3.4有趣的剪纸 教案 2022-2023学年三年级数学上册 冀教版.docx
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1、3.4有趣的剪纸一、 教学目标1、经历欣赏、折纸、剪纸的全过程。2、能运用轴对称图形的特点剪出一些简单的剪纸。3、在剪纸的活动中,欣赏对称图形的美,感受数学学习的乐趣。二、课时安排 1课时三、教学重点了解剪纸对称在创作剪纸重的作用,提高数学欣赏能力与空间想象能力和创作的兴趣。四、 教学难点从剪纸作品中发现数学的美,体会数学与日常生活的联系。五、教学过程(一)导入新课 欣赏剪纸,介绍我国民间剪纸的资料,让学生边欣赏边了解有关剪纸的民间艺术。观察剪纸,说一说这些剪纸有什么特点?学生可能说出:每一幅图都是对称的师:你们想不想用自己的双手剪出漂亮的图案来?(二) 讲授新课折纸的方法(1)对折法把一张长
2、方形(或正方形)纸 ,沿虚线折成(2)连续对折法师生一起做,教师讲,学生自己折纸,动手操作,然后交流学生的剪纸作品。(三) 重难点精讲剪纸的方法(1)把一张纸对折,在折痕的一侧画出图形,用剪刀沿线剪下来,然后展开,就得到一张轴对称形状的剪纸。(教师先示范剪一个,边讲边剪边让学生观察。再让学生实际操作,鼓励学生剪出自己喜欢的图案)展示学生的作品,说一说你是怎么剪的?(2)把一张长方形纸连续对折成 ,画上图案 ,用剪刀沿虚线剪下来。师:想象一下剪完展开的样子。(四) 归纳小结对称剪纸的方法先对折,在折痕一侧画出图形,用剪刀沿线剪下来,展开。(五) 随堂检测1、 照样子,剪出一个轴对称图形2、 把纸对折,画上自己喜欢的图案,剪一剪。3、 你能剪出下面的剪纸吗?试一试六、 板书设计有趣的剪纸特点:对称方法:对折 画图 剪七、 作业布置1、完成同步练习上的习题2、预习课本44、 45 页。八、教学反思
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