北京市昌平区2019-2020学年高一下学期期末生物试题（PDF版无答案）.pdf

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1、1昌平区 20192020 学年第二学期高一年级期末质量抽测生物试卷20207本试卷共 8 页，共 100 分。考试时长 90 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。第一部分选择题（共 30 分）本部分共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1以下物质可以用35S 标记的是A蛋白质B丙酮酸C脂肪D核酸2蓝细菌是能够进行光合作用的自养生物，下列叙述正确的是A蓝细菌的遗传物质主要是 DNAB蓝细菌和酵母菌中都具有线粒体结构C蓝细菌与植物细胞的主要区别是无成形的细胞核D蓝细菌具有叶绿体结构，因此可以进行光合

2、作用3右图为某细胞的部分结构示意图，下列叙述正确的是A与蛋白质的分泌有关B是不具膜结构的细胞器C是 ATP 合成的场所D是遗传信息转录和翻译的场所4下列物质通过细胞膜时需要载体蛋白的是A氧气进入红细胞B水进入根尖的成熟区细胞C二氧化碳进入叶肉细胞DNa+逆浓度进入小肠绒毛上皮细胞5卡尔文将14C 标记的 CO2通入正在进行光合作用的小球藻培养液中，然后在培养后不同时间（0.5s、3s、10s 等）将培养液迅速倾入热乙醇中以杀死细胞，最后利用层析法和放射自显影技术进行物质的分离和鉴定，实验结果如下图。下列相关分析不正确的是A用14C 标记 CO2可排除细胞中原有物质的干扰B热乙醇处理的目的是停止

3、光合作用的进行C推测暗反应的初产物可能是 3-磷酸甘油酸D可依据放射性的强弱推测出暗反应的过程6细胞内葡萄糖分解代谢的过程如右图所示，下列叙述正确的是A酵母菌细胞能进行过程或过程B在人体细胞的线粒体中进行过程C低温下苹果细胞中过程的速率升高2D乳酸菌细胞中 O2参与过程7在显微镜下观察二倍体植株根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是A细胞不同结构成分与甲紫溶液结合能力不同B秋水仙素发挥作用的时期是细胞所处时期C细胞中可以观察到细胞核和染色体D细胞中含有 2 个染色体组8基底细胞是位于表皮最下层的一类干细胞，下列叙述不正确的是A基底细胞是具有分裂和分化能力的细胞B基底细胞比表皮细胞更容易表达出全能

4、性C基底细胞分化为表皮细胞是基因选择性表达的结果D基底细胞衰老时，细胞膜的物质运输功能增强9一对表现型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚，他们所生子女中，理论上患半乳糖血症的可能性是A1/12B1/8C1/6D1/310南瓜果实的白色（A）对黄色（a）是显性，盘状（D）对球状（d）是显性，控制这两对性状的基因独立遗传，以下个体自交后代不出现性状分离的是AAaDdBAADdCAAddDAadd11下图为玉米的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，下列叙述不正确的是A细胞所处时期为减数分裂 IB细胞中同源染色体发生联会C细胞与

5、花粉粒中染色体数目相同D.细胞内不存在同源染色体12下图为某生物两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是Ad 基因和 e 基因为一对等位基因Be 基因和 g 基因不可能发生自由组合Cf 基因和 g 基因控制的性状与性别相关联De 基因和 f 基因中脱氧核苷酸的排列顺序相同313关于赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列叙述不正确的是A噬菌体 DNA 由 4 种脱氧核苷酸组成B用35S 和32P 同时标记的噬菌体进行实验C噬菌体 DNA 的合成原料来自大肠杆菌D该实验证明噬菌体的遗传物质是 DNA14下列关于 DNA 复制的叙述正确的是A子代 DNA 分子中一条链来自亲代B

