第5课《国行公祭为佑世界和平》同步练习2022-2023学年部编版语文八年级上册.docx

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1、2022-2023学年部编版语文八年级上册第5课国行公祭 为佑世界和平课后巩固练习卷 班级 姓名 学号 一、积累与运用1.下列河语中,加点字的注音正确的一项是( ）A. 宝鼎(dng) 国殇(shng) 祭日(j) 同胞(po)B. 篡改(cun) 公祭(j 呓语(y) 发聩(gu)C. 遁形(dn) 抢劫(Ji) 缅怀(min) 影显(zhng)D. 磅礴(b6) 大肆(s) 矢志(s) 杀戮(l)2.下列各句中,加点词语使用不正确的一项是 ( )A. 侵华日军拿中国活人做细菌试验,真是惨绝人寰。B. 为了得到这笔遗产，她竟在众亲友面前忽哭忽笑丑态百出。C. 昨晚一场暴雨来得突然,加上雷声振

2、聋发聩，闪电明亮夺目,好恐怖的景象。D. 除恶打害是汉廷一以贯之的政策，武帝时期更是重用大批酷吏，不断掀起严打高潮。3.从“家祭”到“国祭”,中国近代史上最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京大屠杀国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。(1)金陵响警钟,声声震耳， ,莫再坑前空拭泪;历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。(2)悼冤魂,恨日寇猖狂,我族积弱;铭国耻， ,吾辈图强。(3) , 积怨难消，万众同悲国耻事;枕戈而待旦，除倭务尽,千秋不怠警钟声。(4)五千年铁血所凝， , 有谁敢忘?三十万亡灵且待,看长风更起,催我出征。A.

3、欣中华复兴 B.抚泪以追昔 C. 问国耻未消 D. 祭卅万亡灵4.综合性学习。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年12月13日上午10时，南京大屠杀死难者公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行,这是首个公祭日。纪念馆集会广场布置得庄严肃穆。广场国旗下半旗。广场西侧巨大的“灾难墙”,灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14 个白色大字,一万名各界代表胸前佩戴白花，静静肃立。国家主席习近平出席并发表重要讲话。(1)下列诗句中，没有写到南京的一句

4、是( )A. 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧)B. 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。(王安石)C. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(张继)D.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。(刘禹锡)(2)用一句话概括上面这则新闻。答: 5. 阅读下面的材料，完成题目。【材料一】下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”如今，短视频正在构成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态

5、，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。【材料二】“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”，以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。传播实践证明，以优质内容传递主流价值，是短视频实现高质量发展的重要路径。近年来，习近平讲故事国家相册等主流短视频成为现象级产品。优质的短视频，往往紧扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，为网络空间增添亮色。【材料三】 20162021年中国短视频用户规模、增速发展【材料四】网络短视频行业蓬勃发展的同时，越来越多的人意识到，过度沉迷网络短视频会让孩子过度关注外在、失去思考力。如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，

6、目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。未来短视频还有很长的路要走，因此社会、家长、平台几方要打配合战，责任共担。（1）根据材料，下列理解不正确的一项是()A短视频可以满足人们围观和自我表露的双重需求。B随着社会的发展，当下短视频正在构成独特的网络景观。C只要有“青少年防沉迷系统”，就能有效防止孩子沉迷网络。D优质短视频富有正能量，传递社会的主流价值，为网络空间增色。（2）简要分析材料三所传递的主要信息。 （3）短视频为何具有令人沉迷的用户黏性？请简要分析。 二、阅读异质的小镇（王族），回答问题。这就是达坂城了。高低不一的房子随着我的走近，也像是迈动着脚步向我走来。渐渐地，

7、我们的距离缩短，这个由土房子和胡杨树，还有几条交义的马路组合而成的小镇，就完完全全呈现在我面前了。面对这个让我魂牵梦绕、用了十年时间对它幻想和向往的小镇，我的脚步变得有些迟疑。这个浑身被着灰尘之衣的小镇，用一种在岁月深处沉静下来的安详，在默默地看着我。我甚至能感觉到从它苍茫的身体内传来一个声音：“我已等你很长时间了，你为何今天才来？”达圾城与新疆所有的小城小镇一样，都背倚雪山。从乌鲁木齐到达圾城，实际上只是顺着天山在前行。天山像一条扭动着身子的长龙，一直向南而去，而它高高仰起的头就是博格达，它高大，有一种孤独的美。一年又一年，不知有多少场雪落在这个龙头上，时间是个心灵手巧的裁缝，一针一线，用雪

8、花为它缝制了一顶头冠，稳稳地为它戴上。达圾城被那顶头冠反射的光芒照亮，像一个备受呵护的孩子。现在，这个光芒像是不满足似的，从博格达一泻而下，迅猛而且不可置疑地将一股明亮的色彩在达圾城渐渐晕染开来。达坂城的房子大多为土质结构，再加上这里长年刮大风，所以，所有的房子都裂着斑驳的大缝，风一刮来，就直直地进了人家。走进一户人家的房屋，第一眼看见的是墙上的裂缝，但一束光亮却从这条裂缝中照进来，在屋中央投出一个好看的圆圈。房子的主人是一位七十多岁的长者，久久地坐在那个圆圈中看书，不起风的日子，墙上的裂缝倒是为他提供了极好的阅读条件。院子里，两只羊正在吃草，博格达的雪光将一部分草照亮，它们像是听到召唤似的，

