Module1 Unit2 You should smile at her 第二课时 教案（表格式）.docx

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1、教学设计学科 英语年级八时间9.6总序号4课题M1U2主备人教学目标和学习目标1.学生认知basic,send,advise,afraid,suggest 等词的用法。2.学生通过阅读短文能够了解文章大意，总结学习英语的方法。3.学生会描述问题并能给出建议。重点难点学生会描述问题并能给出建议。师生互动过程教学内容和学生活动Step1课前检测1.重点单词/短语识记1. n.词汇;词汇量2. adj.主要的;基础的 3. n.次;回4. adj.羞怯的;腼腆的5. n.谈话;交谈6. v.放置教师活动检测学生师生互动过程教学内容和学生活动教师活动7.improve v.改进;改善 n.改进;改善8

2、.advice n.意见;建议 v.向提出意见;忠告;建议9.quick adj.快的;迅速的 adv.快地;迅速地10.nature n.自然 adj.合理的;合乎常情的11.suggest v.建议;提议 n.建议12. 请求(给予) 13. 害怕做某事2.根据汉语提示完成句子14.许多学生询求关于怎样提高英语(水平)的建议。 Many students _ about how to improve their English.15.每一遍你都会学到新东西。 Each time you will learn _ .16.我很腼腆,并且不敢与她说话。 I am shy and I _to h

3、er.17.忘记生词是很自然的。 _ _ _ new words.Step2 Retell Problems 1.Like watching films and songs ,but dont understand 2.Shy and afraid to speak to the American teacher.3.Forget the new words quickly指导学生完成练习指导学生复述课文师生互动过程教学内容和学生活动教师活动Advice1.2.3. Step3 language points1.sk for请求(给予) 2.advise v.建议3.afraid adj.害怕

4、的 4.动名词(短语)作主语5.remember v.记得;记住6.Its +adj.(of/for sb.)+ to do sth. 对某人来说做某事是的。Step 4 practise1.Julia,your mobile phone is ringing. Wait a minute.Its dangerous it while crossing the street. A.answeringB.answerC.to answer重点点拨师生互动过程教学内容和学生活动教师活动2.Its important for us a healthy lifestyle.(2020遂宁) A.to keepB.keep C.keepingD.kept3.你能帮助我真是太好了。 Its nice you me.板书设计1.sk for请求(给予) 2.advise v.建议3.afraid adj.害怕的 4.动名词(短语)作主语5.remember v.记得;记住6.Its +adj.(of/for sb.)+ to do sth. 对某人来说做某事是的。 指导完成当堂小练习师生收获及反思