尽付，婿外不得分。,考纲解读,能层级：D级表达运 重要性： 1、语实际运 2、作中明确要求,单项选择题、填空修改题、 语表达题。,出题式：,标点符号（16种）,点号 （7种，说话 时的停顿和 语）,标号 （9种，标明 语句的性质 和作）,句中点号,句末点号,句号。 问号？ 叹号！,引号“”,着重号,括号（） 破折号省略号 连接号 书名号,间隔号 专名号 ,顿号、 逗号， 分号； 冒号：,标点符号的书写位置,句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号 这七种点号，在书

2、写时，紧挨着字，放在右边 偏下，占格位置。 引号、括号、书名号，占格，它的前半边可放 在的开头，不能放在的末尾；它的后半 边，可以放在的末尾，不能放在的开头。 省略号和破折号放在字格中部，占两格，不能分 放在上末尾和下开头。 间隔号和连接号占格，连接号在连接拼时占 半个字的位置；在连接铁路、公路等起迄点时， 占两格。,本考点要求学熟悉标点符号的种 类，掌握各种标点符号的法、作及 书写位置，着重掌握顿号、冒号、分号、 破折号、引号、问号的法及标号与点 号的连。 近年来，考试频率最的知识点 有：问号的使。引号与相关点号 的位置关系。句号、冒号、分号、 逗号、顿号显示章的层次。,、顿号,顿号是句中最

3、的停顿，般来隔开并列 的词或者并列的短语。,标点符号的误,1顿号,并列词语如有“和、及、与、 或”等词时，不顿号,这次会议对、油料、和棉花的 收购任务，作了重新安排，家都很满意。 离村三、四外有条河。 表示概数时，不顿号,（3）你要不断进步，识字，产,这个故事讲得真实，动。 并列词语作谓语或补语， 般逗号，不顿号 这个县有30多所中学。 男、少都很喜欢收看湖南卫视。 集合词语中间不插进顿号， 如：师员、中学、科学 技术、沉着勇敢。,她服新潮，头发，起路来,。 科研员研制、推出了两项成果并 通过鉴定。 并列成分作谓语，如果并列成分是主 谓结构，它们之间逗号； 如果作并列谓语的个动词共带个 宾语，

4、那么动词间停顿顿号。,（7）他家有苹果、梨、蕉等果，鸡 腿、猪头脸、排等类。,并列词语中还有并列词 语，的并列逗号， 的并列顿号,并列词语中带“啊”“哇”“呀” 等语助词， 并列成分之间打逗号。 (8)农贸市场的果品种极其丰富，如 呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀 真可谓应有尽有啊！,9、课本拿来主义中的“宅” 、“翅”、 “鸦” 、,“烟枪和烟灯”、 “姨太太”等分别喻什么？ 10、第五册中的旅夜书怀、阁夜、登岳阳楼 都是杜甫后期的代表作。 11、司汤达的红与、巴尔扎克的间喜剧、狄 更斯的双城记等都是九世纪批判现实主义的代表 作。 并列成分如果完全由带引号或带书名号 的短语组成，不需顿号，但如果这些

5、 并列成分之中还有其它词，需顿号。,、分号, 作：于复句内部并列分句之间、多重 复句第层的前后两部分之间、分项例举 的各部分之间的停顿。,1、简单分句不分号逗号,例：“画画”，指聊斋志异的题材 内容；它借狐故事来达到“刺贪刺虐” 的的。 简单分句，分句间 逗号，不分号。将 分号改成逗号。,2、并列分句内有逗才能分,例： （04东卷）是旅游路线化、 接待率不；另是游客味不、 经济承受能不同：这是我国开放旅游 临的两难题。,并列分句内部有了逗号， 分句之间才分号。将 分号改成逗号。,3、分项列举的各项之间分号,例：农对个好的村部的要求是：、办 事公道，碗端平，、不要吃得太 饱，三、有经济头脑。,分

6、项列举的各项之间分号， 将两个逗号改成分号，最后 条完了句号。,4、分项列举余指代词“等等”前也要 分号,例：中国谜语具有许多特点：是结构固定， 形式灵活；是趣味性强，引胜；三是 学性强，形象动。等等。,分项列举的句有余指代词 “等等”，代表未说出的并列部分， 在“等等”的前边也要分号。将 句号改成分号。,例：我国年满周岁的公，不分族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教 育程度、财产状况、居住期限，都有选举权 与被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利 的除外。,5、并列关系(如转折关系、因 果关系等)的多重复句，第层 的前后两部分之间，也分号。,三、冒号,冒号的基本作：,1、总结上,她提

