部编版七年级上册道德与法治第九课 珍视生命同步作业.docx

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1、部编版七年级上册道德与法治第九课 珍视生命同步作业一、 选择题1“私自下水游，亲人痛断肠。”漫画中的少年如想自救，最适宜的做法是（ ） 屏住呼吸，放松肢体，等待上浮 拼命挣扎，继续呼喊，争取求援 感觉上浮，保持仰位，头部后仰 用嘴吸气，用鼻呼气，保存体力A BCD2. 2020年新年伊始，一场罕见的凶猛疫情向我们扑来。为打赢这场重大传染性疾病的战争，青少年应该（ ）做好个人卫生，勤洗手 尽量不去人多、空气不太流通的场所，出门要戴口罩适量运动，提高抵抗力 不开窗户，减少病毒入侵的机会A. B. C. D. 3以下说法中，有利于培养现代中学生耐挫能力的有（ ）寻求心理咨询保持适当、合理的自我期望值

2、尽情的无拘无束的发泄培养积极乐观的人生态度ABCD4.生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在威胁。为此，青少年要（ ）充分认识毒品、艾滋病、逆水等危害 加大执法力度，减少安全事故的发生切实提升自身的安全防护意识和技能 知险不涉险，遇险能理智科学地处理A. B. C. D. 5珍爱生命，呵护生命，守护生命，是我们生活的主旋律。下列属于珍爱生命的是（ ）A初中生小辉见有人落水，不假思索，下水营救B小米过马路时，遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则C小卢和小陈不听劝告，坚持进入西藏阿里无人区探险D为了能尽快治好感，小丽经常不按说明多吃几片药片6.初一学生小

3、张5岁时因意外失去右臂，后来爱上了打篮球。近两年，他打坏了多个篮球，穿破了多双球鞋，五指常磨损出血。如今，他球技精湛、学习成绩优秀。小张的经历启示我们（ ）生命是宝贵的，要热爱生命和生活 生命是有韧性的，要在逆境中进取生活难免有挫折，要发掘生命的力量 人与人是相互依存的，要关心他人A. B. C. D. 7小明最近成绩不断下降，他总是找出许多借口为自己开脱和辩解，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。你觉得要使小明从目前的困境和挫折中走出来，他应该（ ） 认真分析和剖析挫折产生的原因正视现实和挫折，不回避，端正态度无视挫折的存在树立远大理想，制定具体的目标A BCD8. 小福参加学校足球队员选拔，

4、历经两次落选，这次终于被选上了。他欣喜之余感慨道，幸亏当初没有因失败而放弃。小福的经历启示我们（ ） 要根据实际，及时调整目标 要磨砺意志，正确对待挫折 要经历失败，才能取得成功 要坚定目标，增强生命韧性A. B. C. D. 9面对挫折，人们会有不同的情绪感受和行为反应，具体表现在（ ）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应面对不同的挫折，人们的情绪感受和行为反应有时相同，有时不同A BCD10.课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师

5、交往”和“养护精神”的是（ ）A. 语文老师点赞小红所写的作文B. 小玲根据老师建议收看央视新闻联播C. 小敏按班主任要求积极锻炼身体D. 生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了”11因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，广场进入和退出的人流对冲，发生踩踏事件，造成36人死亡49人受伤，受伤人员多数为学生，年龄最小的只有12岁。这一悲剧警示我们青少年（ ）人最宝贵的是生命，我们必须倍加珍惜。应增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。加强公共安全事件的预防、管理和监督，切实提高应对突发事件能力，确保人民群众生命安全。健全相关法律，加强法制建设。ABCD12.“无