6、以 ATCG 四种游离的碱基为原料C配对的碱基间通过肽键相互连接D解旋酶催化子链从 5-端向 3-端延伸15下列关于生物变异与育种的叙述正确的是A基因重组不会导致生物性状变异B基因突变都能引起生物性状变异C三倍体无子西瓜细胞中无同源染色体D利用单倍体植株育种能明显缩短育种年限第二部分非选择题（共 70 分）本部分共 6 大题，共 70 分。请用黑色字迹签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。16.（9 分）粮油材料及其制品在储运和加工过程中，易出现蛋白质氧化现象。科研人员欲探究摄食此类氧化蛋白质对人类肠道健康的影响，进行了相关研究。（1）大豆作为粮油生产的主要原料，其主要储能物

7、质为_，该物质在相关酶的_作用下，分解为_和脂肪酸，游离的脂肪酸会发生脂质过氧化反应，产生大量的活性氧（ROS）修饰氨基酸的侧链基团，造成蛋白质被氧化，最终改变了蛋白质的_，从而使其失去功能。（2）科研人员用大豆作为主要蛋白质来源配置饲料饲养小鼠，检测与炎症反应有关的两种细菌的数量，结果如下表所示。注：乳酸菌对炎症有抑制效果，“+”的多少代表菌体数量的多少表 1对照组的实验处理为_。与对照组相比，实验组中的小鼠更易患肠道炎，据此推测大肠杆菌的作用为_。（3）进一步研究发现，大豆中的氧化蛋白质无法被肠道中相关酶降解，但却为致病菌的增殖提供了良好的营养环境。同时致病菌诱导肠上皮细胞产生更多的 RO

8、S，其过强的氧化性导致小肠上皮细胞膜的主要成分_以及蛋白质被氧化，从而造成细胞膜的通透性_，使致病菌的有害代谢废物通过上皮细胞进入血液，引发机体产生炎症信号，从而导致肠道炎症。组别实验处理检测指标实验组利用氧化大豆饲料饲养小鼠，其余条件适宜大肠杆菌+乳酸菌+对照组_大肠杆菌+乳酸菌+417.（12 分）番茄冷害已经成为当今社会关注的一个话题，为寻找解决番茄冷害问题的途径，科研人员研究番茄植株在低温胁迫（低于最适生长温度下限的温度环境）条件下对光合作用的影响。（1）实验选用正旺和秀光两个番茄品种，并选取_基本一致的幼苗，实验组放入人工气候箱中进行低温胁迫处理，对照组进行昼/夜（25/15）常温处

9、理。（2）科研人员研究低温胁迫对两种番茄幼苗光合速率的影响，结果如图 1 所示。图 1由实验结果可知，在低温胁迫条件下，随着低温处理时间的_和昼/夜处理温度的_，光合速率逐渐降低。结果表明，低温胁迫对番茄幼苗的光合速率有明显影响，正旺品种受低温胁迫影响程度_秀光品种。（3）科研人员进一步研究了低温胁迫对两种番茄幼苗叶绿素含量的影响，结果如图 2 所示。图 2分析图 2 中 12/6低温胁迫处理_d 后数据可知，正旺品种比秀光品种更能耐受 12/6低温胁迫，判断的依据是_。比较图 1 和图 2 曲线的变化趋势可知，叶绿素的含量与光合速率成_关系。其原因是位于_上的叶绿素是光合作用中吸收光能的主要

10、色素，叶绿素含量会影响光反应产物_的生成速率，进而影响光合速率。（4）在 12/6低温胁迫条件下，利用电子显微镜观察到叶绿体中的基粒数减少。有同学认为，此结构改5变仅影响光合速率，你是否同意此观点并阐述理由。（5）基于上述研究及所学，请你为番茄冷害问题提出一条解决的途径。18.（12 分）骨肉瘤是一种好发于青少年的常见恶性肿瘤，研究发现 miR 基因与骨肉瘤细胞（MG）的增殖和凋亡有关。（1）miR 基因的转录产物是一种 miRNA，依据_原则与靶基因的转录产物进行特异性结合，通过抑制_过程影响靶基因的表达。研究发现，miR 基因在 MG 中的表达量低于正常骨细胞，推测 miR 基因具有_骨肉

