济南版生物七年级上册 2.2.3 动物的运动 学案（无答案）.docx

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1、课题：动物的运动课标具体内容：1.列举动物多种多样的运动形式；2.说明动物的运动依赖于一定的结构。相关的重要概念：动物因逃避敌害、争取食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骼和肌肉共同完成的。学习目标：1.通过观察不同的动物运动的图画，说出不同动物的运动方式是不一样的。说明动物运动的结构或器官与其运动方式和生活环境相适应。2.通过演示实验能说出关节各部分的结构名称及其功能，说明动物的运动依赖于一定的结构。3.通过完成屈肘和伸肘动作，能说明动物的运动是骨骼肌收缩的结果。4.通过自身体验，体会运动是在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。评价任务1.完成任务一。

2、（指向目标1、检测目标1）2.完成任务二。（指向目标2、检测目标2）3.完成任务三。（指向目标3、检测目标3）4.完成任务四。（指向目标4、检测目标4）学习过程：任务一：出示swf图片,展示动物运动的方式。正确说出图片上的动物运动的方式。阅读教材第91页课文第一自然段及图2.227，正确说出：1.脊椎动物的运动系统由什么组成？2.骨连结有哪几种形式？3.同位合作：对照图谱识别自己身体上的各种关节（指向并检测目标1)活动1:做一做屈肘和伸肘动作，想一想：屈肘时都有哪些器官参与了运动？活动2:根据图谱在自己的身体上找到人体主要的关节，并动一动，体会关节是骨与骨之间活动的连结。基础闯关:（检测目标1

3、）1. 运动系统有什么组成？A 心脏、动脉、静脉B肺、呼吸道C骨、关节、肌肉 D. 骨、骨骼肌、骨连结2. 骨连结的主要形式是_。评价标准自评得分1.能正确准确说出运动系统的组成，骨连结的主要形式（+2分）2.能积极参与小组讨论（+1分），讨论问题答案正确（每问1分，共4分），能提出有意义的问题（+1分）3.能正确完成基础闯关的相关练习（每题+1分，共2分）任务二：观察解剖盘里猪的关节，结合教材92页图2.2-28和第一自然段的内容，按照以下步骤，小组合作完成实验探究。（指向并检测目标2) 探究活动1.包绕在关节外面的囊状结构是什么? 用镊子拉一拉,是否感到有韧性? 在囊状结构的外面，还可以看

4、到白色的_,想一想，它们有什么作用？ 探究活动2：用解剖刀横向切开关节囊，看到相邻两块骨的接触面是_。略凸的是_,略凹的是_。位置关系是怎样的？其表面的白色结构是_,摸一摸有什么感觉？想一想，有什么作用？探究活动3：关节囊和关节面围成的空腔是_,关节腔内有_，想一想有什么作用？基础闯关:（检测目标2）1.以粘贴画的形式，逐一粘贴关节的各个结构。2.与关节牢固而灵活相适应的结构特点：_和_使关节灵活；_和_使关节牢固。评价标准自评得分1.能正确粘贴关节的各结构。（每结构1分，共4分）2.小组观察到位、实验效果（+1分），操作安全、规范（+2分）3.能积极参与小组讨论（+1分），讨论问题答案正确（

5、每问1分，共3分），能提出有意义的问题（+1分）4.展示汇报积极主动（+1分），关节的结构和功能描述准确（+2分）。5.能正确完成基础闯关的相关练习（每题+1分，共2分）任务三：阅读教材92页最后一自然段及图2.2-29，说出骨骼肌的组成及其特性？（指向并检测目标3) 活动1：展示骨骼肌的动画，生正确回答骨骼肌的组成。展示骨骼肌的微观结构，它由肌肉组织、神经组织、结缔组织等构成。思考：骨骼肌是一个器官还是组织？活动2：播放视频，观察并正确说出骨骼肌的特性。基础闯关:（检测目标3）1、将骨骼肌连结在骨上的结构是 （ ）A.关节囊 B.韧带 C. 肌腱 D.肌腹2.下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模

6、式图中，正确的是（ ）3.一块骨骼肌，至少要跨越（ ）个关节，附着在（ ）块骨上。A.2，3 B.2，1 C.1，2 D.2，4评价标准自评得分1.能正确说出骨骼肌的各结构。（每结构1分，共2分）2.能积极参与小组讨论（+1分），讨论问题答案正确（每问1分，共3分），能提出有意义的问题（+1分）3.展示汇报积极主动（+1分），骨骼肌的结构和功能描述准确（+2分）。4.能正确完成基础闯关的相关练习（每题+1分，共2分）任务四：运动是如何实现的呢？（指向并检测目标4) 活动1：播放微课 运动的实现思考：运动的实现要靠那一个系统的支配？运动是如何实现的？屈肘时，只有一块骨骼肌起作用吗？活动2：自我领

7、悟，两臂自然下垂时和双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌处于什么状态？活动3.一分钟蹲起30验跑步之后，你有没有心跳加速、呼吸急促呢？说明了什么？基础闯关:（检测目标4）1人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的情况是：（ ）A只有一块骨骼肌收缩 B、只有一块骨骼肌舒张C、收缩和舒张的骨骼肌各有一块 D、收缩舒张的骨骼肌均有多块2.下列各项中正确的是（ ）A骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C动物的运动只靠动物系统和神经系统的控制和调节来完成 D所有动物体内都有骨骼3.图中 _处于_状态， _处于_状态，该图表示人正在做_动作。乙图中由曲肘到伸肘运动时，必须在_的支

8、配下，才能完成。评价标准自评得分1.认真观看微课并积极参与小组讨论（+1分），讨论问题答案正确（每问1分，共4分），能提出有意义的问题（+1分），分析得出动物的运动（+2分）2.能根据所学知识科学解释与运动的实现，逻辑清晰。（+2分）3. 能正确完成基础闯关的相关练习（1.2题+1分，3题+6，共8分）梳理建构对照本节课的学习目标和板书，利用思维导图、概念图、知识框架图等形式梳理建构本节课的知识要点。作业与检测（检测目标1、2、3、4）1.关节的结构包括（ ）A.关节面、关节头、关节窝 B.关节软骨、关节头、关节窝C. 关节头、关节窝、关节囊 D. 关节面、关节囊、关节腔2.人屈肘动作符合杠杆

9、原理，起支点作用的是（ ）A、 关节 B、骨 C、骨骼肌 D、骨骼3.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（ ） A收缩，收缩 B收缩，舒张 C舒张，收缩 D舒张，舒张4.关于骨的作用的叙述不正确的是、（ ）A、骨位置的变化产生运动 B、骨本身是可以运动的 C、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 D、骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动5.体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述错误的是（ ）A、增加关节的灵活性 B、增加关节的牢固性C、增加关节周围肌肉数量 D、增加关节的延展性6.关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位应在关节的哪个结构上？（ ）A关节面 B关节软骨 C关节囊 D 关节腔7.观察下图，回答问题：（1）甲图中的5主要是由_组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是_。 （2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_系统的支配下才能完成（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是_，肱三头肌所处的状态是_。（4）由屈肘到伸肘时，起支点作用的是_（写成该支点的具体名称）。(5)图中5的内壁可分泌_。（6）_和_表面覆盖有一层光滑的_，可以增加关节运动时的_，并可缓冲_。