7、着篮，内中,个破碗，空的；拄着她更的 竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是 个乞丐了。 2、提示下我们来到地，上登 的正路，边过三座坊：天，孔 登临处和天阶。,运冒号时应注意： 1、冒号般管到句终，不能管到句终则不能 冒号。 记者在些家庭采访，不少家反映： 孩作业多，作业时间，有时做作业到深 夜，这些情况在全国多处学校都存在。 泽东有两句诗：“独有英雄驱豹，更 豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党的 畏精神。,2“某某说”“某某叫嚷”“某某想”“切切地 说”“斥责我”等词后视情况定符号。,“某某说”在句冒号，在句中逗号，在句末 句号。 例： a、师说：“李是唐代的诗，中学课本有不少李 的诗。” b、

8、“李是唐代的诗,”师说，“中学课本有不少李 的诗。” c、“李是唐代的诗，中学课本有不少李的诗。” 师说。,简要公式,某某说： “XXXX。” （句） “XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中） “XXXX。”某某说。（句末）,3、间接引语前不冒号。 师说，他今天不舒服，不来给同学们上 课了。 4、同句中不能两个冒号。 晚上开会，张书记宣布：要实 两项改措施：是持证上岗，是脱产培 训。,在“即、就是、也就是”等词语前不冒号。 我们要有两种“”，即毅、努。 引不独成句只是整个句的部分 时，他前不冒号。 同学们唱着“团结就是量”向军训场 地。 我们要牢记主席：“好好学习，天天向 上”的教导，争当

9、三好学。,四、问号,句的途主要有四种：,告诉别件事，这类句叫陈述句； 询问别件事，这类句叫疑问句； 要求别件事，这类句叫祈使句； 表达的某种强烈感情，这类句叫感 叹句。 陈述句句末句号。肯定件事，“是” 字句；否定件事，“不”、“没”、“没有” 等。 例如：他是个聪明的孩；他没有告诉我。,疑问句句末问号。根据表示疑问的情况， 可以分成四类：是问、特指问、选择问、 正反问。 1、是问：这种问句常语词“吗”，回答 时可以点头、摇头的式，或肯定、否 定作回答。 如：这事你知道吗？ 2、特指问：疑问代词“谁、什么、哪、怎样” 等提问，要求对这些疑问代词作回答。 如：谁叫他来的？,3、选择问：提出两种（

10、或种）看法， 希望选择种回答，常“是”和“还是” 相呼应，也可以语词“呢”。 如：咱们打篮球，还是打排球？你想 学中医呢，还是想学医？ 4、正反问：肯定否定并列的式提 问，要求肯定或否定来回答。 如：你是不是北京？,应该指责他呢？,1、这是临赛胆怯呢？，还是身体不舒服？ 2、对这样的年，我们是应该持他呢？，还是,选择问句，在句末问号，句中逗号。,玩机了切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是还是,3、我们应该研究下，这件事究竟应该怎么办？。,4、谁也说不清他到底是什么。？ 5、他独在林间路上着、想着，感动着，乎,雪，？也不知脸上缓缓流淌的是还是泪？。（04年全国卷）,有的句虽使了疑问词，但整个句 不是

11、疑问句，句末不问号。,7、你就去吗？，栓的爹。？ 8、我呀!，还得再活上阵呀!,主谓倒装句，问号放在句末，谓语后逗号。 叹号、问号不能在句成分之间，其语 停顿相当于句号。,6、安排作了吗？，这些新来的同志。？,关于标号,、引号 引号的作： 1、引。“晓来谁染霜林醉”这句话出厢记。 2、强调。 包身没有“做”与“不做”的由。 3、否定。有个“慈祥”的板到菜场收集些菜叶。 4、特殊含义。 “芦柴棒”着急的要将锅的稀饭烧滚。 5、特定称谓。“”战争之后，他们的政策改变了。,引：,1表直接引，般引号冒号都：（引号内的 内容必须忠实于原）,泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。” 2间接引： 引结束前不

12、需停顿，那么其后不能有任 何点号。 “横眉冷对千夫指，俯为儒”是鲁迅先 的动写照。 引结束时刚好需要停顿，那么点号应在 引号后。 格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的 个必然的环节”，这是很有解的。,使时需注意：,1、他说过，没有的时候是定要关的。,2、我们的号是“中国团结万岁！” 3、他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”,引末了是问号、感叹号的，论直引、 夹引均放在引号内。,转述意时不引号，冒号改成逗号。,4、如果引独成句，句末点号则放在引号 的。,例：李的诗多豪迈:“君不河之天上 来,奔流到海不复回。” 5、如果引不完整或者说引成为作者 话的部分，句末点号舍去或放在后引号 的外。 例：李

