第5辑 冷面下的温柔等五篇-备战2021年高考名校作文训练好题精选与佳作点评50篇.docx
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1、第5辑 冷面下的温柔等5篇目录21乌安纪事22老奶奶被惊倒之后23莫学契诃夫笔下的小公务员24笔尖和键盘都在传承汉字文化25冷面下的温柔【题目15】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,诗歌除外,文体自选。为了消除误会,我们往往需要作出解释。解释有时候能够化解误会,有时候也会增添更多的烦恼。 考题解析材料是一组非常具有思辨智慧的句子,到底解释是能化解误会,还是增添更多的烦恼,每个考生都有自己的看法。考生可以依据自己所学知识和自己对社会现象的观察,选择一个观点来分析论证。考生可以说解释能化解误会,也可以说解释会增添更多的烦恼,考生还可以从另外一个角度立意,论证面对误会,要
2、学会淡然处之,或者面对误会,作解释时应该有一个“度”等。立意方向:方向一:消除误会 促进和谐。人与人之间的分歧,往往无关原则,而是由误会造成的。误会会传染发酵,当事人不主动解释,任凭误会滋长,就会离事实真相越来越远,那样破坏的不仅是双方的关系,还会伤及社会和谐。“解释”,其实就是“沟通”,就是“对话”,考生可以从“沟通”“对话”等角度来阐述“解释”对于消除误会、促进和谐的积极意义。方向二:增强自信 坚定自我。造成误会有多种原因,有一些误会是由人们的立场、观念和思维方法不同而造成的,这样的误会不是别人的几句“解释”就能消除的,反而越“解释”烦恼越多。因此,当事人不应过于看重别人的“误会”,不别急
3、于消除“误会”,不别因为别人的误会而畏葸不前,而应该增强自信,坚定自我,做到如但丁“走自己的路,让人去说吧!”方向三:把握分寸 讲究方法。解释有时候能够化解误会,有时候也会增添更多的烦恼。面对误会,不解释难免有武断、脱离群众之嫌,容易成为独断专行的人。不当的解释不但不能为人接受,还会造成心的误会,“越抹越黑”;而过多的解释不但浪费时间和精力,也让自己处于自我辩护的被动地位。解释是必要的,但要把握分寸,讲究方法,这样才能游刃有余,掌握主动。精彩标题误会是毁堤的蚁穴鼓不敲不响,话不说不明沟则通,不沟则裂沟通是天然免战牌行动才是最好的解释走自己的路,让人去说吧时间是消除误会的魔杖佳作展示乌安纪事乌沿
4、国历史悠久,安亚国为新兴岛国,两国人口均不足三千万,同为农业重国。两国隔罗仆海、缘命洋、霍江,相隔三万六千里,无陆地相连。 月历1865年: 伊人和亲乌安争战156年之久,国力疲惫,百姓艰难,安亚二世和乌沿十五世共同签定安乌停战协议,干戈化为玉帛,黎民欢呼。为永世修好,两国决定通婚,乌沿二公主伊人嫁安亚王子苏提。3月,公主乘坐“乌沿1号”起程,赴安亚完婚。月历1870年:公主罹难经过五年远航,乌沿和亲船队顺利越过罗仆海、缘命洋,进入霍江。5月,距安亚国三百六十公里的霍江海域发生百年一遇的“霍江风暴”,船毁人亡,伊人罹难。消息传至安亚国,新国王苏提流泪,决定举行国葬。乌沿国得知公主遇难,举国悲痛
5、。乌沿十五世疑安亚国使计害死二公主,派45人组成调查团,乘坐“乌沿2号”直赴安亚国。6月,“乌沿2号”到达二公主遇难地点,开始实地调查,安亚防卫队误为入侵者,向其开火,调查团5人生还。月历1871年:狮虎相争调查生还者归国,报告调查结果,宣称公主死于阴谋,安亚三世为掩盖罪行、阻止调查,故而向其开火,乌沿十五世当即决定对安亚宣战。芜历元月1日,安亚国新年,举国欢庆,乌沿国新研制的“乌沿4号”战舰袭击安亚舰队。翌日,安亚三世发表演说,号召全体军民抵抗入侵者,并公布安方调查结果:两国通婚实为阴谋,伊人之死纯属虚构。安亚举国愤怒,群情激动。两军在海上展开激战,乌军以“飞毛腿”攻击安亚战舰,安军以“爱国