11、瘤细胞增殖的功能。（2）为验证上述推测，科研人员将 MG 均分为两组，miR 基因正常表达的 MG 为对照组，miR 基因过表达的 MG 为实验组，并置于适宜条件下培养，结果如图 1 所示。注：G1、S、G2为分裂间期中的三个时期；M 为分裂期图 1由图 1 可知，处于分裂间期的细胞占比_（大/小），因为细胞周期的大部分时间处于_，且细胞在该时期完成_，同时细胞有适度的生长。分析图 1 所示结果，说明 miR 基因具有将细胞阻滞于 G1期并诱导细胞凋亡的功能，判断的依据是_。（3）已知 CDK1 是调控细胞周期各个环节起始与进程的一类蛋白激酶。进一步研究发现，miR 基因过表达组中 CDK1

12、含量低于对照组。综上所述，请你推测 miR 基因在 MG 中发挥作用的机理_。（4）结合上述研究，请你为治疗骨肉瘤提供一个思路_。619.（12 分）地塞米松（DEX）是临床上被广泛运用的一种抗炎、抗毒、抗过敏药物。研究发现，DEX 对人骨髓间充质干细胞（BMSCs）的分化也有一定的影响。（1）BMSCs 能增殖分化为成骨细胞或脂肪细胞，同一个体这两种细胞核中基因组成_，mRNA 种类_。如果 BMSCs 的成脂分化倾向_成骨分化倾向，将导致骨质疏松的发生。（2）科研人员为探究 DEX 对人骨髓间充质干细胞分化的影响，实验检测了早期成骨细胞标志物（ALP）基因的表达情况，结果如图 1 所示。图

13、 1科研人员将 BMSCs 随机分成对照组和不同浓度 DEX 处理组，并定期更换为细胞代谢提供营养物质的培养液，以排除_对实验结果的影响。不同浓度的 DEX 作用 7 天后，检测 BMSCs 中 ALP 基因的转录水平，实验结果为_。结合DEX 作用 14 天后的结果分析，说明 ALP 基因的表达受 DEX_和_的影响。已知 BMSCs 向成骨细胞分化，还需要其他基因通过诱导细胞外钙质沉积而实现。取实验处理 14 天的 BMSCs 进行检测，发现不同浓度 DEX 处理均无细胞外钙质沉积，加入_染液，对脂肪颗粒进行染色后洗去浮色，并用_观察。结果显示不同浓度的 DEX 处理组均有大量脂肪颗粒，说

14、明该时期 BMSCs 的分化趋势已向_分化倾向。（3）综上所述，在临床上使用 DEX 治疗炎症等疾病时需要注意_。7P（）杏色眼白眼（）F1（）浅杏色眼杏色眼（）F2_20.（15 分）黑腹果蝇的红眼为野生型（+代表红眼基因），突变基因 w 控制白眼、apr 控制杏色眼，且均位于 X 染色体上。为确定 w 和 apr 是控制同一性状的两个不同基因的突变还是同一个基因内不同位点的突变，科研人员进行了相关实验研究。表 1（1）果蝇的红眼、杏色眼和白眼为_性状，分析表 1 可知，果蝇的眼色中_为显性性状，理由是_。（2）在双突变杂合子中，w 和 apr 发生突变的位点存在图 1 中的四种可能，请回答

15、下列相关问题。图 1据图分析，若 w 和 apr 的突变来自同一基因且位于_（同一/不同）染色体上时，果蝇眼色表现为野生型红眼性状。与该表现型相同的还有图 1 中_。若双突变杂合子表现为突变型性状，则说明_。（3）科研人员依据上述分析，进行如图 2 所示的杂交实验，以此确定两个基因突变的位点，结果如下图。图 2根据子一代中_性个体表现型，可以确定 w 和 apr 发生突变的位点如图 1 中_。预期 F2的表现型及其比列_,且_眼色只出现于雄性。实验发现，在 F2代群体中除上述表现型外还出现 1/1000 红眼果蝇，推测红眼性状不是基因突变的结果，判断理由是_。也不是由于基因的自由组合，因为 w