6、锡小霍金”陈耔蓬，6岁时被确诊为杜氏型肌营养不良症，脊椎变形、肌肉萎缩,连吃饭、上厕所这些小事，对他来说都非常困难。但他不向命运低头，挑战自我，他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界创新创客大赛上荣获一等奖。陈籽蓬的成功表明（ ）A. 同样的挫折，对不同的人都会产生相同的影响B. 挫折是人生的宝贵财富，只有多经历挫折，才能拥有精彩人生C. 人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功D. 我们要从挫折中发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志13震后救人时，对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是( )A尽快救出来，尽快见光亮B尽快救出来，尽快进食C蒙上眼睛救出来，

7、慢慢呼吸、进食D尽快救出来，尽快输氧14. 生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。这告诉我们（ ）要在挫折中不断发掘生命的力量 生命发展的自然规律无可抗拒生活中的挫折可以丰富生命内涵 经历挫折洗礼的生命才有意义A. B. C. D. 15. 4月，在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动，增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们（ ）A. 应该对生命怀有敬畏之心B. 生命总是脆弱的、艰难的C. 自己生命比别人生命重要D. 守护生命首先要养护精神16. 6月21日，重庆潼南区米心镇8名小学生结伴至附近河滩玩耍，期间1名学生不慎失足落水。其余7名学生前去施

8、救，最终8名小学生全部溺亡。世界令人震惊，令人痛惜，给各地各校再次敲响了警钟。为有效防止溺水事件的发生（ ）学校要加强“预防溺水，珍爱生命”主题教育，提高学生安全意识未成年学生不要在河边、湖边、水库边、池塘边玩耍追赶，以防滑入水中未成年学生不要到不摸底、不知情、无救援人员的水域去游泳未成年学生遇到他人溺水时，要沉着应对，不要贸然盲目下水施救A. B. C. D. 17. 一位全国人大代表曾说：“一个口袋满满、脑袋空空的民族是没有希望的。践行社会主义核心价值观，将使中华民族永远是一个有铮铮风骨、充满希望的民族，确保我们在伟大复兴的征途中永远保持不竭的精神动力。”这启示我们要（ ）用社会主义核心价

9、值观展示我们的精神风貌不追求物质生活的改善，回到物质贫乏的时代守住自己的心灵，弘扬真、善、美在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A. B. C. D. 18. 2021年3月30日是第26个全国中小学生安全教育日。居家学习期间，我市某校九年级一班在班级微信群举行了一场安全知识竞赛，明明参加，积极参与。下面是明明对竞赛试题中四位同学的行为作出的判断。其中判断正确的是（ ）同学甲在户外遭遇雷雨天气，及时到大树下避雨错误同学乙因过多食用烧烤食品和冰镇饮料，导致腹痛难忍。及时拨打“119”求救正确同学丙遭到校园欺凌后，瞒着家长与老师，纠集朋友司机报复错误同学丁在机动车道上骑自行车时，靠右行驶、转弯慢行正

10、确A. B. C. D. 二、非选择题19、2020年的新冠肺炎疫情，引发了人们对生活的关注。某校九年级(1)班同学围绕“疫情下的生活”这一话题展开探究。请你运用道德与法治的知识，参与其中。小明同学提供的视频显示，疫情期间，武汉市某校九年级学生小岚居家隔离，每天用视频日记的方式记录市民的日常生活。视频中他弹奏的每一首钢琴曲，都配以温暖的文字：“我们怀着同样的期待”“武汉加油”(1)你认为小岚是如何做到珍视生命的？同学们发现，随着疫情的缓解，分餐制这种在抗疫中倡导的良好生活方式逐渐被人们遗忘。针对这一现象，他们打算开展深入研究，以便向有关部门提出推进分餐制的政策建议。(2)请你写出此项研究的必要

