Unit 8 Pets 第1课时 Comic strip and welcome to the Unit 学案.doc

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1、Unit 8 PetsComic strip and welcome to the Unit 一、【学习目标】1 能认知几种宠物的名称及其典型特征。2 能了解这些宠物的基本习性。二、【学习重难点】掌握下列四会内容：bring me sth to eat swim around sleep on my knees hold it in my hand feed her carrots play with teach him to speak三、【自主学习】译出下列词汇1.宠物_2.粗鲁的，不礼貌的_3.金鱼_4.老鼠_5.鹦鹉_ 6.膝盖_ 7.握住，拿_ 8.喂养_ 9.教_ 四、【合作探究】

2、1.听第92页漫画内容的录音，并回答问题： Is Hobo a good pet?2.学生再次听录音并跟读，回答问题：What does Eddie want Hobo to do? Is Hobo happy? Why? Why does Eddie want a new pet?3.学生两人一组分角色表演对话。4. 指导学生朗读A部分的内容，并根据图片完成配对练习。5.让学生独立完成B部分的练习，然后请六位学生开展下面的对话： 五、【达标巩固】（一）将下列词组译成英语1. 把报纸带给我 _ 2.说“请_3.看它游来游去_ 4.在他的膝盖上_5.用你的手拿这个苹果_6.用鱼喂猫_7.与玩耍

3、_8.教他开车_ (二)句型1. Please bring me a cup of tea.(同义句) Please bring _ _ _ _ _ me.2. The boy is feeding the monkey a banana.（同义句） The boy is _ _ _ _the monkey.3. He wants a new pet.(否定句) He _ _ _ a new pet.4.I love my parrot because he can sing and I want to teach him to speak.(提问)_ _ _ _ your parrot?5. She loves to sleep on my knees.(提问) _ _ she love to sleep on?