第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 测试--2021-2022学年高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播(word版含答案).docx
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1、第三单元测试一、单选题1古罗马历史学家塔西陀记载,罗马帝国“行省的居民已习惯于同士兵生活在一起,并且乐于同他们往来,而事实上也有许多平民已经同士兵成了朋友并且结了婚,同时长期服役的士兵也爱他们所熟悉的旧营地,把它看成是他们自己的家乡了”。这一记载可以作为研究()A“战争与地域文化演变”的文献史料B“世界非物质文化遗产”的实物史料C“殖民活动与文化霸权”的口述史料D“人类迁徙和文化交融”的一手史料2自古以来,人类在不断迁徙中求生存、谋发展。古印欧人大迁移()A对整个欧亚大陆区域文化发展产生重要影响B使西亚、北非和希腊文明区首次被统一起来C迁移持续时间短,但涉及范围大D迫使大月氏西迁,建立贵霜帝国
2、3印欧人不断地迁徙,使得世界各地的文明在更广阔的范围内碰撞、交流,有的消失了,有的同化了,却产生了更多更高级的文明。这说明()A民族与民族间的交融是历史发展的必然趋势B印欧人的冲击是产生更高级文明的根本原因C社会发展落后的地区无法抵抗印欧人的冲击D不断地交流与交融推进人类社会文明的发展43到6世纪的亚欧游牧民族大迁徙,造成了一些国家的灭亡,也促使一批新的国家先后崛起。下列史实能论证此结论的是A贵霜帝国的建立B赫梯帝国的建立C西罗马帝国的灭亡D花剌子模国被灭5在历史上,处于欧洲边缘的俄罗斯,曾被动接受蒙古文化。对此,约瑟夫德梅特尔曾说:“撕下一个俄罗斯人的脸皮,你就会发现一个鞑靼人”。这反映出(
3、)A俄罗斯古代文化的东方性特征B欧洲与非洲文化交流比较频繁C俄罗斯帝国文化的世界性意义D蒙古东征引发大规模民族迁移6公元前2000年前后,一支古印欧人亚人从小亚细亚等地来到希腊半岛的中部,希腊人的青铜时代就此开始。公元前1600年左右,另一支古印欧人来到希腊南部的迈锡尼,创造了迈锡尼文明。这说明古印欧人的迁徙A统一了希腊和北非的文明B加速了游牧民族文化的消亡C促成了希腊化世界的诞生D扩大了先进文明的传播范围7有学者指出:“古印欧人没有掌握古埃及文明,印度河文明和华夏古文明那样的农业种植技术,只能靠捕猎为生,寻找食物成为了古印欧人的第一生存目标。”一旦发现有更适合生存的地方,他们就会拖家带口朝那
4、里迁移。这体现出印欧人迁徙主要出于A生存经济上的考量B寻找气候温和地区C武力征服周边民族D掌握农业生产技术8鸦片战争后,厦门和汕头先后成为早期贩卖“猪仔”的中心和据点。据史料所载,1843年11月1日厦门辟为通商口岸。就1845-1853年,由此出国华工已达12261,其中,以去古巴的最多,有5205人,其次为澳洲,有3585人。这主要是由于()A西方侵略者打开了中国大门B中国商品经济取代了自然经济C政府制定了文化输出的政策D中国社会价值观念发生了嬗变9下表反映了欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化。据此推知()年份欧洲美洲非洲165018.30%2.40%18.30%175019.2
5、0%1.60%13.10%A西方国家殖民扩张加快B高产作物的引进和种植C欧美国家政府鼓励移民D黑奴贸易的发展和泛滥101862年,美国总统林肯批准了建造太平洋铁路法案。在全长近1 100公里的中央路段,有95%的工作是由来自广东和福建两省的14 000多名华工筑路大军,在四年内完成的。这充分说明()A美国的人口结构构成非常复杂B这些华工大多为拐骗到达美国C华工为美国铁路建设作出巨大贡献D美国本地白人没有参加铁路建设11人是文化的主体,移民社会具有保存当地文化,多元文化共存、互相交融的特质。下列不同时空的移民社会不具有这一特质的是()A公元前6世纪的波斯帝国B36世纪的中国C18031876年塔
6、斯马尼亚岛D2020年的新加坡121870年,华工在建造了中央太平洋铁路后,又接受低薪资的三角洲地区的开层工作。他们推着单轮车筑起堤防,四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地逐渐被开拓。材料侧面反映了A华工解决了美国劳动力不足B华工造成美国工作岗位紧张C华人对美国开发的巨大贡献D华人强大的适应与改造能力13官方资料显示,19世纪末,已有中国人来到南太平洋的萨摩亚岛(属大洋洲);20世纪二三十年代,在岛上种植椰子、香蕉的华工一度达数千人。留居岛上的华人多与当地人通婚,21世纪初,萨摩亚独立国的混血华裔超过3万人,在外来血统居民中居于首位。材料可用于说明A南太平洋文明的开放性特征B殖民者对大洋洲土著的屠
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