部编版语文二年级下册第五单元（单元测试）（PDF版 无答案）.pdf

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1、120202020 学年第二学期语文二（下）第五单元过关检测学年第二学期语文二（下）第五单元过关检测时间：60 分钟第一部分：基础知识第一部分：基础知识一一.读拼音，写字词。（读拼音，写字词。（1515 分）分）yunymizithuwngyngblojioblkjingzhujnpljnzuwishn qngwinnxxhh二二在正确的读音或生字下面画在正确的读音或生字下面画“”“”。（。（1111 分）分）钻进（zunzhun）教诲（huhu）半晌（xing shng）羊圈（qun jun）驮着（tut）麦子（mi ma）牌坊（fngfng）严肃（s sh）（晌响）午（枪抢）支喜（悦说）后

2、（诲悔）（浅钱）水皮（精筋）（疲皮）劳马（朋棚）1.坊（fng fng）间传闻，叔叔的染坊（fng fng）有祖传秘制的染料。2.小红正在练习倒（do do）立，可是她刚坚持了一会儿，就倒（do do）下了。3.猪圈（qun jun）里的猪围成了一个圈（qun jun），挨挨挤挤地站在那里。三选择正确的答案填在括号里。三选择正确的答案填在括号里。（7 7 分）分）1.下列字音归类正确的一项是（）翘舌音:则视钻平舌音:审试肃前鼻音:抢棚班后鼻音:挡窿厢2下列与堰苗助长这个故事类似的一项是（）我妹妹刚上幼儿园，妈妈就给她报了小学学科辅导班。妈妈从不强迫我上辅导班，只要我快乐就好。爸爸说我的个子太矮

3、了，让我天天打篮球，多喝牛奶。3在班级讨论中，下列做法错误的一项是（）轮流说，一个人说完，另一个人再说，要主动发表自己的意见。认真倾听别人的发言，有不同看法时，举手表示自己有话想说别人说的自己不认可时，就立刻打断他的话。4.“窿”“窑”“窄”这三个字的意思可能与（）有关。房屋洞穴水衣服5.选项中，全部是由意思相近的字组成的词语的一项是（）。寻找激动明亮始终高低广大乌黑灾难密封线线学校班级姓名26.“弟子规”中“弟子”是指(),“规”是指()。兄弟和儿子学生规定行为准则四、补全词语。（四、补全词语。（6 6 分）分）揠（）助（）仰（）大（）自（）自（）赏（）悦（）（）蹦（）跳视而（）（）五填一填

4、。五填一填。（1111 分）分）1.选字填空（4.5 分）【册 侧 测】（）面练习（）（）量【幅 福 富】一（）画幸（）（）有【作 座 做】（）业（）位（）事2.填序号（4.5 分）浅:从上到下或从外到里的距离小（颜色）淡（感情）不深厚（1）老牛说:“水很浅，刚没小腿，能瞠过去。”（）（2）姐姐穿着一身浅蓝色的衣服。（）审视注视（1）他拿着钓竿一动不动地坐在河边，（）着水面。（2）评委（）着手中的参赛作品，脸上露出满意的微笑。严厉严肃（1）校长的表情总是那么（），同学们都怕他。（2）今天我把爸爸的书弄脏了，爸爸（）地批评了我。破涕为笑眉开眼笑捧腹大笑（1）看到弟弟能主动做家务，妈妈不禁（）。（

5、2）这一老一少合说的相声很有趣，令人（）。（3）姐姐讲了一个笑话，让正在哭泣的小妹妹（）。3.根据加点词语的提示,给句子选择相应的语气。(填序号)(2 分)A不好意思B.失落,难过C.开心,快乐D.愤怒,严厉（1）他总是犯错,惹得父亲疾言厉色地训斥他。（）（2）我听到别人的夸奖会感到难为情。（）（3）安安手舞足蹈地和爷爷讲今天遇到的趣事。（）（4）认真完成的作品最终落选,小明垂头丧气地回家了。（）六六、照样子，写句子。（、照样子，写句子。（6 6 分）分）1.例:他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。宁宁把课本放在书桌上。2.例:他焦急地转来转去。奶奶看着照片。夜深了，老师还在等下工作。33.例:羊