11、环节的名称，并指出每一环节的设计意图。20、刚刚复课的张家界市某中学开展了“敬畏生命，守护生命”主题团队活动，特别邀请了张家界市奔赴武汉抗疫的医护人员来校讲座。凯旋英雄分享了他们的抗疫故事不放弃每一个生命：一位80多岁的老人，住院一周后突然呼吸衰竭，已经进入昏迷状态。医护人员三天三夜没有合眼，三天三夜没有脱下防护服，争分夺秒，与时间赛跑，为老人完成了三次血清净化。经过医护人员和老人对生命的顽强坚守，最终老人转危为安。听完讲座后，同学们展开了热烈的讨论：甲同学：虽然应该珍视生命，但是为救治一位老人付出这么大的代价，不值得。乙同学；人的生命是短暂的，如果我是这位老人，与其忍受巨大痛苦，不如放弃生命

12、，寻求解脱。你赞成这两位同学的观点吗？请从“敬畏和珍视生命”的角度说明理由。21材料一：朗读者发布会上，央视一姐董卿引用了巴金先生书里的一句话：“我们不是单靠吃米活着”。希望在吃米、吃饭、吃肉之外，能够给予大家一些心灵的，精神的抚慰，这也是我们媒体人最大的成就感，这就是朗读者的制作目的。（1）“我们不是单靠吃米活着”给予我们守护生命怎样的启示？材料二：一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了（2）为避免面对类似突发事件时的惊慌失措，我们需要做好哪些准备？

13、（3）写出火灾发生时最好的逃生办法。材料三：有位美国作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢，还是握住了刀柄。”（3） 告诉那些在火灾中受伤的同学，应该怎样握住“刀柄”，增强生命的韧性。22、近日，励志演讲短视频看见中，一位中年男子用仅剩的一根手指熟练地作画，感动了无数网友。他叫张启辉，多年前在一次生产事故中失去了左臂和右手的四根手指，对绘画的喜爱让他从绝望中走出。为了谋生，为了支撑家庭，他用一根手指苦练国画，在重庆的街头摆摊卖艺，一名意欲轻生的女孩，看到他画画后大哭，买他的画当作精神支柱。张启辉说：“人无论在什么时候，凭自己的努力，

14、一样可以活得精彩。”（1） 网友和意欲轻生的女孩因何而感动？请谈谈你的认识。（2） 挫折是我们生命成长中的一部分。根据材料，谈谈我们应该如何战胜挫折、守护生命。答案1-5BABCB 6-10AACAB 11-15CDCBA 16-18DBB19、（1）守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。我们要关注自己的内在感受。成长中的我们，要珍视自己的生命。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，爱护身体，养护精神。要守住自己的心灵，丰富精神生活。继承优秀传统文化，发扬民族精神。（2）确定主题：是为了确定研究方向；调查研究：是为了搜集资料；整理意见：是为了汇总

15、资料；提出建议：是最终的研究结果。30、甲乙两同学的观点都是错误的。生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的。生命是宝贵的，生命的价值高于一切。每个人的生命比金钱、权势更重要。要坚持生命至上，敬畏、珍视生命，抢救老人生命，付出巨大代价都是值得的。所以甲错误。生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，当遭遇挫折时要学会调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性。所以乙主张在挫折面前放弃生命也是不对的。21、（1）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需关注并养护我们的精神；我们要丰富自己的精神生活，不要过度追求物质生活，守住真、善、美的心灵。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人

16、精神世界的充盈中发扬民族精神。（2）增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（3）毛巾、手帕捂鼻护嘴法；遮盖护身法；封隔法；卫生间避难法；贴地爬行；走下楼梯等。（4）人生难免有挫折，面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，提高承受能力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。22、（1）（1）网友和女孩因张启辉能积极面对生命中的挫折而感动。生活的道路并不总是平坦的，人生难免遇到挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折让我们清醒；失意时，挫折让我们获得丰富的生活经验；面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。（2）我们需要发现、发掘自己的生命力量，增强承受力、自我调解和自我修复的能力；面对挫折，可以培养面对困难勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心帮助他人；培养某方面的兴趣。张启辉在遇到失去了左臂和右手的四根手指的人生挫折后，通过绘画让他从绝望中走出，增强了生命的韧性。