6、者”还击,86天苦战无胜负。“安亚5号”及时增援,全歼乌沿海军。当日,乌沿十五世驾崩,乌沿大公主继位。5月,安亚登陆乌沿本土,伤亡15万,终于占领沿海城市,并重兵围困乌沿首都耶合。其时,安亚国劳力不足,生产停滞,安军给养困难。稍后,乌地无名病役流行,殃及安亚军队,官兵死伤过半,屡有士兵自残、自尽和叛逃事件发生。月历1873年:鹬蚌同归双方久战无果,重开谈判,互相叫骂,乌方代表指责安亚言而无信,蓄谋害死公主伊人,安方代表斥责乌沿热衷阴谋政治,蓄意制造事端。安军撤离乌沿本土,归途中遭遇大力国袭击,全军覆灭。既而大力国占领安亚,安亚亡。年底,大力国灭乌沿。方学子曰:因误会而顿起疑心,因疑心而大动干戈
7、,终至国灭人亡。误会难免,沟通缺失,灾祸必然也。国如此,人亦然!。点评文章以编年史的形式来叙述虚构的故事,以突显“误会难免,沟通缺失,灾祸必然也”的主题,切合题意。因缺乏沟通而误事甚至误国的事例俯拾皆是,弃“熟例”“实例”而不用,借荒诞的故事来演绎主题,兴味大增。安亚、乌沿,子虚乌有;罗仆海、缘命洋、霍江,几近荒唐;还有杜撰的纪年法,也给人怪诞之感。但读着这样的故事,又觉耐人寻味。怎样叙述这样的故事,同样有讲究。顺叙、倒叙,似乎也能玩出新花样,但作者借用编年史的形式展现事件过程,简明扼要,又给人耳目一新之感。老奶奶被惊倒之后太阳刚露脸,我和母亲匆匆赶路。雾气淡淡的清清的,扑在我的脸上,钻进我的
8、鼻子。小街上的一切都笼罩在柔和的晨光中,道旁的柳树低垂着头,柔顺的接受着晨光的淋浴。“当心点,靠边走,车来车往的。”妈妈提醒我,“这世界什么事都有,他撞了你,说不定还赖你碰瓷呢。”“闪开,闪开!”正说着,远处传来吆喝声,随即一个黑影从远处疾驰而来,行人纷纷避让。说时迟,那时快,黑影如同风一般闪了过来,一位老奶奶却没来及让开,站在那儿不知所措。眼看就要快撞上时,只见黑影一个急刹车,稳稳地停在了老奶奶的面前。正当大家稍稍缓口气时,老奶奶却笔直地倒了下去。四周的人纷纷围了上去,只见黑影原来是一个小伙子,他把他的自行车放在一边,赶紧来看老奶奶。而老奶奶躺在地上,脸色苍白,口中不停地哼哼,豆大的汗珠从头
9、上一颗一颗滚落下来。这时,小伙子突然推开众人,向远处跑去,还没等大家反应过来,他已经消失在了浓浓的雾气中,现场一片义愤。“现在的年青人都是这样!”“现在肇事逃逸的可多着呢,不稀奇。”“一代不如一代,社会没救了。”在这一片斥责声中,忽然传来一个文乎乎的感叹:“诚信缺失,国何以堪!”人们还没有完全听明白这文词的意义,又传出一个童稚的声音:“你们尽是瞎猜,说不定人家是去找车救人的呢。”“找车救人?可他怎么不说一声呢?”正当人们纷纷谴责逃逸者的时候,突然身后又传来那熟悉的声音:“闪开,闪开。”大家一看,只见那个小伙子骑着三轮车回来了。“快把老奶奶扶上来。”他说。大家赶紧把老奶奶扶上三轮车。太阳升起了,
10、雾气慢慢散开,阳光洒在大地上。我静静地立在晨光里,目送两个背影离开。母亲突然冒出一句:“他会不会把人拉到没人的地方”噢,洪洞县里无好人,多么可怕的猜想!想起德国作家格里美尔斯豪森的话,他说:“世界上没有任何欢乐不伴随忧虑,没有任何和平不连着纠纷,没有任何爱情不埋下猜疑,没有任何安宁不隐伏恐惧。”也许,误会和猜疑是人类的天性,无论你多么光明磊落,总会有人误会,有人猜疑,怎么办?时间是消除误会的法宝,用不着多解释,有时候越解释误会越多。点评早上陪母亲散步,目睹一起“惊车”事件,文章通过对普通人反映的描写,展现了一种普遍的社会心理,即“洪洞县里无好人”,文章借助议论指出,在遭受误会和猜疑的时候,“用
11、不着多解释,有时候越解释误会越多”,因为“时间是消除误会的法宝”。文章故事曲折生动,扣题巧妙,主题深刻,颇有现实意义。莫学契诃夫笔下的小公务员人与人相处,难免出现误会和矛盾。为了消除误会,我们往往需要作出解释。解释能够化解误会,但是有时候解释也会增添更多的烦恼。像哈姆雷特的“生还是死,这是一个问题”一样,面对误会,解释还是不解释,似乎成了一道无解的难题。其实,问题不在于要不要解释,而在于解释应有一个合适的“度”,过度解释往往会适得其反。事实上,我们的所作所为并不一定要争得所有人的理解,不是每做一件事都须向旁人解释,不停的解释会消耗个人的精力,限制自己的人生道路,你所做的一切,只要自己认可、心安
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