6、被狼叼走了，我难道不着急吗?羊被狼叼走了，我很着急。这么浅的河，我怎么会过不去?七、按课文内容填空七、按课文内容填空（1010 分）分）1.画杨桃告诉我们，同一个事物从不同的看，会有所。2.冠必正，俱紧切。，有定位，勿乱顿，。3.小马过河一文中小马过河前遇见了和，使小马更加弄不清。妈妈让小马，最后小马顺利过了河。八、语文运用题。（八、语文运用题。（3 3 分）分）老师准备制订“班级图书借阅公约”，同学们提出了以下两条建议:借书者不能涂画、损坏图书，要爱护图书。借阅的图书必须在规定期限内归还。请你想一想，再写出三条建议。第二部第二部分：阅读（分：阅读（1 16 6 分）分）（一）猴子修路山连着山

7、,岭连着岭,连条路都没有,山里的猴子出山比上天还难。面对高耸入云的大山,猴子们总要慷慨(kng ki)激昂地议论一番。灰猴说:“什么时候能有一条路就好了。如是有谁带头,我愿意献出铺路的石料。”黄猴说:“如果有了铺路石,我愿意无偿运输。黑猴说:“如果铺路石运来了,我愿意义务铺砖。”日复一日,年复一年,这个古老的话题还在继续者,修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时,总是失望地叹息:“这路什么时候修呀?”燕子在空中飞来飞去,辛勤地忙着筑巢捕食。她看到猴子们愁眉苦临的样子,嘲笑道:“猴子兄弟们,光动嘴不动手,这条路永远修不成!因为嘴说千遍,不如!”1.课文一共有个自然段，请你在文中标出来。(2

8、分)2.猴子们为什么要修路?用“”把相关句子画出来。(1 分)3.“议”和“论”意思相近,能组成词语“议论”你还知道哪些这样的词语?写一写。(3 分)44.联系上下文,燕子会怎么说?最合适的选项是()。(填序号)（1 分)A.做百遍B.手做一遍C.认认真真做一遍5.你猜猜看,最终猴子能出山吗?为什么?(3 分)（二）枣红马和妈妈一起生活的枣红马渐渐懂事了。这天,妈妈见邻居家的小马驹被伯乐相中,成了千里岛,问道:“孩子,你想成为千里马吗?”“妈妈,人家爸爸是千里马,我呢?全家跟千里马没有一点关系,哪有机会呀?”“是吗！”妈妈听后，思索了一会儿，然后点了点头。第二天，妈妈带着枣红马，到草原上练习跑

9、步。坚持了一段时间后，她又领着枣红马来到条件恶劣的荒郊、沙滩,接着又来到崎岖的山道。不管是炎炎夏日,还是教九寒天,他们都坚持天天练习跑步。三年后的一天,枣红马参加了草原每三年举行一次的赛跑大会。只见枣红马风驰电掣(ch),一路遥遥领先,战胜了邻居家的千里马,获得了冠军。妈妈见枣红马手捧冠军奖杯回家,问道:“孩子,你现在觉得有机会了吗?”“妈妈，我知道了，努力了就会有机会。”枣红马笑着答道。1.联系上下文，猜猜下面词语的意思。（2 分）(1)“风驰电掣”的意思是（）A.形容像刮风和闪电那样迅速。B.风吹着，电闪着。(2)”遥遥领先“的意思是（）A.先跑得远远的B.远远地跑在最前面2.文中画“”的句子的意思（）(1 分)A.枣红马在问妈妈成为千里马的机会在哪里？B 枣红马认为自己没有机会成为千里马。3.参加大会前,妈妈带着枣红马是怎样做的?用波浪线“”画出来。(1 分)4.从这个故事中你懂得了什么道理?(2 分)5第三部分：写话（第三部分：写话（1515 分分）下图中的小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。6