13、的“君不河之天上来,奔流到海 不复回。”让拍案叫绝。 例：我常喜欢李的“君不河之天上 来,奔流到海不复回。” 36,、括号,1、可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），,果的重要作品（说和剧本）都有了中 译本。 句内括号指只注释或补充说明句中部 分词语的括号。句内括号要紧贴在被解释被补 充的词语后。如果要在被解释被补充的词语后 加点号，点号放在括号后。 2、我看那后记（我读鲁迅先的书，向是这 样读法）但是看完第就翻不开了。 括号内的注释语如果带有标点，其最后个 标点（问号、叹句除外）应省去。,3、“锲舍之，朽不折；锲不舍，可 镂。”（荀劝学篇 ） 句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。 句外

14、括号要放在被注释被补充的句未尾的点号 后。句外括号内的注释语如果是句话，那么句 末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点号。 4、 他培育了许多花,喂养和训练了许多动物。 (他后来还曾照顾动物园条没有的乳,每 天匙匙地奶喂它。),括号内句末不点号，问号、感叹号可保留。,三、破折号,1、表示破折号后是解释说明的部分。 带板或者打杂的拿着叠叠的名册,懒散地站在 正好像站剪票处般的栅前。 各国政府论专制政府或共和政府都驱逐他 2、表示意思的递进。 每年特别是灾、旱灾的时候,这些在本 有路的带. 团结批评团结,3、表示意思的转换,跳跃或转折。,我本来不想去,可是俺婆婆叫我再去看看他有 什么看头啊! “

15、今天好热啊！你什么时候去上海？” 4、表示语的延。 我们在天安前深情地呼唤:周总理 那个时候在锡的，我倒问过，可是 5、表示语较的停顿或中断。 鲁侍萍:亲戚?周朴园:嗯，我们想把她的坟墓修 修。 “林，我来了！”他喊着,“呜呜呜” 男孩声哭起来。,6、表示总结上。,捣乱,失败,再捣乱,再失败,直灭亡-这就是 帝国主义和世界上切反动派对待事业的逻 辑,他们决不会违背这个逻辑的。 朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟领 袖主席，你定会深深地爱我们的战， 他们确实是我们最可爱的！ 7、在副标题前。 例:刑 纪念乔尔丹诺布鲁诺,应注意的问题：,1、破折号与括号的区别 较重要的内容破折号，般内容括 号

16、；破折号表示的注释部分要连着正念出 来，括号表示注释的内容可不读出来。 2、破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能 同时使。,3、破折号与冒号的区别：,今天晚会上有如下节：舞蹈、 独唱（表提示） 我国的四发明药、指南针、 印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟 的贡献。（表解释说明） “”后的解释说明可去掉，冒号 后的则不可去掉。,四、省 略 号,1、中国新闻史上法抹去这些名字：焦裕禄、王 进喜、吴吉昌等等，他们伴随着我们过贫 穷，过幼稚，过光荣。,省略号后不能再“等”或“等等”。,2、李、杜甫都是唐代著名的诗。,并列的词语三个以上才能省略号。,3、她磕磕巴巴地说：“可是太太我不 知道你定是认错

17、了。（项链） 4、你你你是谁？ 省略号和破折号都可以表示语的中断，两者的 不同之处是，省略号表示断断续续，余未尽， 破折号表示戛然。,五、书名号,主要来标明书名、篇名、报刊名、 件名、戏曲名、歌曲名、图画名、法规件 等。专栏名、专题名、丛书、单位等名称 不能。 1、书名号之间可顿号，也可不任何点号 “激流三部曲”家春秋,2、活动主题不书名号,例：（04年东卷）以健康秩序、健康活为主 题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央 视经济频道的11个栏共同组织完成。,活动主题不书 名号，将书名号 改成双引号。,3、栏名称不书名号,例（05年重庆卷）近，重庆报、重庆电视 台和重庆电台共同推出