16、 和 apr 不是_（等位/非等位）基因。基于上述研究，分析 F2代群体中红眼果蝇出现的原因是：F1代中的_果蝇在减数分裂的_时期，apr 和 w 所在的非姐妹染色单体之间发生交换，产生比例为_%重组型配子。突变基因杂合子表现型纯合子表现型w红眼白眼apr红眼杏色眼821.（10 分）病毒听起来很吓人，但从人类起源开始，病毒与人类之间一直是协同进化的关系。病毒与人类宿主之间的持久斗争是人类演化的关键推动力，甚至可以说，没有病毒就不会有人类。近年来的人类基因组研究揭示，我们的基因组里有成千上万病毒基因的痕迹，其中一部分就来自感染了人类远古祖先的上千种病毒。病毒在宿主细胞内用自己的基因进行自我复制

17、，然后嵌入宿主的基因组之中。而这些病毒基因的频繁变异以及新病毒基因的侵入，无时无刻不在发生着。早期哺乳动物祖先利用基因组中多余的病毒片段，借助共生的逆转录病毒演化出了胎盘。而其他的共生病毒，又帮助我们从一团细胞最终变成了成熟的胎儿，并保护我们免受各种病原体的侵害。在人类演化过程中,当瘟疫出现时,被病毒袭击的宿主,要么自身产生抗体得以适应而生存下来,要么死亡乃至于灭绝。但宿主的灭亡,对病毒来说其实并非好事。因此,一方面病毒不得不减弱毒性;另一方面,宿主的免疫系统也会“全面反击”病毒的侵害。由于病毒试图“劫持”宿主细胞的所有功能来自我复制并蔓延,因此它们自然会驱动宿主使用身上的所有细胞“武器库”来

18、予以反击。这类在病毒面前所面临的“生与死”的选择压力,实际上比猎食者的捕猎以及其他环境变化的自然选择压力更大。所以,病毒学家与人类学家们一致认为,病毒是人类演化最有力的驱动力。有意思的是，由于蝙蝠远比人类的演化历史长，故跟病毒协同进化的历史也更加漫长，因而它们身上已演化出了“百毒不侵”的细胞和生理功能。蝙蝠对很多病毒都有免疫力，它们的免疫系统把病毒有效地控制在最低水平。有些科学家把它们强大的免疫功能归功于它们所具有的大幅度能量代谢的功能。比如，蝙蝠的体温波动幅度很大，在静止时基础代谢水平降到很低，客观上限制了病毒的复制。在飞行时体温则高达四十多度，极大地激发了其免疫系统功能，这在哺乳动物中几乎

19、是非常罕见的。病毒一词原本就包含了两重性：一方面是给予生命的物质，另一方面代表了致命的毒害。病毒的确是致命的，但同时又赋予了这个世界不可或缺的创造力。（1）本文讨论的生物学话题是_。（2）病毒的结构简单，_（具有/不具有）细胞结构。病毒侵入宿主细胞后，在其遗传物质的指导下，合成_和_，两者组装后由宿主细胞释放出子代病毒。病毒的基因在宿主细胞内进行自我复制，然后嵌入宿主基因内部，可导致宿主基因发生_。（3）文中提到“因此，一方面病毒不得不减弱毒性；另一方面,宿主的免疫系统也会“全面反击”病毒的侵害。”请你利用现代生物进化理论，解释病毒在进化过程中毒性减弱的原因？_。（4）蝙蝠在静止（低体温）时，通过影响_，将基础代谢水平降到很低,从而限制了病毒的增殖。（5）有人认为：蝙蝠体内的病毒不会导致蝙蝠死亡，因此人类食用蝙蝠后也不会导致死亡。请你基于文章，谈一谈这一观点是否正确并说明原因。