第11章 解三角形章末复习提升课学案.doc
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1、章末复习提升课主题1利用正、余弦定理解三角形(2020高考江苏卷)在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a3,c,B45.(1)求sin C的值;(2)在边BC上取一点D,使得cos ADC,求tan DAC 的值【解】(1)在ABC中,因为a3,c,B45, 由余弦定理b2a2c22ac cos B,得b29 223cos 455,所以b.在ABC中,由正弦定理,得,所以sin C.(2)在ADC中,因为cos ADC,所以ADC为钝角,而ADCCCAD 180,所以C为锐角故cos C,则tan C.因为cos ADC,所以sin ADC,tanADC,从而tan DACta
2、n (180ADCC)tan (ADCC).解三角形的一般方法(1)已知两角和一边,如已知A,B和c,由ABC求C,由正弦定理求a,b.(2)已知两边和这两边的夹角,如已知a,b和C,应先用余弦定理求c,再应用正弦定理先求较短边所对的角,然后利用ABC,求另一角(3)已知两边和其中一边的对角,如已知a,b和A,应先用正弦定理求B,由ABC求C,再由正弦定理或余弦定理求c,要注意解可能有多种情况(4)已知三边a,b,c,可应用余弦定理求A,B,C. 1ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若ABC的面积为,则C()ABCD 解析:选C根据题意及三角形的面积公式知ab sin C,所以si
3、n Ccos C,所以在ABC中,C.2在ABC中,已知ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,A30,B120,b5,则c_解析:因为A30,B120,所以C180(AB)30,由正弦定理得,c.答案:3已知ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.向量m(a,b)与n(cos A,sin B)平行(1)求A;(2)若a,b2,求ABC的面积解:(1)因为mn,所以a sin Bb cos A0,由正弦定理,得 sin A sin Bsin B cos A0.又sin B0,从而tan A,由于0A0,所以c3.故ABC的面积为bc sin A.方法二:由正弦定理,得,从而si
4、n B.又由ab,知AB,所以cos B.故sin Csin (AB)sin (B)sin B cos cos B sin .所以ABC的面积为ab sin C.主题2判断三角形的形状 在ABC中,若已知b2sin2Cc2sin2B2bc cosBcos C,试判断三角形的形状【解】由正弦定理的推论,得2R,则已知条件转化为4R2sin2B sin2C4R2sin2C sin2B8R2sinB sin C cos B cos C因为sin B sin C0,所以sin B sin Ccos B cos C,所以cos (BC)0.因为0BC8,所以货轮无触礁危险正、余弦定理在实际应用中应注意的
5、问题(1)分析题意,弄清已知元素和未知元素,根据题意画出示意图(2)明确题目中的一些名词、术语的意义,如仰角、俯角、方向角、方位角等(3)将实际问题中的数量关系归结为数学问题,利用学过的几何知识,作出辅助线,将已知与未知元素归结到同一个三角形中,然后解此三角形(4)在选择关系时,一是力求简便,二是要尽可能使用题目中的原有数据,尽量减少计算中误差的积累(5)按照题目中已有的精确度计算,并根据题目要求的精确度确定答案并注明单位 1高铁是我国国家名片之一,高铁的修建凝聚着中国人的智慧与汗水如图所示,B,E,F为山脚两侧共线的三点,在山顶A处测得这三点的俯角分别为30,60,45,计划沿直线BF开通穿
6、山隧道,现已测得BC,DE,EF三段线段的长度分别为3,1,2.(1)求出线段AE的长度;(2)求出隧道CD的长度解:(1)由已知可得EF2,F45,EAF604515,在AEF中,由正弦定理得,即,解得AE2.(2)由已知可得BAE180306090,在RtABE 中,BE2AE4,所以隧道长度CDBEBCDE4.2.如图,A,C两岛之间有一片暗礁,一艘小船于某日上午8时从A岛出发,以10 n mile/h的速度,沿北偏东75方向直线航行,下午1时到达B处,然后以同样的速度,沿北偏东15方向直线航行,下午4时到达C岛(1)求A,C两岛之间的直线距离;(2)求BAC的正弦值解:(1)在ABC中
7、,由已知得AB10550,BC10330,ABC1807515120.根据余弦定理,得AC250230225030cos 1204 900,所以AC70.故A,C两岛之间的直线距离是70 n mile.(2)在ABC中,由正弦定理,得,所以sin BAC.故BAC的正弦值是.主题4正、余弦定理与三角函数的综合应用 在ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知bsin Aacos.(1)求角B的大小;(2)设a2,c3,求b和sin(2AB)的值【解】(1)在ABC中,由正弦定理,可得bsin Aasin B,又由bsin Aacos,得asin Bacos,即sin Bcos,可得
8、tan B.又因为B(0,),可得B.(2)在ABC中,由余弦定理及a2,c3,B,得b2a2c22accos B7,故b.由bsin Aacos,可得sin A.因为ac,故cos A.因此sin 2A2sin Acos A,cos 2A2cos2A1,所以sin(2AB)sin 2Acos Bcos 2Asin B.正、余弦定理与三角函数综合应用的求解策略(1)首先要熟练使用正、余弦定理,其次要根据条件,合理选用三角函数公式,达到简化问题的目的(2)利用正、余弦定理解三角形问题时,常与平面向量等知识结合给出问题的条件,这些知识的加入,一般只起“点缀”作用,难度较小,易于化简 在ABC中,角
9、A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a2c2b2ac.(1)求角B的大小;(2)求cos Acos C的最大值解:(1)由余弦定理及题设,得cos B.又因为0B,所以B.(2)由(1)知AC,则cos Acos Ccos Acos cos Acos Asin Acos Asin Acos .因为0A0,所以B,所以sin B.由正弦定理,得,解得a.(2)由ABC的面积Sac sin B,得ac3,得ac10.由余弦定理b2a2c22ac cos B,得4a2c2aca2c216,即a2c220,所以(ac)22ac20,即(ac)240,所以ac2.A基础达标1在ABC中,B45,C60
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