9、很自然地将嘴伸向被照亮的那些草。再往前走，就与一条小溪相遇了。溪水肯定是融化的雪水从天山缓缓地流淌到达叛城，它像是终于找到了家似的，慢悠悠地看着周围的一切。放眼望去，小滨环绕着小镇，像一条漂亮的纱巾，着实将这些土房子装饰了一番。在不远处，小溪汇成一个小水泊，雪山被水面直接映照出来。有几只鸟飞来，将水面倒映的雪山当作一面大镜子，想照照自己的英姿，不料双爪刚一着水，便觉出不对，赶紧扑棱着翅膀飞走，水面上的涟满平静之后，博格达雪峰仍原原本本地倒映在水中。这是难得的一幕，人只要低下头，就可以看见平时需仰视才可以看见的雪峰。小镇上的人都行色匆匆，他们不把街道当回事，真正的生活和更丰富的世界在那些由街道向

10、里延伸的小巷和每一座黄泥小屋中。我知道我不可急急地深入到小巷的人家里去，对于达叛城而言，每一个细微处都有着很丰富的内涵，我要让自己尽量缓慢地融会到每一个事物中去，成为这里的一份子，然后在浸润中体味另一种命运。爱一块土地，最终发现自己已成为这块土地的一部分，那才是最大的幸福。这异质的小镇，让人忧憾觉得，多少年前在梦里曾经相遇。而现在，它却已展现在了眼前。1文章通过一幕幕场景，展现了小镇的“异质”。请根据下面的提示完成填空。雪山晕染小镇 溪水绕城 2请赏析第段中画线的句子。 3文章结尾一段有何作用？请分条概述。 4本文表达了作者怎样的思想感情？请结合文本简要分析。 三、阅读冬雪，完成题目。花知春，

11、荷知夏，叶知秋，雪知冬。四季的轮换，总有独特的景物让人为之倾慕，而雪就是冬日那一抹亮丽的风景。清晨，天格外清冷，似乎要把所有的寒意都洒向人间，片片黄叶走过了深秋，留下了光秃秃的枝丫在风中摇曳，人们迎着淅淅沥沥的小雨开始了一天的忙碌。雨丝裹着一股凉风拂过脸颊，似一把刀子划破了温暖，触动了心弦。人们不由得裹紧了衣服，使劲揉搓着微微颤抖的手。一片雪花悄然而至，带来了惊喜，带来了冬的信息。这晶莹的雪花是冬的使者，迈着轻盈的舞步正在演绎一曲灵魂之舞。无数的白在灰色的幕布中舞动，时而舒缓柔美，时而热情洒脱。雨渐渐退到了幕后，留下了雪的独舞。刚刚还是羞涩少女的雪花，开始尽展她“巾帼不让须眉”的阳刚之气。雪大

12、起来了，那零零星星的小花变成“千树万树梨花开”的热闹景象，一朵接着一朵，一片接着一片，不一会儿，便成了“花的海洋”。随风漫卷的雪花似乎要释放蕴藏了一年的能量，时而纷纷扬扬，时而骤然急促。忽然，苍穹中两只黑色的鸟在顶着风雪奋勇前进。我的心不禁为之一颤，纤弱的小鸟亦能迎难而上，我有什么理由不砥砺前行呢？瞬间心情豁然开朗，心中涌起了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，所有的压力、烦躁都被这一片洁白所净化。一片雪花从我眼前悠然飘起。冬雪的花瓣是纯洁的，是令人陶醉的。一丝入手即化的清凉沁人心脾，勾起了童年大雪纷飞、河上滑冰的那抹记忆。那份无拘无束的快乐，牵动着我的情思，让我一不小心醉落在时光的隧道

13、里。漫步在雪中，就如同走进了童话世界。白色的宣纸浸润着万物：浸在树上，给树披上了洁白的婚纱，步入了圣洁的殿堂；浸在房屋上，给屋顶刷了一道白亮亮的油漆，照得屋里格外亮堂；浸在月季上，给粉红的花苞绣上了白色的锦袋，一股芳香灵动地扑入口鼻，让人不觉动了情，想揽雪花入梦，那梦一定是诱人的，香甜的。冬雪的世界是充满诗意的，是令人遐想的。冬雪的精神是无私的，是令人敬佩的。她带来了冬天，带给了人们洁白无瑕的世界。太阳一出来，她就结束了短暂的一生，消融在无边的大地。她悄然用另一种方式滋润万物，守护着土地。当人们吟咏“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”时，她满足地长眠于地下，孕育着春暖花开、苗青麦绿。雪，沉寂了秋

14、，悸动了冬，唤醒了春。季节的轮回，雪愿做最美的风景，渲染着时光，丰盈着流年，牵动着情愫，奉献着生命，留住世间的“洁白”。(有删改)1下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()A第段写两只顶风雪前行的鸟，暗示人生必须经历磨难，因为挫折使人心情豁然开朗。B第段运用了排比，通过想象和联想，表现了冬雪的世界是充满诗意，令人遐想的。C第段“她悄然用另一种方式滋润万物”与杜甫“润物细无声”的诗意是相吻合的。D本文开头和结尾均在季节轮回中突出冬雪，使首尾呼应，内容集中，结构清晰完整。2第段，写了冬雨变成冬雪的过程，请从文中摘录恰当的词句填在横线上。淅淅沥沥的小雨_(1)_无数的白雪大起来了_(2)_(1)_(2)_3结合语境，按照要求赏析。(1)雪牵动着情愫，奉献着生命，留住世间的“洁白”。(赏析加点的词语) (2)雨丝裹着一股凉风拂过脸颊，似一把刀子划破了温暖，触动了心弦。(从修辞的角度赏析句子)(4分) 13文中作者写了“冬雪”的哪些特点？请简要分析。(6分)