18、的栏不朽的红 岩，在社会上引起强烈反响。,栏名称不书 名号，将书名号 改成双引号。,4、计划不书名号,例：据了解，2008年奥运会缺少量专业体育节主 持，因此最近中央电视台与维汉传播公司联推 出了谁将解说北京奥运？北京2008奥运主持 选拔计划。,计划不书名号， 将书名号改成双 引号。,5、丛书与单位，不书名号。,例：布丛书是受到报社泛 推的部丛书。,丛书与单位，不 书名号，将书 名号改为双引号。,6、专业课程名称不书名号。,例：教师语书的序说：“教师 语是为了强化教师的语表达能新增的 专业课程。”,专业课程名称不 书名号，将书名号 改成单引号或去掉。,7、考试名称不书名号 例：（04年全国卷

19、 ）对于雅思IELTS考试们 已熟能详，如今个全新的同样来英国的职业 外语平考试博思BULATS考试，也已由 国家事部考试中推出。,考试名称不书名 号，将两个书名号 改成双引号。,标题、主题、活动、栏、课程、培训 班等的名称都不能使书名号。,书名号中有书名号，外双单。,例：第财经报发刊词发表于2004年 115。,书名号中有书名 号，外双单。,标点误16例,问号的使,引号与相关点号的位置关系,句号、冒号、分号、逗号、 顿号显示章的层次,1、疑问句问号,我不知道你是谁？但是我知,，,道你找我定有事。 你知道他是谁吗？ 正确,2.选择问句了多个问号 今天去呢?还是明天去呢? 我实在拿不定主意。,选

20、择问句虽然包含两个或两个以上的 选择项，但仍然是个完整的句，表达 个完整的意思，因只能在句末个 问号，句中各项之间应逗号。,3、倒装句中有问号（或感叹号）,，？ 怎么了？你。 你放着吧！祥林嫂。 甚矣，汝之不惠！,，！,正确,4、并列谓词间顿号,并列短语作补,语，中间也不,顿号。,顿号改逗号！,你要不断识字、产、进步。 船两旁的，哗、哗、哗。顿号改逗,号！ 我们要建、健全管理制度。 这故事讲得动、感。 两个动词带同 个宾语时， 中间顿号， 正确！,5、不同层次的并列间都顿号,上海的越剧、沪剧、淮剧、安 徽的梅戏、河南的豫剧,在 这次会演中,都带来了新剧。,改逗号！,改逗号！,6、顿号在连词（“

21、或”、“与”）前,观众时间地等待，只为睹 她的采、或签上个名。 篮有番茄和、芽等。,已经是分句了， 应改逗号！,应改“番茄、和芽”。 并列词语间，最后的并列 连词。,7、概数顿号,看上去七、岁,副瘦 伶仃的样。,这些同志概都已经退居、,这顿号，表 示17岁和8岁，不 妥，应去掉。,三线了。 正确！表示 线和三线。,8、集合词语顿号 这次“严打”的成功,和公,安、警的努是分不开的, 和公安、警家属的持是分,不开的。,中、学 /指、战员 /司、乘员 、专院校/、农、兵、学、商,集合词语间,不能任何符号！,9、句中没有逗号，径直了分号 打好这仗的关键是:要发动群众；,要找准标；三要速战速决。 分号改

22、逗号！ 天花板是的；墙是蓝的，墙 上挂着地图；地板刚刷过漆。 正确！,10、层意思间，先句号再分号 、学习贵在觉。要有笨,先的精神,我加压；、 学习贵在刻苦。要有锲不舍 的精神,持之以恒；三、要.,划分层次看看，就知道分 号与句号关系搞错了！,11、冒号表意范围不清 泽东有两句诗：“独有英雄,驱豹，更豪杰怕熊罴”， 我从中感受到了共产党的 畏精神。 冒号是管到句 末尾的！,12、复指短语作主语间冒号,“三位杰王安忆、 王鹰、程乃珊”是 主语,本市坛三位杰：王安忆、王 鹰、程乃珊在起谈笑。 校表扬了他们三个：张三、 李四和王五。 复指短语作宾 语，冒号是正确,的。,13、同句中两冒号,晚上开会,张书记宣布： 要实两项改措施：是 持证上岗，是脱产培训。 改掉其中个 冒号！,14、引语中“某某说”后冒号,“桥就要通了，”他环视了 下会场说：“请家咬紧,关，作最后的冲刺。”,“我真傻，真的，”她说。“我单,知道”,改逗号！,改逗号！,15、引语中句末点号误置,为了孙后代，为了中华族，他,李的诗多豪迈：“君不河之,天上来,奔流到海不复回 ”。,们成了“盗的普罗修斯。 句号是全,句” 的语， 放后去！,这是完全 引！句 号放后引 号前！,16、不是书名书名号,三中之春乐会将在五 举。,只有四种情况书名号： 书名、篇名、歌曲、报刊。,